广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目

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1、广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目项目编号:PZH012A007广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目询价文件项目编号:PZH012A007采购人:广东省粤东高级技工学校采购代理机构:广东平正招标采购服务有限公司广东平正招标采购服务有限公司编制发布日期:2012年11月36广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目项目编号:PZH012A007目录第一部分询价邀请书2第二部分 采购项目内容4一、供应商资格:4二、采购项目技术规格、参数及要求:4三、采购项目商务要求7第三部分报价须知9一、说明9二、询价文件10三、报价文件的编制11

2、四、报价要求11五、保证金11七、报价的步骤13八、确定成交供应商办法14九、询问与质疑15十、签订合同15十一、适用法律15第四部分 合同书格式16第五部分 报价文件格式21第六章技术响应、偏离说明表3036广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目项目编号:PZH012A007第一部分询价邀请书广东平正招标采购服务有限公司受广东省粤东高级技工学校的委托,拟对广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目进行询价采购,欢迎符合资格条件的供应商参加。一、项目编号:PZH012A007  二、项目名称:广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目。三

3、、项目采购内容:序号设备名称规格数量质保期交货期交货地点备注1汽修教学设备详见技术要求1项整个项目保修期为一年,保修期自设备验收合格交付使用之日算起。合同签订后15天内完成供货及安装调试买方指定地点 备注:1、本采购项目的采购预算为人民币69,600.00元;预算资金包括所有设备采购及按指定交货地点的设备价格,运输费、装卸费、安装费、税费及一切技术和售后服务等费用(超出采购预算的报价无效)。2投标人应对所有的采购内容进行报价,不允许只对部分内容进行报价。四、参与本次投标的供应商应符合以下资质要求:1、具有独立承担民事责任能力的在中

4、华人民共和国境内注册的法人或其他组织,同时应具有履行本项目的相应经营范围。2、若报价人不是制造商的,报价时须提供造商出具的授权书。3、本项目不接受联合体报价。五、有意向的报价人可从2012年11月7日起至2012年11月13日止,在广东平正招标采购服务有限公司(广东省汕头市天山路19号南航大厦二楼)(每天9:00至12:00,14:30至17:30,法定节假日除外)购买询价文件,本询价文件每套售价为150元人民币,售后不退。六、报价文件递交截止时点:2012年11月15日下午3时30分。七、报价文件递交地点:广东省汕头市天山路19

5、号南航大厦二楼。八、询价时间:2012年11月15日下午3时30分。36广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目项目编号:PZH012A007九、询价地点:广东省汕头市天山路19号南航大厦二楼。采购代理机构:广东平正招标采购服务有限公司联系人:叶工电话:0754-88866333传真:0754-88789738联系地址:广东省汕头市天山路19号南航大厦二楼邮编:515041开户行:工行汕头阳光支行帐号:2003040819100014165采购人:广东省粤东高级技工学校联系人:陈老师       电话:0754-83595695传真

6、:0754-88255608     联系地址:汕头市金新路85号邮编:515041广东平正招标采购服务有限公司2012年11月7日36广东省粤东高级技工学校教学设备采购项目项目编号:PZH012A007第二部分 采购项目内容一、供应商资格:1、具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织,同时应具有履行本项目的相应经营范围。2、若报价人不是制造商的,报价时须提供造商出具的授权书。3、本项目不接受联合体报价。二、采购项目技术规格、参数及要求:设备、仪器功能要求及技术参数1.自动空气悬挂系统实训台1台1)功能要

7、求(1)真实可运行的汽车空气悬架系统(选用车型排量不低于4.0),充分展示汽车空气悬架系统的组成结构。(2)操纵高度控制开关或调节任意悬架高度,空气悬架ECU控制压缩机、高度控制电磁阀、悬架减震器硬度控制器等执行元件工作,完成对空气悬架高度和减震器硬度的调节,真实演示汽车空气悬架系统的工作过程。(3)实训台面板上绘有彩色喷绘电路图,喷绘图由3mm厚有机玻璃保护,学员可直观对照电路图和实物,认识和分析汽车空气悬架系统的工作原理。(4)实训台面板上安装有检测端子,可直接在面板上检测空气悬架系统各电路元件的电信号,如电阻、电压、电流、频

8、率信号等。(5)实训台面板上安装有故障指示灯和诊断座,可通过短接线闪烁故障码来实现系统的自诊断功能。(6)实训台底座采用钢结构焊接,表面采用喷涂工艺处理,带自锁脚轮装置,移动灵活,安全可靠、坚固耐用。(7)配备无线智能化故障设置和考核系统:①采用最

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