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时间:2018-07-08
《牛津英语7b第六单元导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、泗洪育才学校七年级英语7B教学案Unit6PeriodFourVocabulary一、学习目标1.掌握宠物的名称和身体部位的名称及其他生词。羽毛_____________鳍_____________爪_______________尾巴___________翅膀_____________敲,撞___________重复_____________黑白的_________她自己___________太阳_____________鸟笼___________2.学会使用本课时的单词描述宠物。3.了解动物间的区别。二、重点
2、难点1.gettired中的get是连系动词,意思是“变得,成为”,后面通常跟形容词作表语。e.g.I___________________afterschool.放学后我就饿了。2.comehome回家home在该句子中是副词,副词前不能用介词“to”,类似的短语有:gohome,如果说去某人的家,就是“gotoone’shome”,这里home是名词,应用介词“to”。e.g.来我家____________________去丽丽的家______________________3.knockon敲……,也可用
3、knockat。e.g.请不要敲门。Don’t_________________________thedoor,please.4.looksobeautiful看上去如此美丽Look在本句中是连系动词,意思是“看上去,看起来”,后面通常加一个形容词作表语。e.g.他看上去很强壮。He____________________.格林先生看上去很年轻。MrGreen__________quite__________.三、课前预习翻译词组。1.看起来如此漂亮___________________2.在阳光下______
4、________________________3.敲笼子的门_______________________4.一个非常特殊的学生___________________5.到家_____________________________6.累了_________________________________7.有四个白色的爪子_________________8.睡在扶手椅上________________________9.一条黑白相间的尾巴_______________10.用它的爪子___________
5、______________根据句意及所给首字母或中英文提示,完成下列句子。1.Theoldneedspecialc______,soweshouldlookafterthemwell.2.—Doesthesnakeb______?—Yes,sodon’tgonearit.3.Parrotsareveryclear.Theycanr______people’swords.4.Thedraweris_______(withnothinginside)5.Thetwodogare_______(打架)forbone
6、s.四、课堂练习单项选择。()1.There’ssomethingwrong_____mycomputer.A.onB.ofC.withD.at()2.Mycat______ablackandwhitetail.A.haveB.hasC.thereisD.there()3.Myparrotis_____specialfood.A.veryaB.aquiteC.averyD.very()4.MyfatherwascookingsupperwhenI_____.A.gothomeB.gottohomeC.comeh
7、omeD.cometohome()5.Myparrot’sfeatherslooksonice______thesun.A.underB.betweenC.intoD.in翻译下列句子。1.他的羽毛在阳光下看上去非常漂亮。Hisfeathers__________so________________________________________.1.我的猫有一条黑白相间的尾巴。Mycathasa________________________________tail.2.她累了就在椅子里睡觉。Shesleep
8、sinthechairwhenshe_____________________.3.他吃饱了就高兴地唱歌。He_____________________whenhe_______________________.4.我一回到家他就向我打招呼。He______________________tomewhenI_______________________________.五、课后巩固用所
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