高三语文复习现代文阅读讲座9·鉴赏语言

高三语文复习现代文阅读讲座9·鉴赏语言

ID:10935605

大小:191.50 KB

页数:6页

时间:2018-07-09

高三语文复习现代文阅读讲座9·鉴赏语言_第1页
高三语文复习现代文阅读讲座9·鉴赏语言_第2页
高三语文复习现代文阅读讲座9·鉴赏语言_第3页
高三语文复习现代文阅读讲座9·鉴赏语言_第4页
高三语文复习现代文阅读讲座9·鉴赏语言_第5页
资源描述:

《高三语文复习现代文阅读讲座9·鉴赏语言》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家高三语文现代文阅读复习讲座(九)鉴赏作品的语言四川省江油市明镜中学刘海燕一、什么是文学作品的语言文学作品的语言,是语言艺术塑造形象、表达主题的基本工具。它以人民群众的口头语言为基础,经过作者加工提炼,具有准确、鲜明生动,富有形象性和感染力的特点。总起来说,文学作品的语言包括叙述人的语言和人物的语言这两个方面。所谓鉴赏文学作品的语言,就是具体评说这两方面的语言在刻划人物、表达作者思想感情方面的作用、效果。[例1]周朴园,你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如

2、果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。鲁侍萍哼,我的眼泪早已哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦,你大概已经忘了你自己做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。——(曹禺《雷雨》)这是鲁侍萍与周朴园之间的一番对话。周朴园感到站在自己面前的鲁侍萍对自己构成了严重的威胁,于是先用硬的再用软的两种手段对付鲁侍萍。本来是鲁侍萍哭,他自己并没有哭,却不说“你”先可以不必如何

3、,却偏用“我们”先可以不必如何。一个人称的变化便显示出他的狡诈、阴险,企图“软”化鲁侍萍的心理昭然若揭。而经历了三十年磨难的鲁侍萍根本不吃这一套,她的话语愤怒控诉了周朴园的罪恶,撕掉了周朴园的假面具。在人称代称的运用上,“你”与“我”分得清清楚楚。这便表现出鲁侍萍对残酷现实的清醒认识,表现其性格的跃迁。例1《高等教育》中的强一再说到“做好自个儿的事”(也有叙述人转述的),朴实无华,较好地表现了强的敬业精神和人性的美好本质。能作这样的分析,便是一种对文学语言的鉴赏。不过,对高中毕业生鉴赏语言的要求只是初步的。从历年

4、来的高考试题看,主要是考查修辞技巧的鉴赏,偶然涉及其他语言技巧的鉴赏。二、鉴赏作品语言的目标1.说出运用某种语言技巧所表达的内容譬如1999年第22题(《创造宣言》)第四自然段中说:“刀法如果用得不对,可能万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,万龙点睛”。这里所用的比喻分别比喻什么?这样一道题,实际上是考查对句意的理解能力。就高考而言,这样的试题相对较少。2.说出运用某种表达技巧的表达作用譬如2002年第22题:“怎样理解(《话说知音》)第一段中‘有时发出细微的声音,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮

5、,催促人们赶快付诸行动’的表达作用?”就属于这样的试题。2003年(《乡土情结》)第22题C项:“失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英”的比喻,生动、形象地写出了远离乡土的游子孤苦无助的境遇。也属于这一类。就高考而言,像这样要求说出表达作用的试题是比较多的。三、鉴赏语言应注意的问题1.要结合所表达的内容作分析6欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家语言是为表达内容服务的。鉴赏语言最忌讳的是就语言谈语言,往往用“生动、形象、强

6、调”这一类套话来代替具体的分析和鉴赏。[例2]青菜可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表演,而是与生俱来,并随着成长而逐步完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘掉灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬

7、挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。你的根雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦,。我这个自以为高大的人,情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你的洋溢着青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一既又,既又,既又吗?啊,可爱的青菜,土地忠诚的女儿,请赐给我蓬勃的

8、生机和一切的美德!1.文中倒数第二段的空格里应填入什么词语?从文中找出来,写出下面的横线上。我会像你一样既又,既又,既又吗?2.作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号?答:3.起始句中,作者称青菜为“土地美丽的女儿”结尾句中改称为“土地忠诚的女儿”,为什么措辞发生了变化?答:4.下面四句名言中,哪两句与《青菜》的旨趣最为接近?A.没有美德就没有幸福可言

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。