2014考研政治 现阶段打好复习基础.doc

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1、2014考研政治现阶段打好复习基础 一、政治复习，打好基础：　　全面复习知识点，主要侧重于对知识点的全面把握和理解，复习一定要覆盖所有的知识点。通过这样全面而扎实的学习，相信大家一定可以打好政治复习的基础。　　侧重于理解，基础复习阶段在全面阅读知识点的基础上，我们一定要注重理解每个知识点。在第一轮的基础复习阶段，在处理理解和背诵的关系时，则要抓理解而轻背诵。通过自己的精读课本，理解这门课程的每个知识点和课程特点。前期的复习不提倡背诵，即使现在背诵相信如果没有理解，等到考试前期也都忘光了。因此基础复习阶段一定要侧重于知识点的理解，了解知识点背后的涵义和逻辑，这样就为后面的复习打好了

2、基础，同时也为后期适当的记忆做好了准备。　　试着构建每门课程的知识体系，在全面复习知识点的基础上，可以试着自己现总结和归纳每章内容的知识体系，其实在我们阅读课本的过程中就应该做这项工作，在总结每章内容的基础上再试着总结和归纳每门课程的知识体系，试着以一定的逻辑线索把所有的知识点联系起来。从历年考试的特点来看，政治课已经不是单纯的考单个知识点的识记和理解，而更加侧重于知识点之间的联系，甚至不同课程之间知识点的联系与综合运用;构建知识体系也就是以一定的逻辑线索梳理知识点之间的联系，通过这一过程考生可以更加深入的理解每个知识点，同时也可以从整体上把握每门课程，为我们的最后冲刺打好基础。

3、http://bbs.skaoyan.com/　　最后，大家可以适当的关注社会热点问题。众所周知，政治课是一门理论联系实际的课程，而这里的实际主要就是一些社会热点问题。适当的关注社会热点一方面可以培养广大考生的政治敏感性，并积累一定的社会热点管制的问题，为后期复习尤其是时政的复习打好基础。另一方面，通过关注热点可以使我们复习过的知识点更加有血有肉，试着用学过的知识点分析一些社会热点问题，切实的提高我们的应试能力。　　二、达到熟、难、题的目标　　首先是指对知识的框架要熟悉。其实，做到这一点并不难，每一部分内容中最主要的概念、原理都以节或目的标题的形式清清楚楚地呈现在复习材料中，考生

4、只要翻翻书便可以了解。这就是对知识框架的“熟”的要求。大家会发现，最重要的内容归结起来并不是很多，也就是大概二三十个，这就是统领马克思主义哲学部分内容的最重要的核心，命题中的考点就集中在这些内容当中，因此从整体上去掌握知识的框架，对于在以后的复习中去理解各部分内容之间的联系很有帮助。　　其次对课程中哪些内容是难点要做到心中有数。有些重点知识点同学们感觉到难是有共性的，但每个同学的情况又不尽相同，有的内容你感到容易，可能别的同学觉得难，而有些内容别人觉得容易而你感到难。所以，难点既有共性、也有个性。明确哪些是自己复习中的难点非常重要。重点论与两点论的结合是马克思主义辩证法的重要方法

5、，这个方法对于复习也同样具有指导意义，复习要做到全面复习与重点突出相结合，复习当中的重点就涵盖带有个人特点的“难点”。带着这个“难点”去听辅导课http://bbs.skaoyan.com/，才能做到有针对性地听，才会更有收获。　　最后在对大纲的内容有了一定的了解之后，建议大家在对大纲的内容有了一定的了解之后看一看习题，就是让大家开始去了解你所掌握的内容在考试当中是如何被运用的。看题不必多，看看近两年的题就可以了，看了题再去听辅导课就会理解老师为什么从这个角度去讲解、强调一个知识点。理解到这个程度就可以说考研政治的复习已经入门了，有了这样的理解之后再进入以做题为重点的复习阶段就能

6、有很大的进步。　　总之，在政治复习的开始阶段，大家要达到的目标简单地说就是三个字：“熟”、“难”、“题”。以由浅入深、逐步加强为复习的指导原则，充分利用动手早、时间充裕的优势，踏踏实实、不急不躁、按部就班地完成每天的复习工作，大家会看到前期的充分准备对于后面的复习工作顺利、高效进行的意义。　　三、现阶段复习安排　　首先是复习资料的搜集。从以往的经验来看，预计2014年的考研大纲在内容上与2013年相比不会有大幅度的改变。也就是说，2013年的考研参考书就可以作为2014http://bbs.skaoyan.com/年考研复习的参考。而且，这个开始阶段的复习目标是熟悉内容，逐渐明确

7、哪些是重点内容。这些核心内容历年的变化不大，所以在新大纲为标准的复习材料上市以前，考生们可以把去年的政治复习全书、讲义作为政治复习的参考资料。在时间的安排上，一开始大家只要每天花很少的时间翻翻书就可以了，可以给自己定个很容易达到的复习计划，比如每天看两个小节。实际上，只要利用饭后或是睡前的零碎时间就可以很容易地做到。　　看第一遍的时候发现不理解的内容不必在意，接着往下看，因为很多内容前后是有联系的，这时候的不理解，部分原因是因为不熟悉，而并不是理解能力上的问题，多看几次后一些问题