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《杨圆莉1003112239 文献综述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、网络语言中句法变异的认知分析毕业论文文献综述院系：外国语学院年级专业：10级英语专业姓名：杨圆莉学号：1003112239题目名称：网络语言中句法变异的认知分析指导老师评语：本文收集了近年的具有句法变异特征的网络语言作为语料,运用例证、分析等研究方法进行研究设计，对网络语言中句法变异现象进行了详细的归纳分析,并运用认知转喻理论来探讨句法变异的认知动因。在分析过程中,事件域认知模式(ECM)的运用也使分析更加有力,最后得出句法变异体现出语言的经济性,以及句法变异的词类转换和缩略语体现了转喻思想和思维的转喻性是句法变异的认知动因两
2、大结论值得肯定。对于网络语言的研究不在少数，可是涉及认知语言方面的网络句法变异分析却不多，这一课题值得探讨。学生研读相关文献，选择角度新颖，查阅文献较充实，可以在此基础上继续充实，进行论文撰写工作。指导教师签名：年月日5网络语言中句法变异的认知分析网络语言中句法变异的认知分析文献综述【内容摘要】:句法变异是指句子在被使用过程中偏离了常规的句法规则。在网络语言中，句法变异现象十分常见。本文以具有句法变异特征的网络语言为语料,对网络语言中句法变异现象进行归纳分析,并运用认知转喻理论来探讨句法变异的认知动因。发现：1.网络语言中的句
3、法变异体现出语言的经济性。2.句法变异的词类转换和缩略语体现了转喻思想，而思维的转喻性是句法变异的认知动因。【关键词】：网络语言；句法变异；转喻；认知动因导言网络语言通常指网民在论坛,聊天室或其它在互联网上构建的虚拟空间里使用的特色语言。作为语言学研究领域的一个重要方面,网络语言倍受关注。语言变异使网络语言富有个性。而作为语言变异的一部分，句法变异值得探究。Chomsky在他的《句法结构》中认为句法是人类语言能力的核心部分[1]。张乐在《网络交际中的语言变异》指出,网络语言是虚拟世界的语言。它不同于在日常交际口头语言和标准化的
4、书面语言。正是因为互联网,一个相对开放、自由的平台使得网络语言不限制于传统语法,具有随意性和多样化[2]。而人类认知方面对网络语言的句法变异值得分析。我们都知道有很多关于网络语言在语言学的研究。然而从认知的角度专门研究网络语言的句法变化却不多。本文分析和总结了网络语言中常见的句法变异的特点,并用认知转喻指导我们发现网络语言中句法变异的认知动因。正文1.理论框架1.1转喻转喻原是一种修辞,指用一件事情指代另一件与之相关的事情。Lakoff,G.＆Johnson在1980年指出,metonymyispartofoureverywa
5、yofthinkingwhichisgroundedinexperienceandsubjecttogeneralandsystematicprinciplesandstructuresourthoughtsandactions.[3]。而在转喻理论中，有两个基本要素，本体和喻体。程琪龙认为，概念转喻的认知过程定义为本体通达喻体的心理过程[4]。KlauseUwePanther＆GunterRadden则在他们的著作中指出：metonymyisalinguisticdevicebasedonsalientconceptualr
6、elationswithinaframe-network[5]。5网络语言中句法变异的认知分析在国内,认知学家王寅先生在2007年提出的事件域认知模式(ECM),可以用来理解转喻:用部分指代整体。这种方法同样可以用来阐述转喻思想在网络语言中句法变异的应用。1.2句法变异胡壮麟认为句法就是研究语言的不同成分组成句子的规则或句子结构成分之间的关系[6]。刑福义和吴振国则在他们的著作中提到认知语言学认为句法是不自足的,因为句法涉及很多语用因素和认知因素,这些因素是难以形式化的[7]。不同的语言有不同的特点。虽然我们已经建立起了一套相
7、对固定并被广泛应用的语言规范，但语言的调用还是由人们自身决定。胡青青提出网络语言的变异规律遵循普遍性变异规律，创新性变异规律和简洁性变异规律[8]。网络是社会技术创新的产物，而网络语言会不可避免地产生变异。杨育彬指出网络语言变异是指打破常规,故意违背语言的本来意义、言语搭配的一般规律,言语代码所反映的客观现象之间的联系,改变言语所惯用的语境,故而表现出变异性、陌生化[9]。张艳君和毛延生,就句法层次而言,选择某一句法结构是因为它可以实现语言使用者的某种交际目的[10]。2.研究设计2.1研究主题本文选取了网络语言中句法变异的认
8、知分析为主题。句法变异作为语言变异的重要形式之一,经常出现在网络语言,文学作品,广告,和新闻报道中。我们可以看到,网民为了追求沟通的乐趣与便捷,大量的新颖的句法形式被创造出来。这种生动的网络语言和独特的句法变异值得探索。结合转喻理论对其认知动因进行探索也是一个研究新视角。2.
