林学院岗位津贴分配办法

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1、******学院岗位津贴分配办法附件*************学院岗位津贴分配实施细则（试行）二00九年九月一日根据《关于印发〈事业单位工作人员收入分配制度改革实施方法〉的通知》（国人部发[2006]59号）及《******关于印发校内津贴分配办法的通知》（***校发[2009]8号）的文件精神，结合我院研究型学院的办学特色，本着“教学科研并重，统筹兼顾，多劳多得”的原则，全面营造尽职尽责，鼓励上进的氛围，在保证本科、研究生教学的基础上，以岗位聘任为基础，充分调动全院教职工的工作积极性，不断提升我院办学水平和社会竞争力，充分发挥收入制度的激励作用，向为学校、学院及学科建设与发展做出贡献的关键岗

2、位、优秀人才倾斜，特制定我院岗位津贴分配实施细则。第一章岗位津贴的范围和对象第一条人事档案关系在******学院的在岗在位人员，包括教师专业技术岗位、实验技术专业技术岗位、图书管理技术岗位和管理岗位人员。依照《******岗位津贴分配办法》（试行）的要求，******学院岗位津贴的构成、核算和发放分别按“教师专业技术岗位”、“实验技术专业技术岗位”、“管理岗位和图书管理技术岗位”三类进行。第二章岗位津贴的构成第二条教师专业技术岗位津贴由基础岗位津贴、业绩岗位津贴和奖励津贴三部分构成，三者分别占相应专业技术岗位津贴总量的60%、30%和10%。1.基础岗位津贴专业技术岗位教师在完成学院规定的相应

3、岗位工作量(表1)，按******岗位津贴分配办法中规定的津贴总量的60%按月发放基础岗位津贴。表1教师专业技术岗位基础岗位工作量标准岗位级别岗位等级岗位工作量岗位级别岗位等级岗位工作量正高二260中级八80三220九70四180十60副高五140初级十一50六120十二50七1002.业绩岗位津贴在完成学院规定的基础岗位工作量条件下，其超额部分按教师专业技术岗位津贴总量的30%折算出单位工作量金额，由此计算出业绩津贴，年底一并性发放。1.奖励津贴******学院是研究型学院，为了增强学科实力、科学研究水平、扩大学院对外影响，对本年度内为学校、学院发展、学科建设、专业建设、实验室建设以及其他方

4、面做出突出贡献人员给予奖励津贴。考核标准依据《******人事工作手册》相应岗位人员考核办法执行，奖励津贴量占教师专业技术岗位津贴总量的10%。第三条实验技术专业技术岗位津贴由基础岗位津贴、业绩津贴和奖励津贴三部分组成，三者分别各占相应专业技术岗位总量的60%、30%和10%。1.基础岗位津贴完成实验技术基础岗位津贴考核标准，按月发放其津贴值总量的60%为基础岗位津贴。2.业绩考评津贴按照******实验技术专业技术岗位考核标准，年底学院进行业绩考核，经院岗位津贴领导小组考核通过后发放工作业绩考评津贴，并参考每人实际工作量按业绩考评津贴20%上下浮动。3.奖励津贴按教师专业技术岗位考核标准执行

5、。第四条管理岗位和图书管理技术岗位津贴依据《******岗位津贴分配办法》，由学校任命的处级及以上干部不受教师所在单位规定的教师工作量限制，学校按空岗拨付教师工作量。其基础岗位津贴由“职员岗位津贴”和“领导岗位津贴”组成，按月实额发放。业绩考评津贴和奖励津贴参与教师专业技术岗位核算和分配。1.基础岗位津贴根据******岗位津贴分配办法中规定，由“职员岗位津贴”和“领导岗位津贴”组成。2.业绩考评津贴承担教学及科研任务的管理岗位人员，其业绩考评津贴按教师专业技术岗位业绩岗位津贴考核办法执行，但承担本科、研究生授课和指导毕业生工作量上限为396学时（按每年招2名硕士、2名博士研究生，96学时本科

6、、研究生讲课教学工作量计）。3.奖励津贴按教师专业技术岗位考核标准执行。第二章岗位津贴工作量的核算第五条本科教学工作量的核算本科教学工作量由理论教学工作量、实验教学工作量、教学实习工作量、本科毕业论文工作量及监考五部分组成。（1）本科理论教学工作量的计算如果本课程为专业基础课或专业课，在计划学时的基础上增加10%工作量。如果上课人数超过30人，再加上补充工作量，其计算方法为：计划学时×（人数-30）×0.01。（1）实验教学工作量的计算如果实验课人数超过30人，给予增加学时，增加学时的计算方法为：（2）教学实习工作量的计算（3）指导本科毕业论文工作量的计算毕业论文教学工作量=16学时×人数。（

7、5）指导本科生创新项目指导创新项目试验工作量=32学时/每项（6）监考工作量的计算每一个自然班考试可设2名监考人员，每监考1学时按20元实额年底一次性发放，不计工作量。第六条研究生教学（含专业学位）工作量的核算研究生教学工作量由理论教学工作量和指导研究生毕业论文工作量两部分组成。（1）研究生理论教学工作量如果本课程为专业基础课或专业课，在计划学时的基础上，增加10%教学工作量。如果该课程为硕士研究