青岛版三年级数学下册总复习教案

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1、（青岛版）三年级数学教案下册总复习一、知识回顾及知识链接：第一单元：采访果蔬会——两、三位数除以一位数（二）三位数除以一位数、商是两位数的笔算。三位数除以一位数、商中间与末尾有零的笔算。连除、加除（除加）应用题。链接：三年级上册：第四单元：风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）整十数除以一位数的口算，两、三位数除以一位数的估算。两、三位数除以一位数的笔算除法。两、三位数除以一位数的验算。两、三位数除以一位数除法计算在解决问题过程中的综合运用。第二单元：体操中的美——对称图形认识对称图形，对称轴。链接：二年级下册：第五单元：热闹的民俗节—

2、—对称现象。第三单元：美丽的街景——两位数乘两位数整十数乘整十数的口算，两位数乘整十数、两位数乘两位数的笔算（不进位）。两位数乘两位数的笔算（一次进位），用连乘、乘除的方法解决问题。继续学习两位数乘两位数的笔算（连续进位）及用乘除的方法解决问题，学习用倍比的方法解决问题。综合应用两位数乘两位数的知识解决问题。链接：三年级上册：第二单元：富饶的大海——两、三位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算，估算及两、三位数乘一位数不进位笔算两、三位数乘一位数一次进位的笔算乘法两、三位数乘一位数连续进位的笔算乘法学习一个因数中间、末尾有0的笔算乘法在解

3、决问题的过程中学习连乘、乘加及有括号的简单的四则混合运算第四单元：我家买新房子啦——长方形和正方形的面积面积与面积单位；长方形与正方形的面积；解决问题；地积单位（公顷与平方千米）。链接：三年级上册：第五单元：美化校园——图形的周长周长的意义。长方形、正方形周长的计算。第五单元：走进天文馆——年、月、日二十四时计时法；年月日知识的学习。第六单元:家居中的学问——小数的初步认识认识小数，小数的读法，小数的大小比较。学习一位小数加减法计算。链接：三年级上册：第六单元：奇妙的变化——分数的初步认识初步认识分数，认识分数各部分的名称；学习同分母分数

4、大小的比较，同分子分数的大小比较。学习同分母分数加减法。第七单元：小教练——统计学习怎样求平均数。链接：一年级上册：第八单元：我又换牙了——统计，初步学习在条形统计图中用符号如√、○等来统计。一年级下册：第八单元：我们的鞋码——统计，继续学习在条形统计图用符号如√、○等来统计，同时在这个基础之上，引入了画“正”字统计数量。二年级上册：第八单元：亲近大海——统计与可能性，初步学习进行分类统计，既按一定的标准进行统计，统计过程使用以一定标准来分类的统计表（当然也可以用条形统计图来统计）。二年级下册：第十单元：我锻炼，我健康——统计，初步学习以

5、小组统计为基础分类统计。三年级上册：第七单元：摸名片——统计与可能性，初步学习以统计为基础对不确定现象也既可能性的大小进行判定。二、课时分配建议：第一课时：复习两、三位数除以一位数（二）；第二课时：复习两位数乘两位数；第三课时：乘除法综合复习；第四课时：复习对称；第五课时：复习长方形、正方形的面积；第六课时：复习年月、日；第七课时：复习小数的初步认识；第八课时：复习统计。三、教学建议：1、复习课的功能：（1）查缺补漏。（2）促进知识系统化，从整体上把握知识结构。（3）温故而知新。（4）提高解决问题能力。其中，促进知识系统化，从整体上把握知

6、识结构是最为重要的功能，在复习课中占有非常重要的地位。2、课时教学知识系统化目标，解决问题目标：第一课时：复习两、三位数除以一位数（二）——除数是一位数的除法法则；第二课时：复习两位数乘两位数——两位数乘两位数的计算法则；第三课时：两、三位数除以一位数（二）、两位数乘两位数综合复习——连除、加除（除加）应用题，连乘、乘加及有括号的简单的四则混合运算。第四课时：复习对称——对称现象、对称图形、对称轴。第五课时：复习长方形、正方形的面积——面积单位、长度单位的比较，面积与周长的比较；第六课时：复习年、月、日——24时计时法，年、月、日知识的梳

7、理；第七课时：复习小数的初步认识——小数知识的梳理；第八课时：复习小教练——统计，统计与平均数的整合。3、教学设计的指导思想：建构主义理论。以除法为例，至此，两、三位数除以一位数的计算知识已经全部学完。如下所示：三年级下册：三位数除以一位数、商是两位数的笔算。三位数除以一位数、商中间与末尾有零的笔算。连除、加除（除加）应用题。三年级上册：整十数除以一位数的口算，两、三位数除以一位数的估算。两、三位数除以一位数的笔算除法。两、三位数除以一位数的验算。两、三位数除以一位数除法计算在解决问题过程中的综合运用。其中包括：两位数除以一位数、三位数除

8、以一位数，有口算、笔算，有商是一位数、两位数、三位数的，有商中间有0、末尾有0的。这么多的计算类型，我们应该如果帮助学生进行梳理呢？在传统教学中，我们大部分教师通常有两种做法：一是按照类型来处