新形势下高校财务管理存在问题及对策的论文

新形势下高校财务管理存在问题及对策的论文

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时间:2018-07-08

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1、新形势下高校财务管理存在问题及对策的论文  摘要:随着高等学校办学规模的不断扩张,高校财务管理凸显出一些问题。这些问题的产生有一定的制度影响因素和管理影响因素。重点从筹资、用资、制度建设、预算管理等各方面出发,分析当前新形势下高校财务管理存在的一些突出问题,同时,针对如何高效地运用办学资金、提高财务管理提出改善的措施。  关键词:高校;财务管理;有关问题;对策    随着高校拨款方式的改变,精英教育向大众教育的转变,很多高等学校加快了扩招的步伐,招生人数不断扩大与办学经费不足之间的矛盾也日益突出,高校财务管理工作中存在的某些弊端制约着高校的进一步发展。    一、问

2、题    (一)筹资来源单一  多元化的高校资金来源一般包括“财、税、费、产、社、基、科、贷、息”等多种筹资渠道,但大多数高校还停留在一等财政拨款,二要税收政策,三靠学费收入的被动状态。伴随高校“扩规模、上层次”的跨跃式发展要求以及民办高校、独立院校等新机制办学带来的冲击,许多高校充分意识到挖掘多种筹资途径的重要性。学费收入及银行贷款在资金来源已逐渐占据绝对比重,大部分高校已充分意识到在筹资方面要靠自我筹措,但对如何发挥社会各界力量,加强对外投资,拓展筹资渠道重视不够。  (二)财务管理风险意识不强  为适应现代高校发展的要求,利用银行贷款筹措资金已成为许多高校扩规

3、模、扩校区的主要措施。而利用银行借款所带来的风险问题尚未引起足够的重视。一方面巨额贷款与学校招生规模不相匹配,不考虑实际情况一味地追求贷款额度忽视偿债能力,会引发高校的财务风险。.另一方面,有些高校特别是基建的资金缺口很大程度依赖于银行借款,而贷款批复与基建不能同步,由此而带来新的矛盾,贷款资金虽已到位但由于基建手续未完备而不能使用,不仅要承担资金使用成本,还可能承受由于通货膨胀因素导致的资金贬值的风险。  (三)预算管理无法适应发展要求  预算管理是财务管理的中心工作,其重要性不言而喻。但实际上很多高校的预算管理不同程度地存在这样或那样的问题。  在预算编制方面,

4、很多高校仍然采用“基数加增长”的增量预算法,这样的预算方法时常存在编制不够细化的问题,随意性比较高,经常导致很多部门预算与实际情况的脱离。尤其是在编制支出预算方面的工作情况时,缺乏量化的科学分析和论证,从而造成预算支出没有科学的定额和标准。  在预算的实际执行中,很多部门重视不够,使得预算编制和实际执行情况脱节的现象比较普遍。从而在客观上造成了预算编制的形式化现象,达不到编制预算的最初目的。另外,在预算执行后很多高校财务部也没有能够建立相应的跟踪评价机制,对于资金的使用途径和效益缺乏客观完整的评价。甚至还存在特别高校对于资金的使用没有事先预算,对于事业发展也没有计划

5、性,很多情况只是凭着领导批字办事,这种情况值得我们特别关注。  (四)收付实现制的弊端无法客观反映财务状况  现行高校会计核算基本原则一直遵循收付实现制原则,由于收付实现制是以收到或支付现金作为确认收入和费用的依据,无法真实客观地反映高校财务状况。如学生学费收入按学年收取,受益期应与学年度相一致,由于高校实行收付实现制,以实际收到款项时确认收入,所以学费收入通常在每年9月份确认为收入,一方面不能如实反映每月财务状况和事业结余,另一方面,由于学费收入按学年度收取与会计核算年度不一致,也给年度财务预算收支带来困难。再如随着高校的扩张与发展,学校向银行的借款也日益增多,但

6、高校只有在支付贷款本金和利息支出时才相应确认支出,由于债务未到期时不作任何财务处理也不进行披露,所以增加高校的财务风险。    二、对策    (一)广开思路,多方筹资  面对当今多元化的高校资金融资方式,我国高校应该广开思路争取多方筹资,不能够只停留在一些如财政拨款、税收政策、学费收入等制度性资金上面。随着高校规模和范围的不断扩大,其可以应用的资金必然迅速增加,因而学会灵活使用大额资金的筹资利用很重要。在这方面,西方发达国家一些名校的筹资融资方式值得我们学习和借鉴。自我筹措的方法有很多,例如,可以充分发挥社会各界力量,尤其是企业和校友的力量,把握一切资源去拓展筹资

7、渠道。  (二)加强制度建设  1.建立经济责任制,增强各级人员财务意识  随着高等院校体制改革的日益深化及高校办学自主权的不断扩大,高等院校必须按照“统一领导,分级管理”的原则,按校内管理层次建立健全各级经济责任制,在坚持财务公开、发挥公众监督的前提下,充分发挥内部审计在高校内部中的作用,加强对权利主体进行经济责任审计,用完善的财务制度规范各种财务活动程序。此外,也应该增强各级人员的财务意识,尤其是相关的财务人员,要不断进行自我知识的更新,除了对本岗位工作的内容要熟练掌握外,还应该加强各个岗位之间的联系和交流,增进了解从而提高整体工作效率。  2.强化高校内部

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