浅谈师生和谐关系的建立

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1、浅谈师生和谐关系的建立[摘要]建设和谐社会是当今的主流,建立师生和谐关系是教育过程中最重要的环节,是教育取得成效的基础。和谐能产生美，和谐是一切美好事物的最大的特征，它能产生动力，提高效率，产生最佳效益。建立和谐的师生关系，必须让学生建立好两种关系，一方面帮助学生与集体建立良好的人际关系；另一方面是帮助学生建立与家庭的和谐关系。建立和谐的师生关系必须采取一定的策略。[关键词]  师生  和谐关系  人际关系 自 信     和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的优美就体现在

2、它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐；诗文的意境美在于事、景、情、理的和谐统一。和谐是最佳组合，和谐是事物的最佳状态，和谐是人们的追求。因为和谐能够产生动力、提高效率、产生最佳效益。同样，教育要取得成功，必然要使教育主体（学生）之外的各因素和谐统一于教育主体。一、建立师生和谐的重要性“教不严，师之惰也”。几千年的中国文化造就了教师神圣而威严的形象。教师即知识的权威，道德评价的权威。学生把教师看作一切美好的化身，社会也以规范者的要求来看待教师。这种背景下，师生关系的和谐受到影响。长期以来，学生始终处于被动地位，教师具有绝对的权威。学生只

3、是单方面的被动的接受教育，并且其中需要改进的往往只是学生，这是不合理的，是不平等的交流，所以谈不上真正的沟通，盲目服从的学生永远生活在权威、老师的阴影里，成为知识的奴隶。同时，也导致教师为了更好的“师范”，而掩藏了真实的自我，塑造了完美而不可侵犯的形象，这无疑在教师和学生之间筑造了一道不可逾越的围墙，也使教师受到了压抑。在知识日益更新的今天，教师根本不可能成为知识的全权代表，教师也需要不断学习，不断提高，更需要与学生平等、开放的交流，教学相长。今天的教育以培养有个性的、全面发展的、有创新精神的人才为目标。这样的教育显然要把“学习”的主

4、体交予学生，要使学生的人格受到尊重、个性自由发展、主动参与教育全过程，学生与教师享有平等人格，相互尊重、相互包容。所以，教师应真正和学生建立民主、平等的师生关系。也只有建立民主平等的师生关系，学生才能身心健康、活泼、有个性的成长！（一）师生关系的和谐是教学改革的重要问题,涉及学生主体作用的发挥.改善关系,更好地发挥学生的主体作用,成为教学改革的重要内容之一。师生关系是教学的关键，而和谐的师生关系更有利于激发学生的主动性、积极性，更好地发挥学生的主体作用。师生和谐关系是指师生之间的民主、平等关系。建立了这种关系，能很好地促进教师的教和学

5、生的学，实现了教学相长。为培养素质全面的人才和造就开放性教学的人际关系基础。（二）师生关系的和谐是影响学生发展的重要因素之一。学生在其成长过程中，会有许多过失甚至错误，老师教育是否得当，直接影响着学生的思想进步和学业进步。作为教育者，我们深深体会到：在对学生的教育过程中，要把握一个“度”----你对学生的每次谈话、每件事情的处理，是使学生进步了、发展了，还是使学生感到委屈、受到伤害？但教师不能迁就、姑息学生的过错。否则学生就得不到应有的教育帮助，所以批评要到位、教育要到位、策略要到位，学生才能进步，和谐的气氛才能产生。二、建立师生和谐

6、关系的基础 教育必然离不开自然环境和社会环境的影响，学校和家庭教育中各因素必然影响教育主体与客体的和谐关系。建立和谐的师生关系，必须让学生建立好两种关系，一方面帮助学生与集体建立良好的人际关系；另一方面是帮助学生建立与家庭的和谐关系。（一）帮助学生与集体建立良好的人际关系是良好师生关系的基础之一在努力塑造自我、确立正确的自我评价体系以保持内心和谐的同时，学生的情绪仍然不免受到环境的负面影响。这种影响通常有两种原因：一种是从父母那里得不到爱和照顾；另一种是无法得到同辈的接纳和尊重。强烈认同团体样式是群居的本能，任何偏离主流的行为都被看成

7、严重违反团体的共识，这就使得青少年超负荷来自群体的压力。集体成员的接纳和尊重与否，会很大程度影响学生的学习效率。所以，帮助学生建立和谐的同学关系是教师的一项重要工作。 1、教师要为学生创设一种互相信任、互相支持的安全学习氛围 首先，教师必须强调合作的课堂结构和掌握目标，而不是竞争的课堂结构和表现目标。因为在竞争结构中，成功者只能是少数，大多数都是失败者。其次，应注重学生的个人成绩、个人的独特方法和能力，不要强调与别人进行比较；应该重学习过程和学习任务的价值，不要过分关注学习的结果。此外，对学生取得的成绩要及时给予奖励，鼓励他们进行自我

8、奖赏，为自己的成绩而自豪。这样做有利于创设良好的心理氛围。 2、 多下功夫教孩子学会爱和尊重，善待同学  “孩子是上帝派来拯救大人的”，孩子天生热情敏感，纯洁善良，富有同情心，有时候却对同伴的充满敌意，甚至伤害弱者。因为