中学德育“一月一事”主题月工作总结

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1、中学德育“一月一事”主题月工作总结××*市××中学政教处在校长室指导下，认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册，制订周密的活动计划并加以认真落实，力求每月活动从小事做起，重实效重体验。现总结如下。一、【手册】指导，科学规划政教处认真学习《新教育实验【每月一事】项目操作手册，了解“每月一事”项目操作具体流程，并结合本校初中实际，科学规划一学年的每月一事主题。这十二个主题的确定紧扣学生学校生活实际，有很强的针对性。如：九月份学生刚开学，重文明规范教育；十月份包含国庆节；二月份包含春节放假，学生有了各种交往的机会；六月份有中考和期末考试，强调诚信教育等。对于一月一事的落实，

2、政教处参考操作手册，并结合学校初一、初二、初三学生不同的年龄特点，每月在共同的主题要求下做不同的小事。具体见下表：月份主题一月一事中心活动《江海人文》组稿负责班级主题班会09.09规则靠右走路（初一）遵守班规（初二）教室卫生（初三）交通法规报告会初三（5）日常行为规范学习09.10爱国爱国演说（初一）爱校一策（初二）研究日本（初三）学校爱国诗会初三（4）爱国诗朗诵评比09.11奋斗立志达标（初一）学法交流（初二）耐挫交流（初三）特优生学法秘诀汇编初三（3）“为理想而学习”演讲比赛09.12亲情洗脚洗头（初一）温馨交谈（初二）深情家书（初三）孩子，我想对你说--家长报告会初三

3、（2）亲情教育主题反省交流会10.01节约学会吃饭（初一）少吃零食（初二）节俭穿衣（初三）节俭是否有必要辩论会初三（1）节俭是否有必要班级辩论会10.02交往学会微笑（初一）男女交往（初二）合作一事（初三）校园歌手大赛初二（10）男女生正常交往指导10.03环保捡拾垃圾（初一）养花种树（初二）环保意识（初三）环保电子小报评比初二（9）环保从我做起讨论会10.04生命打球运动（初一）心里健康（初二）感悟生命（初三）心里健康报告会初二（8）遇到挫折我该怎么办？10.05艺术唱一首歌（初一）影评交流（初二）艺术欣赏（初三）课本剧比赛初二（7）迎五四班会文艺联欢10.06诚信免于监

4、考（初一）敢于负责（初二）诚信宣誓（初三）演讲比赛初二（6）诚信现状调查交流10.07宽容原谅你了（初一）学会倾听（初二）体味宽容（初三）信件交流初二（5）/10.08悲悯访敬老院（初一）社会调查（初二）做志愿者（初三）优秀志愿者、调查报告评比初二（4）/二、规范操作，注重实效政教处严格按照一月一事操作流程的要求，落实“主题背景、主题阅读，主题实践，主题展示，主题反思”五大板块。每个主题月的活动计划必须在上个月月底前完成，经校长室审阅后于月初发到各班。每月的活动计划中包含这样几个必做项目：一期《江海人文》阅读、一期黑板报、一次主题班会、一个学校中心活动、一个年级中心活动等。

5、而班级活动则由班级自主决定。为了使每项活动落到实处，政教处不禁在设计每项活动时注意避免假大空，而且在落实活动时定时间、定地点、定责任人，同时每项活动都进行评比，评比结果作为班级德育考核的重要依据。政教处全程参与学校主题教育活动，有活动记录，有活动拍照，有活动考核，有台帐资料。每月活动结束后，都将进行总结表彰，表彰各个活动中表现突出的班级和个人，并汇编台帐资料，出好活动剪影集锦公布在宣传栏。通过这样的操作模式，班级竞争激烈，你追我赶，学生个体经常有崭露头角的机会，参与热情高涨。三、《江海人文》，珠联璧合在我们××中学校长室的指导下，从12全文查看9月开始，成立《江海人文》工作

6、室，《江海人文》每期内容配合“一月一事”教育主题，一月一主题。《江海人文》就是主题阅读的主要材料。我们每个月围绕某个主题，由负责组稿班级精选各类报刊杂志上的精品美网文，力求每篇文章或发人深省、或催人泪下、或催人奋进、或启迪人生等等，再由编辑老师选稿，并在每篇文章后出好两道内省题，经过精心编辑后出版。每期《江海人文》的封二又展示上个月的主题教育成果，“回音壁”发表上月主题教育活动中的优秀反思文章、优秀读后感文章。四、学生主体，教师主导鉴于我们的学生已经是初中学生，学生的总体素质又比较高，我们注意在每月的主题教育活动中充分发挥学生的主体作用，班主任老师起着指导、参谋和督促的作用

7、。每月的主题教育活动计划除了发给班主任外，还召开班长会议，明确要求，明确班长是班级活动的责任人，要求班长科学落实。可以说，我们学校布置的每项活动，从策划，实施，总结都由学生去完成。我网们的主题班会的课件制作精美，内容丰富，富有教育意义，又不失时代气息，都是学生们的杰作。教师的主导作用更多地体现在把握方向、确保安全、雪中送炭等方面。以下为2010年2月我校“交往主题教育月”的一些文字资料：××中学二0一0年二月“交往主题教育月”活动计划各年级组，各班主任：根据海门市××中学德育工作计划，二0一0年二月份是“交往主题教