苏教版小学品德与生活一年级下册《雷雨来了》教学设计

苏教版小学品德与生活一年级下册《雷雨来了》教学设计

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时间:2018-07-09

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1、13、雷雨来了(一)感知雷雨,激发兴趣1、小朋友们,不知不觉,百花争艳的春天悄悄地溜走了。什么季节到来啦?2、你们喜欢夏天吗?为什么?(有没有不同意见)3、是的,夏天让我们感觉很热,有时还很闷,夏天的天气就像小孩子的脸,说变就变,刚刚还艳阳高照,突然间就电闪雷鸣,下起了大雨。(播放视频)(二)认识雷雨,了解雷雨的形成。1、小朋友在这段视频中你们看到了什么?听到了什么?你们怕不怕啊?(学生自由说)是啊,板书:雷雨来了2、雷雨是怎么形成的呢?想知道答案吗?睁大眼睛可要看清了。(播放课件)3、现在,小朋友们知道雷雨是怎么形成的吗

2、?(四人小组讨论)指名交流,补充。(根据学生的回答画简笔画。)“水汽上升”(出示图片:你们看,地球上大部分地区都是江河湖海)我们附近有哪些?画画(接着呢)——“白云”(然后呢)——“乌云”(为什么会打雷闪电啊?)(雨怎么落下来的?)——下雨4、我们的《品德与生活》书上啊也有一段有关雷雨形成的介绍呢,我们一起把书打开到45页,老师想请一个认字特别多的小朋友来读。(适时出示PPT)5、小朋友想不想演一演雷雨形成的过程啊,那你们可要把小水滴拿出来坐好了。现在我们每个人都是一个快乐的小水滴,在太阳的照耀下,变成水汽上升了。天空中啊

3、飘着几朵由水滴组成的云。我想请四个小朋友当云朵(云朵举起)云朵飘过来飘过去,又有越来越多小水滴聚在一起了。(示范帖水滴)云儿飘啊飘,小水滴聚啊聚啊,慢慢地,慢慢地,小水滴越聚越多,越聚越多当水滴非常多时,云朵就变成了——乌云乌云里还有什么?当带着不同电的乌云撞在一起的时候,就会——电闪雷鸣(播放)水滴还在继续变大,继续变重,当乌云托不住的时候就变成雨滴落了下来这就是——雷雨来了6、小朋友们刚才通过学习和表演我们知道了雷雨形成的过程。生活中大家见过雷雨。你们仔细观察过吗?老师想考考大家,下雷雨时是先看见闪电?还是先听见雷声呢

4、?(指名说)到底谁说得对呢?我们来听听雷公公和闪电侠的对话吧。小朋友们你们现在知道答案了吧谁跑得快?因为闪电侠跑得快,所以雷雨时先看见闪电,后听见雷声。其实他们是同时发生的。活动(三)感受雷雨对人们的危害。1、威力可大了,受到它的袭击可是要遭殃的(教师播放课件,出示一些生活中人和高层建筑雷击的资料。)2、小朋友,刚才在片中你们发现了什么?(人,动物,房屋受到破坏)你们知道雷雨还会给我们的城市带来哪些危害?(出示洪水图片)是的,连续的雷雨会让我们的城市街道被淹,水位上涨。小朋友看,这些都是被雷击中的建筑,(出示图)它们也都多

5、多少少受到了伤害,那么我们用了什么办法让房屋避免这些伤害呢?3、你们见过避雷针吗?今天老师给大家看看(出图)避雷针怎么避雷的?让我们来听听他的自我介绍。那么谁来说说它是怎么工作的?瞧,这就是安装了避雷针的楼房。我们南京也有很多高楼大厦上装了避雷针,你知道有哪些?认识这幢楼吗?在2006年时,闪电就击中了金鹰大厦的避雷针。要是没有他的话,金鹰会怎么样?看来,避雷针真有用。它是谁发明的呀?我们一起喊喊他的名字。活动(四)、学会避雨,安全度过雷雨天1、建筑物有了避雷针的保护,可以安全了,那么我们人的头上有没有避雷针啊?2、雷雨天

6、我们怎么避雨呢?聪明的小朋友,你们能教教他们遇到雷雨怎么做?(出示一组图片)3、下面就是你们开动脑筋的时候了,四人小组展开讨论,我的要求是每个同学都要发言。交流树:为什么在树下避雨不好?(你是怎么知道的)出示雷雨击中树木渗透:树木导电,会电到树下的人所以雷雨时我们——板书:不在树下(读)他们应该怎样做?山:能不能站在这?(越高的地方就越容易——被雷击中)所以雷雨时我们——板书:不站高处(读)不仅如此,空旷的地方也不能去。你们听:播新闻报道。你知道了什么?家:(你以前怎么做的?以后呢?)其实现在超市也有一些防雷的接线板它可以

7、在遭雷击的时候保护所接的电器不被损坏当然如果家里没有这个的话,雷雨时我们应该——板书:关掉电器(读)游戏:板书:跑回室内(读)(你以前也遇到过吗?)4、刚才小朋友说得真好,其实防范雷击是有办法的,雷雨时,我们如果在室外应——指黑板:不在树下,不站高处,跑回室内,在家里我们应该——关掉电器。5、除了刚才我们说的,你还有其他的好的经验办法吗?(出示书上我的经验和办法)6、小朋友真了不起,一下子知道了这么多躲避雷雨的方法,就象一首歌中唱到一样。(配乐)拍手唱歌7、雷雨有的时候是会给我们带来灾难,但也有时也会给我们带来好处呢。你知

8、道有哪些?不仅如此,像云南、广西这些地方遭遇干旱,他们那就很需要下场雷雨,古人有句话叫“雷雨能肥田”适量的雷雨可以给禾苗充足的水分,能给花草树木洗个澡。闷热的天气下了一场雷雨后,会有什么感觉?空气会变得清新,道路也很清洁,人们感到凉爽舒服。(出现一组画面)总结:小朋友们,今天我们学习了13、《雷雨来了》

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