安 全 技 术 交 底主体模板

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1、安全技术交底LJA4--1工程名称泰安上峪村旧村改造3#、4#、5#楼分部工程阁楼层(工种)名称:模板工程交底内容:1、进入施工现场人员必须戴好安全帽,高空作业人员必须佩带安全带,并作到高挂低用及系牢固。2、经医生检查认为不适宜高空作业的人员不得进行高空作业。3、工作前应先检查使用的工具是否牢固,扳手等工具必须用绳链系挂在身上,钉子必须放在工具袋内以防止掉落伤人。工作时要思想集中,防止钉子扎脚和空中滑落。4、安装与拆除2m以上的模板,应搭设脚手架,并设防护栏,防止上下在同一垂直面操作。支设高度在3m以上的柱模板,四周应设斜撑,并

2、应设操作平台,低于3m可用马瞪操作。5、高空模板的安装与拆除,事先应有切实的安全措施。6、遇到六级以上的大风时,应暂时停止室外的高空作业,雪、霜、雨后应先清扫施工现场,略干不滑时再进行工作。7、二人抬运模板时要相互配合,协同工作。传递模板,应用运输工具或绳子系牢后升降,不得乱抛。组合钢模板装拆时,上下应有人接应。钢模板及配件应随装拆随运送,严禁从高处掷下,高空拆模时,应有专人指挥,并在下面标出工作区域,用红白旗加以围栏,暂停人员过往。8、不得在教脚手架上堆放大量模板等材料。9、支撑、牵杠等不得搭在门窗框和脚手架上。通路中间的斜撑

3、、拉杆等应设在1.8m以上。10、支模过程中,如果需要中途停歇,应将支撑、搭头、柱头板等钉牢固。拆模板间歇时,应将已经活动的模板、牵杠、支撑等运走或妥善堆放,防止因踏空、扶空而坠落。11、模板有预留洞者,应在安装后将洞口盖,混凝土板上的预留洞应在模板拆除后立即将洞口盖好。12、拆除模板一般用撬棒,人不许站在正在拆除的模板上,在拆除楼板模板时,要注意整块模板掉下,尤其是用定型模板做平台模板时,更要注意。拆模人员要站在门窗洞口外拉支撑,防止模板突然全部掉落伤人。13、在组合钢模板上架设的电线和使用电动工具,应用36v安全电压或采取其

4、他有效的安全措施。14、高空作业要搭设脚手架或操作平台,上下要使用梯子,不许站在墙上工作,不准在梁底模上行走。严禁操作人员穿硬底鞋或有根鞋作业。15、装拆模板时,作业人员要要站立在安全地点进行操作,防止上下在同一垂直面工作;操作人员要主动避让吊物,增强自我保护和相互保护的安全意识。16、拆除模板必须一次性拆清,不得留下无支撑模板。拆除的模板要及时清理,堆放整齐。17、拆除模板时,临时脚手架必须牢固,不得使用拆除的模板做脚手架。脚手板搁置必须牢固平整,不得有空头板,以防止踏空坠落。混凝土板上的预留洞孔,应在施工组织设计时就作好技术

5、交底工作(预设钢筋网架)以免操作人员从控中坠落。交底人:年月日接底人:年月日注:分部(分项)工程安全技术交底与各工种交底(分盒目录第四盒中除第8项外)均用此表安全技术交底LJA4--1工程名称泰安上峪村旧村改造3#、4#、5#楼分部工程阁楼层(工种)名称:钢筋工程交底内容:1.进入现场必须遵守安全生产六大纪律。2.钢筋断料、配料、弯料等工作应在地面进行,不准在高空操作。3.搬运钢筋要注意附近有没有障碍物、架空电线和其他临时电气设备,防止钢筋在回转是碰撞电线或发生触电事故。4.现场绑扎悬空大梁钢筋时,不得站在模板上操作,必须在脚手

6、板上操作;绑扎3m以上独立柱钢筋时,必须搭设操作平台。不准站在钢筋箍上绑扎,也不准将木料、管子、钢模穿在箍筋内作为立人板。5.起吊钢筋骨架,下方禁止站人,必须等待骨架降到距模板1m以下才准靠近,就位支撑好后方可摘钩。6.起吊钢筋时,规格必须统一,不准长短参差不一,细长钢筋不准一点吊。7.切割机使用前,必须检查机械运转是否正常,是否二级漏电保护;切割机后方不准堆放易燃物品。8.钢筋头应及时处理,成品堆放要整齐,工作台要平稳,钢筋工作棚照明灯必须加网罩。9.高空作业时,不得将钢筋集中堆放在模板和脚手架上,也不要将工具、箍筋、短钢筋随

7、意放在脚手板上,以免滑下伤人。10.钢筋骨架不论其固定与否,不得在上面行走,禁止从柱子上的钢筋上下。交底人:年月日接底人:年月日注:分部(分项)工程安全技术交底与各工种交底(分盒目录第四盒中除第8项外)均用此表安全技术交底LJA4--1工程名称泰安上峪村旧村改造3#、4#、5#楼分部工程标四层-标五层(工种)名称:砌体工程交底内容:1.在操作之前必须检查操作环境是否符合安全要求,道路是否畅通,机具是否完好牢固,安全设施和防护用品是否齐全,经过检查符合要求后才能施工。2.墙身砌体高度超过地坪1.2m以上,必须及时搭设好脚手架,不准

8、用不稳定的工具或物体在脚手板面上垫高工作。高处操作时要挂好安全带,安全带挂靠地点牢固。3.脚手架上堆放材料量不得超过规定荷载,同一块脚手板上的操作人员不应超过2人。4.在施工时,堆放机械,砖块等物品不得超过使用荷载,如超过,必须经过计算采取有效加固措施后才能进行

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