附件1：实验教学大纲格式要求及模板

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1、附件1：实验教学大纲格式要求及模板《多媒体技术》实验教学大纲（小3号黑体居中，段前段后各0.5行，大纲级别1级）（冒号）：前（小4号黑体，无缩进，无段前段后，行距固定值20磅）（冒号）：后（小4号宋体+TimesNewRoman）课程编号：00009146大纲执笔人：张某某课程名称：多媒体技术大纲审批人：刘某某英文名称：Multimediatechnology实验室名称：计算中心专业实验室课程学时：36实验学时：12一、本课程实验教学目的与要求（小4号黑体，无缩进，段前段后各0.5行，行距固定值20磅）（200字左右，5号宋体+TimesNewRoman，首行

2、缩进2字符，行距固定值20磅）多媒体技术实验课程主要使学生掌握多媒体教学素材包括音频、视频、图形图像等的采集与处理技术；能够进行演示型多媒体课件的设计与制作；能够进行网络资源的开发与利用及进行教学动画的编制。学生在学习结束后，应能够选择一种软件工具独立编制符合教学思想、教学设计原理的多媒体课件。二、主要仪器设备及现有台套数（小4号黑体，无缩进，段前段后各0.5行，行距固定值20磅）（5号宋体+TimesNewRoman，首行缩进2字符，行距固定值20磅）1、计算机60台2、非线性编辑系统10套三、实验课程内容和学时分配（小4号黑体，无缩进，段前段后各0.5行，

3、行距固定值20磅）（表头字符5号宋体加粗，居中；表中字符5号宋体+TimesNewRoman，居中，“实验项目名称”、“目的、要求”和“实验内容”左对齐）（实验类型包括：验证性、演示性、综合性、设计性、创新性）序号实验项目名称目的、要求实验内容学时分配实验类型必开、选开1演示型多媒体课件的编制熟悉PowerPoint的工作环境。熟练掌握利用PPT制作演示型课件的方法。能够编制出一套形式多样的幻灯片式演示文稿。1、文本类整套幻灯片的编制。2、各类教学图形、图表的设计和编制。3、声像类教学内容的编制。4、幻灯片的动画设置。5、演示文稿的结构设计和放映技术。4综合性

4、必开2音频素材的采集与处理掌握不同格式声音文件的转换方法及基本的声音处理技术和混音技术。1、音频格式转换。2、内录、外录声音。3、利用软件进行剪辑音乐、拼接音乐。4、添加音效，混音技术。2综合性必开3图像素材的采集与处理掌握采集图像的方法并能够使用相关软件对图像进行处理。1、图像的采集技术。2、图像形状修改技术。3、图像色彩色调修改技术。4、图像润饰技术。3综合性必开4网络资源的开发与利用能够使用InternetExplorer查询、保存和整理教学资料。掌握制作一个完整教学网站的流程。能够用所学知识设计、开发相应专业的CAI网络课件。1、IE浏览器的使用和信息

5、检索。2、简单教学网站的制作。3、CAI课件综合创作。3设计性必开四、考核方式（小4号黑体，无缩进，段前段后各0.5行，行距固定值20磅）（5号宋体+TimesNewRoman，首行缩进2字符，行距固定值20磅）1、实验报告：本门课程实验是综合性和设计性相结合，以操作为主。要求在实验四结束后能够将以小组为单位开发的CAI课件的教学设计思想、创新之处、制作过程形成实验报告。2、考核方式：（1）实验课的考核方式：根据学生递交的个人制作的课件和以小组为单位开发的课件作品结合进行实验成绩评分。（2）实验课的成绩占课程总成绩的20%。五、实验教材、参考书（小4号黑体，无

6、缩进，段前段后各0.5行，行距固定值20磅）（作者.教材名称（版本号）.出版社，出版日期.）（5号宋体+TimesNewRoman，首行缩进2字符，行距固定值20磅）1、教材：刘志荣.《多媒体技术》（第二版）.高等教育出版社，2016.1.2、参考书：（1）张文.信息化教育技术.科学出版社,2010.1.（2）李庆之，赵莉.多媒体技术.华东师范大学出版社,2013.11.