建设创新型国家战略思考

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1、云南省干部在线学习系列课程http://www.yngbzx.cn建设创新型国家的战略思考白春礼中国科学院常务副院长、党组副书记今天这个报告分为五个方面：第一，关于创新的内涵；第二，是历史给我们的启迪；第三，谈一谈时代的特点；第四，目前所面临的国情和挑战；第五，关于建设中国特色的创新型国家的思考。一、关于创新的内涵（一）科技创新1.创新的定义创新这个词不是一个新词，在上个世纪的30年代，创新这个名词就已经提出来了。当时提出创新这个概念的是奥地利的经济学家叫熊彼特，他提出创新这个概念，是从经济学的角度最先提出来的，英文innovation也可以把它翻译成革新，也可以

2、翻译成技术创新等等。熊彼特最初提出创新这个概念的时候，他认为创新是新技术、新发明在生产中的首次运用，是建立一种新的生产函数或供应函数，是在生产体系中引进一种生产要素和生产条件的新组合。在那个时候，他又提出来技术创新的主体是企业，创新是以企业家为主要角色的企业行为。所以，在上个世纪30年代，熊彼特最早提出了关于创新这个概念。我们知道，在中共中央十六大报告当中，提出创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们从这里可以看出来，这样一个提法，实际上已经完全超越了熊彼特在上个世纪30年代所提出来的那个创新的定义。就创新这个词而言，在上个世纪30年代提出来是

3、限于经济学的领域，但是十六大报告所提出的创新的概念，已经大大的拓展。随着知识经济的到来，和现在科学技术的飞速发展，这种有目的、有组织的科学活动，也日显重要。所以，有必要对创新的概念来做进一步的认识。去年年初在全国科技大会上，胡锦涛总书记就提出了：“走中国特色的自主创新之路，建设创新国家的目标”24云南省干部在线学习系列课程http://www.yngbzx.cn。这是党中央国务院做出的事关我国社会主义现代化建设全局的又一个重大的战略决策，也是未来十五年我国科技界的一个首要任务，也是全党、全国必须共同努力的一个国家发展目标。结合今天的实际讲，关于创新的定义是什么呢？

4、到底什么是创新呢？创新应该是指创造、传播和应用知识，并获取新的经济和社会收益的过程。这是创新的定义。创新的核心是知识创新，包括了科学创新和技术创新，以及创造性的应用。创新同时也涉及到制度、管理和文化创新等诸多要素。我们经常说制度创新、管理创新、文化创新等等，因此，创新已经成为需要社会来广泛关注和参与的事业。1.科技创新的定义关于科技创新，科技创新指的是科学的原始创新和技术创新的总称。有的时候我们讲科技、科技往往是把科学和技术放在一起看，但是，科学和技术它有各自不同的规律，有各自不同的研究对象和内容。关于科学，我们说科学是人类认识自然及其发展规律的基本知识，这是关于

5、科学的。技术，是人类来改造自然过程当中，执行制造和操作的系统知识和技艺。所以，科学的原理创新，是人类在认识自然现象及其运动和发展过程当中，发现和发明带有规律率性的新知识。而技术创新是人们从改造自然的过程中，总结发明或发现的新知识、新技艺。所以，科学它认识自然，技术是改造自然。不管是科学创新还是技术创新，都是在认识和改造自然的过程当中，所总结发明的新的知识，带有规律性的新知识，或者是新的技艺，这就是所谓的科技创新。2.科技创新的动力当我们谈到科技创新的时候，大家一般往往是这样认为：基础研究到应用研究，到开发再到市场变成产品，这是所谓的基础研究、技术、工程，这样一个线

6、性的模型。这样一个线性模型在上个世纪影响着很多国家在科学技术方面的决策。但是在上个世纪90年代，这样一个线性的模式，已经逐渐被一个叫做“两维的象限”模型所取代。美国《科学美国人》杂志的撰稿人，他在担任美国科学基金会顾问期间，通过研究整个的科学技术史，他提出了科学研究的“两维象限”模式，这个“两维象限”模式就是以横坐标和纵坐标来看，比如纵坐标是越往上，是以求知为目的研究，横坐标是以实用为目的研究。如果说，完全是以求知为目的的研究，而不考虑实用，这往往是所谓的纯粹的技术研究，我们称之为“布尔”模式。就是说我们研究一个对象，科学家研究的对象，我们先不管是有什么应用，主要

7、是求知为目的的，这是第一“象限”。第二个象限是以应用激发的基础研究，这个叫“巴斯德”模式。这是什么意思？比如巴斯德在研究酒，葡萄酒会变酸，葡萄酒为什么会变酸？他在研究葡萄酒变酸的过程中，创造了现在的《微生物学》。那么，完全是由应用所激发出来的这种基础性研究，属于第二个象限。还有就是纯粹的应用研究。像“爱迪生”模式，先并不考虑它的基础理论，而是说发明一个东西，能够应用，包括电灯的发明。24云南省干部在线学习系列课程http://www.yngbzx.cn还有一个象限研究，就是基本属于技能的训练、或经验的整理等。它不是纯粹应用，又不是纯粹的求知，它是以这样一个方式来进

8、行科学技术