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《高职学生心理健康问题的特殊性及其图书治疗》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高职学生心理健康问题的特殊性及其图书治疗第11卷第1期2007年3月扬州职业大学JournalofYangzhouPolytechnicCollegeVo1.11No.1Mar.2007高职学生心理健康问题的特殊性及其图书徐雪峰,江桂英,施华玉(扬州职业大学,江苏扬州225009)治疗摘要:由于高职教育的特殊性,高职学生的心理健康问题呈现出过于自卑,过于焦虑,过于困惑与过于抑郁的特殊性,这些问题又使得高职学生具有相对严重的心理闭锁倾向,传统的以团体辅导为主的心理咨询方式显得效果不佳,而以内隐性,自主化为主要特征的图书治疗日益重要,应该从加强宣传,培训人员,分类导读,强化
2、图书馆的人本管理角度进行应对.关键词:心理健康问题;特殊性;图书治疗;对策中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1008—3693(2007)01—0059—04TheParticularityofMentalHealthCollegeStudentsandProblemsforHigherVocationalItsBibli0therapyXUXue—feng,JIANGGui—ying,StlIHua—yu(YangzhouPolytechnicCollege,Yangahou225009,China)Abstract:Owingtotheparticular
3、ityofhighvocationaleducation,thereexistsomeparticularmentalhealthproblemsforhighvocationalcollegestudents,suchUSoverabundantinferiority,anxiety,puzzle,andde—pression.whichmakestudentshaveaseriousmental—closetendency.Thetraditionalmentalhealthconsul—tation,mainlywiththecharacterofcollecti
4、vitytutorship,haslittleeffect.Ontheotherhand,thebiblio—therapy,mainlywiththecharacterofhide—inside,self—determination,isbecomingincreasinglyimpor—tant.Weshouldenhancepropaganda,trainspecializedpersonnel,guidereadingaccordingtovarioustypesofmentalproblemsandimprovehuman～orientedmanagement
5、ofcollegelibrary.Keywords:mentalhealthproblem;particularity;bibliotherapy;countermeasures作为普通高等教育的重要组成部分.高职教育的目标是培养生产与服务一线需要的应用型,技能型人才,现代社会需要的人才既要有丰富的专业知识,较强的技术技能,又要有健康的体魄和较好的心理素质.有关心理素质问题,近年来已引起各方面的关注,取得了可喜的研究成果.但由于高职教育的特殊性,高职学生的心理健康教育又呈现出自己的特色,特别是近年来随着招生规模的持续扩大引发的高职教育新问题,新特点等,都表明传统的以团体
6、辅导为主的心理教育已经不能完全解决高职学生的心理问题,而亟须寻求新的方式和途径.对此,我们认为以内隐I生,自主化为主要特征的图书治疗方式可以弥补其不足,重视和加强高职院校的图书治疗体系,对于促收稿日期:2006—10—31作者简介:徐雪峰(1972一),女,扬州职业大学图书馆助理馆员;江桂英(1970),女,扬州职业大学图书馆馆员;施华玉(1970一),女,扬州职业大学经贸系讲师.基金项目:2006江苏省教育厅高校哲学社会科学-b~(06SJD880007);江苏省高等教育学会"十一五"教育科学规划课题(JSo70)中期成果.扬州职业大学第1I卷进高职学生的全面健康成长
7、具有重要意义.i高职学生心理健康问题的特殊性与本科院校学生相比,高职学生入学时分数相对不高,部分专业选择带有无奈性,而就业去向也大多是企业基层操作岗位,与此相联系,高职学生的心理问题有其独特性,主要是过于自卑,过于焦虑,过于困惑,过于抑郁等等.1.1过于自卑自卑是由于自尊心受到伤害或挫折,心理矛盾和心理冲突得不到及时解决而形成的,高职学生的自卑感主要表现在三个方面:过低评价自己的智力,过低评价自己的能力,过低评价自己的意志力.高职学生进校时,许多人认为自己未能录取本科,而感觉低人一等,对自己的智力和能力产生怀疑和动摇,从而产生自卑感,因此
