(樊铭)浅谈大班音乐活动中情感教育的重要性

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1、“中国教育学会第21次全国学术年会”论文征集和评选登记表作者姓名樊铭职务职称幼教一级出生年月1984.6.13内容分类K论文题目浅谈大班音乐活动中情感教育的重要性工作单位崇文区第二幼儿园邮政编码100062通讯地址北京市崇文区安化北里64号固定电话6711.6076合作者姓名1、2、3、4、移动电话论文内容摘要音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量。幼儿园大班的孩子，有意识控制自己行为的能力较差，抽象思维还未完全起步，具有

2、好动不好静，注意力易转移，形象思维和无意注意占优势的特点。所以，我在音乐教学中无论是运用讲故事、图片、录像、做游戏、即兴表演中的哪种形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性，都注意把情感的教育贯穿其中，激发他们对音乐的兴趣和爱好，培养他们对音乐的感受、体验和表现力，从而使他们想学、爱学、肯学。浅谈大班音乐活动中情感教育的重要性音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量。音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐

3、能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动中。因此，音乐教育必须尊重、反映出音乐“以美悦人，以情动人”的特征。幼儿园大班的孩子，有意识控制自己行为的能力较差，抽象思维还未完全起步，具有好动不好静，注意力易转移，形象思维和无意注意占优势的特点。所以，我在音乐教学中无论是运用讲故事、图片、录像、做游戏、即兴表演中的哪种形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性，都注意把情感的教

4、育贯穿其中，激发他们对音乐的兴趣和爱好，培养他们对音乐的感受、体验和表现力，从而使他们想学、爱学、肯学。一、拉近距离，引起情感共鸣一个活动成功与否，主要是看教师与幼儿之间配合是否默契。若想达到良好的教学效果，就必须在双方之间架起相互沟通的桥梁。而要保证桥梁的正常沟通，让幼儿能积极地、主动地接受教师的活动内容，我认为关键是教师要“童化”自己，和孩子拉近距离，“以童心唤童趣”。大班的孩子由于年龄特点，对那些抽象、平板的讲述很难产生兴趣。在多次的观摩活动中，其他教师给我的评价就是紧张、放不开、与孩子之间的距离远等

5、。经过反思后，我在教学活动中有了调整和改进。例如：在歌曲“小树叶”的音乐活动中，我用生动、形象的语言把歌曲改编成故事，通过伤心、难过的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力。以此来缩短我与孩子们之间的距离。久而久之，孩子们很自然地就对我产生一种亲切感和信赖感，喜欢和我交流，愿意表达自己的内心感受。同时，他们就会把对我的这种感情迁移到音乐活动中去，对歌曲产生一定的认知和体验，并有了强烈的学习欲望。对此，我自己就深有体会，因为在我小的时候，喜欢哪个老师，就会特别喜欢上他（她）教的课，而且这几门课的成绩也就最好。这

6、就是所谓的“亲其师而信其道”。二、注重让幼儿获得情感体验在音乐活动中，教师的选材是很重要的，有的音乐使幼儿可以感受出不同的情感，而有些音乐幼儿欣赏后是感受不出来，不能获得情感体验。在现有的音乐教育现状中，教师常常忽视了幼儿的感受：在歌唱活动中教师让幼儿反复练习演唱，幼儿感到枯燥乏味；欣赏活动中，教师没有给予幼儿感受的机会或是引导方法，却一味让幼儿想："感觉到了什么，还感觉到了什么"？结果孩子什么也说不出来！在韵律活动中教师对动作的到位要求很严，因此机械的练习消磨了幼儿的兴趣，在这样的活动中音乐的教育功能未得

7、到有效发挥，孩子在音乐活动中只是被动的参与者，根本谈不上享受音乐,“感受”从何获得？在开始上音乐教学的时候，我只是教幼儿学唱一首歌曲，从发声练习、学歌词到学唱歌曲，我只注重幼儿是否学会唱这首歌，而忽略了幼儿的情感体验。在《幼儿园教育指导纲要》里明确指出：“1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；”从这两点中就可以看出对于大班幼儿来说，充分的感受歌曲、体验歌曲的情感、丰富表现力是音乐教育要实现的目标。在音乐活动中，我选了一首情感较为丰富的歌曲来丰富幼儿

8、的情感体验。如：“小树叶”是一首情感丰富的歌曲。首先，我没有急于让孩子听这首歌曲，我先给孩子们讲了一个故事（把歌词编成一个小故事）。孩子们在听时非常的认真，从孩子们的眼睛里可以看出，他们能够体会到小树叶离开妈妈的那种悲伤的情感。之后，我请孩子们听了两遍歌曲的旋律，两遍的感受是不一样的，一遍是伤感的，另一遍是高兴的。孩子们很快的就感受出伤感的音乐比较适合我讲的故事。接下来，我跟着音乐念歌词，孩子们很快就把歌词记住了