五下语文《课堂作业本》参考答案(一)

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1、五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一）第一课《草原》1．（1）新鲜（2）潇洒（3） 害羞   2．（1）高低  上下左右    强弱 前后（2）诺金      字 金   一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里    造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。那断线的风筝，随风忽左忽右。3．草原风光图     喜迎远客图     主客联欢图   4．（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。 5．（1）辽阔  碧绿      “只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”       整个大草原犹如巨

2、幅的中国画那样赏心悦目。  （2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】    优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。  6．（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（2

3、）静寂  热闹       轻柔  慢  高昂  加快（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉第三课《白杨》一、看拼音，写词语界限 浑黄一体 高大挺秀陷入 抚摸 介绍   新疆二、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。1．清晰2．坚强3．表白三、默读课文，填空。 《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。四、（1）生根发

4、芽风沙雨雪干旱洪水直坚强软弱动摇  （2）高大挺秀，不择环境，不惧灾害，茁壮生长，坚强不屈   像白杨一样扎根边疆建设边疆，服从需要，无私奉献，不软弱，不动摇  （3）爸爸（边疆建设者） 在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来  希望孩子能像小白杨一样经受磨炼，成为建设边疆的栋梁之才。就不能给答案了五、小练笔    例：祖国建设者，服从祖国，艰苦创业、无私奉献是千万个建设者的美好品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难,，他们总是坚强不屈、一丝不苟地工作，顽强的战斗，不逃避，直到

5、奉献出生命的全部青春和热血，把祖国建设得多么美丽多彩，一片繁华……回顾拓展一一、绿毯渲染马蹄礼貌摔跤襟飘带舞一碧千里翠色欲流二、①④④三、低吟洒脱陷入羞涩四、浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家曲折流长牛郎织女黄河远上白云间春风不度玉门关思家怀乡六、（1）遮天蔽日湛蓝如洗艰难险阻音容笑貌（2）23(3)和《白杨》相似，都是借物喻人。七、一碧千里荒无人烟奔腾不息丝绸之路青藏铁路我从这些课文了解到了一些西部的少数民族的习俗，蒙族人用手抓羊肉和奶茶招待贵客，藏族人能歌善舞等等。