商委科学发展观学习调研阶段总结

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1、商委科学发展观学习调研阶段总结商委科学发展观学习调研阶段总结市商委深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作,在委党组的领导下,在市委学习学习实践活动指导检查第九组的具体指导下,自10月14日至11月28日,按照认真组织学习培训、深入开展调查研究、围绕科学发展观深化“解放思想、扩大开放”大讨论三个环节,商委机关全体党员、干部(其中:在职干部96人,党员262人)全部参加了学习培训,取得了较好效果,达到了预期目的,为分析检查、整改落实奠定了扎实的基础。一、主要做法在学习调研阶段中,我们坚持把中央和市委的要求同市商委实际相结合,采取切实可行的措施,保证了学习实

2、践活动的有效进行。(一)健全机构,加强领导。为了切实加强对学习实践活动的组织领导,按照中央和市委的要求,我们把健全机构、加强领导作为搞好学习实践活动的一项重要工作来抓。专门召开党组会,研究委机关学习实践活动,成立了市商委学习实践活动领导小组,由委党组书记、主任周克勤同志任组长,7名党组成员和3名正、副巡视员任副组长。领导小组下设办公室,抽调了20名同志为工作人员,其中1名党组成员、6名处长,分别负责办公室及综合组、文秘调研组、宣传组、督查组的日常工作,确保了学习实践活动有人抓、有人管。(二)制定计划,周密安排。根据市委的安排部署,立足商委实际,党组制定下发

3、了《市商委深入学习实践科学发展观活动实施方案》。同时,为进一步做好学习调研阶段的工作,领导小组及办公室制定下发了18个文件,对学习实践活动三个阶段的日程作了安排,对学习实践活动主要工作任务进行了分解。(三)深入动员,统一思想。深入宣传发动,统一思想认识是搞好学习实践活动的前提和基础,为此,我们进行了广泛、深入、细致的思想发动工作。一是三次召开党组会,在领导班子中统一思想,要求党组成员集中精力抓学习,自觉参加各个大组学习,带头发言,结合金融风暴,对扩大消费进行认真调研,进一步解放思想,扩大开放;二是召开委机关全体干部、党员、离退休厅局级干部、离退休支部书记和

4、直属企事业单位党政负责人近150人参加的动员大会,委党组书记、主任周克勤作动员报告,市委第九指导检查组靖宽新组长到会指导并讲了话;三是召开领导小组办公室全体工作人员会议,陈曜同志、曾晓辉同志作了讲话,进一步明确了办公室各职能组的工作职责、落实了分工、强化了纪律,办公室工作人员先学先行,坚持“两手抓,两不误”,积极投入到学习实践活动之中;四是召开委机关处室负责人会议。通过会议层层发动,使全体党员、干部明确了开展学习实践活动的重大意义,把思想认识统一到了中央和市委的决策部署上,以饱满的政治热情和良好的精神状态,积极投入到了实践活动之中。(四)深入学习,开展思想

5、教育。市商委把学深学透科学发展观理论放在首位,认真搞好学习,鼓励自学。一是开展集中学习。制定了日程安排,确定每周五下午为集中脱产学习时间,确保参加脱产集中学习的时间不少于3天。将机关17个处室98名党员干部统一划分为五个学习大组,委领导按分工联系处室参加学习讨论,现场组织指导。每个学习大组提前将讨论内容告知每位同志,每次集中学习有1-2位同志重点发言,其他同志交流发言。为检验学习效果,开展了学习实践科学发展观理论知识测试。坚持理论联系实际,既没有脱离中心工作单纯地搞形式上的学习活动,更没有因为工作对学习活动敷衍了事,做到学习与工作“两不误、两促进”。二是举

6、行各种辅导。为了保证学习效果,我们严格按照市委学习实践活动领导小组的通知要求,举办了《发展报告——解读市三届三次全委会》,《招商策略、策划与实施》,《中国零售业发展现状、趋势及对策》等专题辅导,组织机关党员、干部学习了王市长在领导干部科学发展观领导干部培训班上的讲话。截止11月28日,参加集中培训的党员、干部2180余人次,较好地保证了学习效果。三是撰写心得体会。联系实际撰写心得体会,不断提高科学发展能力。学习调研阶段中,38名机关副处长以上党员领导干部围绕学习科学发展观理论,都撰写了字以上的心得体会,党组书记、主任周克勤同志有3篇文章被新闻媒体采用,市商

7、委领导小组办公室将学习心得作为学习实践科学发展观活动成果编辑印发。四是开展主题演讲活动。11月14日,市商委举行深入学习实践科学发展观活动演讲比赛,10名选手用深刻的说理和真实的事例展现如何实现商贸流通科学发展,用自己行动促进商贸流通大发展。五是组织参观考察活动。11月21日,市商委组织机关全体干部到北部新区参观学习,参观了力帆汽车、海扶刀、民俗文化村等,进一步让机关干部感受了改革发展成果,增进了科学发展理念。(五)抓住商贸重点,突出实践特色。结合市商委实际,市商委党组设计了10项工程,作为学习实践活动载体,保证了学习实践活动效果。一是招商引资工程,引进外

8、资商贸企业10家、世界品牌32个。二是“万村千乡”市场工程,召开全

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