苏教版初二生物下册复习资料(填空)

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1、八年级下册生物复习资料1.发酵是由引起的。发酵技术是指利用__的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。发酵食品有_醋_、_酒_、酸奶_等。传统发酵技术利用的是的微生物进行发酵。现代的发酵技术能够按照_创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品，如_运用微生物生产抗生素_等。2.酿制甜酒：①蒸熟的糯米用冷开水（防止其他细菌污染）至温度为30℃左右；②把酒曲碾碎，均匀地搅拌在糯米中；③再将糯米装入器皿中，密封（无氧环境）；④恒温25~30℃保存（酵母菌繁殖的适宜温度）。3.食物腐败是由__而引起的

2、，因此，采用一定的方法抑制_在食品中的、，可避免食品的腐败。4.传统的食品保存方法有：_晒干、_风干、_糖渍_、_盐渍_、_烟熏_、_酒泡_等。现代的食品保存方法有：_罐藏_、_脱水、_冷冻_、_真空包装_、_添加防腐剂_等，目前已广泛利用_酶_对食物进行保存，例如利用_溶菌酶_对鱼虾等水产品的保存。5.现代生物技术包括：______、_______、_______、发酵工程等。6.转基因技术是将______直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术。此技术可以用于培育转基因动、植物，如巨型小鼠、转基因烟草等。7

3、.细胞工程是指在_____水平上，有计划地改造细胞的__，培育人类需要的动植物新品种的技术。___________的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。克隆就是不经过_受精作用__而获得新个体的方法。利用人体细胞克隆出组织或器官，不仅可以消除人体器官移植中的排斥反应，而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。8.可以根据生物的_________、_________、_在生态系统中的作用_以及_在进化上的亲疏关系等特征进行分类。9.分类的等级从高到低是_。其中种又叫_____是生物最基本的单位。在生物各类群之间，所处的分类单位越

4、，它们之间的相似程度越____，表明它们的亲缘关系越____，反之，相似程度越____，亲缘关系越____。单位亚科位于“科”和“属”之间植物类群生活环境主要特征代表植物藻类植物大多生活在水中单细胞或者多细胞，结构简单，没有根茎叶之分衣藻、海带苔藓植物生活在阴暗潮湿的陆地植株矮小，有茎叶，没有根，且茎叶中没有输导组织，生殖过程离不开水。是监测空气污染的指示植物葫芦藓、地钱蕨类植物生活在阴暗潮湿的陆地具有真正的根茎叶之分，体内有输导组织，叶片背面有产生孢子的孢子囊石松、蕨、桫椤种子植物裸子植物适合于各种环境根茎叶很发达，种子裸露，外

5、面没有果皮包被。松、柏、银杏、苏铁被子植物适合于各种环境具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子有果皮包被（是植物界进化程度最高的一个类群）玉米、水稻、白菜11、珍稀植物是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物。我国的一级保护植物有桫椤、水杉、金花茶、珙桐等；二级保护植物有荷叶铁线蕨、龙棕_、红桧等。412、动物类群分布主要特征代表动物环节动物海水、淡水、土壤身体由许多相似的体节组成的蚯蚓、蚂蝗、沙蚕软体动物海水、淡水、陆地大多数身体腹面有块状肌肉足，身体柔软，外被覆坚硬的贝壳河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼节肢动物种类最

6、多、数量最大、分布最广身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢，头有眼、触角、口等器官蟹（甲壳纲）、蜘蛛（蛛形纲）、蜈蚣（多足纲）、蝗虫（昆虫纲）动物类群体表特征呼吸器官生殖方式代表动物其他鱼类身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片鳃卵生鲫鱼、鲸鲨、虾虎鱼典型的水生脊椎动物两栖类皮肤裸露幼体用鳃呼吸、成体用肺，皮肤辅助呼吸卵生青蛙、蟾蜍、大鲵由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水爬行类一般覆盖有鳞片或甲肺卵生蜥蜴、壁虎、玳瑁真正陆生鸟类身体大多呈流线型、被覆羽毛肺卵生鹦鹉哺乳类一般有体毛肺胎生、哺乳象、海牛、蝙蝠生物界最高等的类群微生

7、物类群形状、种类结构生活方式与人类的关系代表生物病毒种类：球形、杆形、蝌蚪形植物病毒、动物病毒、细菌病毒蛋白质外壳、核酸不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里有利：寄生细菌体内(噬菌体)，有害：引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒细菌球形、杆形、螺旋形种类：球菌、杆菌、螺旋菌基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质特殊结构：荚膜、鞭毛寄生、腐生有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工；有害：使人患病乳酸菌、枯草杆菌真菌单细胞真菌多细胞真菌细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核寄生、腐生有利：作为食物或发酵产生人类所需的物质；有害：使人患

8、病酵母菌、灵芝、霉菌14、我国的珍稀动物：大熊猫（活化石），蒙古野驴、金丝猴、丹顶鹤、扬子鳄（活化石）、白鳍豚、朱鹮都是国家一级保护动物。414、生物多样性指生物及其生存环境的多样性。主要包括_____________、__________、___