五年级语文下册第六单元综合练习题及答案

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1、五年级语文第二学期第六单元综合练习题基础知识与运用一、比一比，再组词。（8分）烽（　　）庭（　　　）媒（　　　）惕（　　　）锋（　　）诞（　　　）煤（　　　）踢（　　　）逢（　　）延（　　　）谋（　　　　）易（　　　）qiáng　(　　　)　　　　　è(　　　)强　　　　　　　　　　恶jiàng(　　　)　　　　　wù(　　)二、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。（6分）如邻大敌（　）熊熊然烧（　）固伎重演（　）晋犯京城（　　）浑庸无能（　）会声会色（　）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。（　）（　）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。（　）（　）3.我

2、们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。（　）（　）三、请给下列词语找反义词朋友。（5分）1、我多么希望硫酸厂早日治理污染，使空气变得清新。（）（）2、苏珊在屏幕上打出清楚的信息：“我向你保证，我不是开玩笑，请救救我。”（）3、我们正值青春年少，未来就掌握到我们自己手中，千万不要沉迷于网络黑洞里。（）（）三、请给句子重新排队。（9分）（）苏珊在大学图书馆中查资料时，腿病复发，却无法打电话求救。（）桑恩让苏珊把所以地的紧急救援中心的电话号码和所在地址传过来。（）美国男孩桑恩上网时收到芬兰大学生苏珊的求救信号。（）桑恩向县政府打电话求助。（）桑恩以为是开玩笑。（）苏珊保证说不是开

3、玩笑。（）紧急救援中心人员救出了苏珊。五、修改下面的病句。（8分）1.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。　————————————————2.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。（3分）A.表示引用的部分。B.表示讽刺或否定的意思。C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路

4、。（　　）2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。（　　）3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。（　　）七、按要求变换句式。（6分）1.改为反问句。现在有了网络真方便。2.改为比喻句。发令枪一响，他冲出了起跑线。3.改为“被”字句。我把妈妈给的杯子打碎了。八、按课文内容填空。（5分）网络能造就人才，也能诱使许多　　　　　　的人走向无底深渊。一些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能　　　　，学习成绩　　　　；有的同学受不良信息的影响，竟走上了　　　　的犯罪道路，甚至发生了　　　或　　的恶性事件。让我们告别网吧把握好自己的人生

5、航向吧！九、阅读。（20分）（一）公元前490年，希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停地跑了40多千米，将胜利的消息传到雅典，从而大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。菲迪皮茨跑到雅典就累死了。他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。1、为了纪念菲迪皮茨，雅典人举行了_____运动，一直沿用至今。（2分）2、菲迪皮茨跑到雅典就累死了，说明了什么？你从中受到什么启发？（6分）_____________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________(二)神奇的电脑魔术师北京的一位小学生在2000年新年来临之际，通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件，发送给远在美国的表姐，教她学唱一首歌曲《常回家看看》。本来制作像这样有声有色的作品，只有音像公司才能办到。然而现在，坐在家里就能完成把自己声音和相关的图像录制在电脑里的复杂“工艺”。这是一件多么奇妙的事啊！而使这一梦想成真的基础是多媒体电脑。多媒体电脑一个突出特点就是人机互动。这个小学生为了通过电脑教表姐唱

7、歌，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面。为了让表姐有兴趣学唱，她又动脑筋，画了许多家人相聚的感人场面。最后她通过“信息高速路”发给了远方的亲人。多媒体电脑，真是神奇的魔术师。1、给下列词语找到近义词。（4分）来临（）复杂（）奇妙（）技术（）2、多媒体有一个突出的特点是______________。（3分）3、联系短文与生活实际，谈为什么说电脑是神奇的魔术师？（5分）__________________________________________________________________________