留学生的跨文化适应以中国留学生为例学位论文.doc

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时间:2018-07-09

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1、留学生の異文化適応―中国留学生の場合目  次主旨V中文摘要VI1はじめに12異文化適応とは12.1異文化適応の意味12.2異文化適応の段階12.2.1カルチャーショック12.2.2ソーシャル・サポート23留学生の異文化適応23.1留学生適応問題の所在23.1.1留学生自身からみる視点23.1.2文化受容からみる視点33.2日本における中国留学生の異文化適応43.2.1日本における中国留学生の現状43.2.2 漢字の伝来からみるの適応状況43.2.3 日中対人関係からみるの適応状況44.異文化適応性を養うために54.1 感情のコントロールできる能力

2、54.2 オープンな心と柔軟性54.3 自己受容65.お終りに7参考文献8謝辞9Ⅳ留学生の異文化適応―中国留学生を例としてⅤ留学生の異文化適応―中国留学生を例として主旨多文化社会における現在には、他国の知識や文化を取り入れるため、海外留学生の数が大幅に伸びている。今まで馴染みがなかった文化に、どのような適応の段階を踏んだのか、異質な文化やアイデア、価値観の中で、特に日本で学ぶ留学生がどのような適応上の問題を持っているか、「文化受容」という概念からみると、中国留学生としてはどんな位置に付けているのか、日本と同じ漢字文化圏の中国留学生はどんな適応状況

3、なのか、また、異文化適応性に形成するために、どんな要素が必要なのか、それらの疑問を通じて、異文化社会への理解を深め、留学生活をいっそう豊かなものにしていくことができるようになる。キーワード:異文化適応、文化受容、中国留学生、適応性Ⅴ留学生の異文化適応―中国留学生を例としてⅥ留学生の異文化適応―中国留学生を例として中文摘要在现今多元文化社会下,越来越多的学生通过留学,学习他国的知识与文化。在不熟悉的文化环境下,适应跨文化要经过怎样的阶段?文化差异,想法差异,甚至是价值观差异的跨文化中,特别是对于在日本留学的中国学生来说,在适应跨文化的时候会产生怎样

4、的问题?从文化接纳的角度看,中国留学生处于一个什么样的位置?同日本一样都是汉字的文化氛围下,中国留学生的适应情况又是怎样的?最后,要良好适应跨文化,需要怎样的因素?通过解开上述疑问,能加深对他国文化社会的理解,也能助留学生活更添姿彩。关键词:适应跨文化;文化接纳;中国留学生;适应性Ⅵ留学生の異文化適応―中国留学生を例としてⅥ留学生の異文化適応―中国留学生を例として1留学生の異文化適応―中国留学生を例として1 はじめに 近年、日本における国際化の関心の高まりに応じて、留学生の受け入れも積極的に行われてきた。外国人として日本社会に受け入れられることが

5、可能になる、単なる自身の語学力を高めようだけの見方がよく出てくる、実際に日本社会に留学した後、異文化に適応していく過程が正に一番影響を配慮する必要と感じられる、それをきっかけにして、論文を書き始めた。異文化適応問題に関する研究の歴史はきわめて短い、これまでの異文化適応に関する調査は、中国留学生をめぐって、留学生への社会的支援網(ソーシャル・サポート・ネットワーク)1)周一川:『アジア教育学会(JSSAE)アジア教育第2巻』、近代における中国人海外留学の流れについて-日本とアメリカ留学の比較[J].P57.2008の研究として、周一川さんは中国系留

6、学生の社会的支援についての一連の研究を行った。欧米系の留学生に比べると、中国系の留学生は日本社会に受け入れられるのはより容易という傾向が明示されている。今回は中国留学生を基づいて検討してみようと思う。2 異文化適応とは2.1異文化適応の意味 Brislin(1981)によると、異文化適応とは、異文化環境において日々の活動を順調に展開でき、受け入れ側から受容されているという感覚と心理的満足感をもつことであるという。2)(USA)Brislin,RichardW.&Cushner,Kenneth(USA)&Yoshida,Tomoko(Japan).

7、“Improvinginterculturalinteractions”[M].P584.19812.2異文化適応の段階Ruben&Kealey(1979)は、異文化適応とは二つの過程、つまりカルチャーショック(Cultureshock)とソーシャル・サポート(Socialsupport)をまとめ、次のように述べされていた。「カルチャーショックとは個体が新たな文化に移動した際に、初期に経験する一時的な反応を指す。ソーシャル・サポートは個体の周囲にいる人たちから得られる物理的、心理的援助を指す、異文化適応に個体の精神的安定や健全に不可欠の要素と考え

8、られる。」3)(USA)Ruben &Kealey,“Behavioralassessmentofcommunicationandthe

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