模拟法庭实验课教学大纲

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1、模拟法庭实验课教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：模拟法庭英文名称：MOCKTRIAL学时：32学分：2适用专业：法学课程类别：专业必修课程性质：实践课先修课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、经济法学、行政法和行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法二、教学目的和要求模拟法庭是法学专业进行法律实践教学的重要环节，是法学专业实践教学的重要组成部分。该教学方式是指在任课教师的指导下，选择典型案例，让学生模拟担当法官、公诉人、原告、被告、代理人、证人、书记员等各种角色去参与预先设计好案件的审理与裁判。它弥补了传统教学在理论和实践上的脱节，使法学专业的学生在校期间就能够通

2、过接触和处理真实的案件而进一步掌握、理解与运用所学的法律专业知识，锻炼学生协同工作的能力和相应的基本职业技能，加强对法律职业责任和职业道德的理解和学习，为培养合格的法律人才奠定基础。模拟法庭实践教学能够充分体现法律专业特点，更好地把法学教育与司法实践结合。通过对所选择案件的模拟庭审全过程，使学生熟悉司法审判的实际程序，熟悉与案件相关的实体法和程序法，加深学生对有关程序法的准确理解，锻炼学生在真实的环境里从事法律实务的能力；通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，培养和锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生语言表达能力、组织协调能力，提升学生的专业技能和实践技

3、能，同时还检验学生专业知识学习成果、法学理论掌握程度，学生反应能力与思辩能力等。5本实践教学环节要求学生能全面、系统地掌握刑法、民法、经济法、合同法、婚姻法、行政法、继承法等实体法和刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等程序法理论知识，并能综合运用律师实务，检察实务、法律文书等知识分析、解决实际案例。三、教学内容实验项目的设置及学时分配序号实验项目名称内容简介实验学时实验要求实验类型实验类别1刑事公诉案件第一审普通程序模拟法庭审判通过模拟第一审普通程序，使学生认识刑事普通程序的各个环节，熟悉第一审刑事普通程序的操作规程，掌握新的刑事诉讼模式中的控辩技巧，培养学生的思辨能

4、力和法学综合知识的运用能力，提高学生综合素质。11必修综合专业2刑事公诉案件第一审简易程序模拟法庭审判通过模拟第一审简易程序，使学生认识刑事简易程序的各个环节，熟悉第一审刑事简易程序的操作规程，掌握新刑事诉讼对简易程序设置的目的和技巧，培养学生的思辨能力和法学综合知识的运用能力，全面提高学生综合素质。必修设计专业3刑事公诉案件第二审程序模拟法庭审判通过模拟刑事第二审程序，使学生认识刑事普通程序的各个环节，熟悉第一审程序与第二审程序的区别，掌握二审程序控辩对抗的技巧和审理规则，培养学生的思辨能力和法学综合知识的运用能力，提高学生法学综合素质。必修综合专业54民事诉讼第一

5、审普通程序模拟法庭审判根据民事诉讼一审普通程序模拟审判民事案件。实验目的与要求：通过本实验教学，使学生能够运用民事诉讼管辖、当事人、证据等基本原理解决实际问题，深入理解并能熟练地按照第一审普通程序的要求进行模拟审判，培养学生综合运用法学知识，进行实践运用的能力。11必修综合专业5民事诉讼第一审简易程序模拟法庭审判根据民事一审简易程序进行模拟法庭。实验目的与要求：通过本实验教学，使学生能够熟练地按照第一审简易程序进行模拟审判。必修设计专业6民事诉讼第二审程序模拟法庭审判根据民事诉讼二审程序对上诉案件进行模拟审判。实验目的与要求：通过本实验教学，使学生能够熟练地按照第二审

6、程序的法律规定进行模拟审判。必修综合专业7行政诉讼第一审普通程序模拟法庭审判根据行政诉讼一审普通程序模拟审判民事案件。实验目的与要求：通过本实验教学，使学生能够运用民事诉讼管辖、当事人、证据等基本原理解决实际问题，深入理解并能熟练地按照第一审普通程序的要求进行模拟审判，培养学生综合运用法学知识，进行实践运用的能力。10必修综合专业58行政诉讼第二审程序模拟法庭审判根据行政诉讼二审程序对上诉案件进行模拟审判。实验目的与要求：通过本实验教学，使学生能够熟练地按照第二审程序的法律规定进行模拟审判。必修综合专业9行政诉讼审判监督程序模拟法庭审判根据行政诉审判监督程序对案件进行

7、模拟审判。实验目的与要求：通过本实验教学，使学生能够熟练地按照审判监督程序的法律规定进行模拟审判。必修设计专业四、本实验课在该课程体系中的地位与作用模拟法庭是法学本科教育教学的重要组成部分,是法学专业必修的实践教学课程。对法学理论知识和实务操作能力的有机结合、法学思维方式和案件解析能力的培养提高具有不可替代的深远意义。开设“模拟法庭”是为了体现法律专业特点，更好地把法学教育与司法实践结合起来，以培养学生综合运用相关实体法和程序法分析、解决实际问题的能力，提高学生的专业技能和实践能力，适应社会主义法制建设的要求。五、学生应达到的实验能力与标准（一）模拟