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1、狄邦培训官网：px.dipont.cn托福写作词汇的选择和替换在ETS规定的托福独立作文评分标准中，有一项是针对词汇和表达的： 五分标准：Displaysconsistentfacilityintheuseoflanguage,demonstratingsyntacticvariety,appropriatewordchoice,andidiomaticity, thoughitmayhaveminorlexicalorgrammaticalerrors. 四分标准：Displaysfacili
2、tyintheuseoflanguage,demonstratingsyntacticvarietyandrangeofvocabulary,thoughitwillprobablyhave occasionalnoticeableminorerrorsinstructure,wordform,oruseofidiomaticlanguagethatdonotinterferewithmeaning 大家注意到上文红色字体的要求了吗？翻译成中文即为：展示句法的多样性和词汇量。本文将从高中词汇350
3、0的替换和托福写作高频词的替换来谈谈托福写作词汇的选择和词汇量的展示。 一、高中词汇3500的替换 很多同学在托福写作中抱怨不知如何达到评分标准中关于展示词汇量的要求，如何在作文中展示自己的词汇量呢？其实做法很简单，我们只需要在正确的语境下选择正确的词汇，以及在适当情况下替换一些同义词即可。说的通俗一些就是在表达相同意思时，多多替换同义词，尽量不使用重复词汇。做到上述两项的前提是要有一定的词汇量，这里的词汇量指大学英语四六级或更高一级的词汇，假使考生们词汇使用仍停留在高中3500的范围，是没
4、有办法达到标准的。下面10个高中3500的词汇是需要被换掉的。 1.think----assume,hold,maintain,argue,claim,deem,reckon 比如在表达个人观点时，中文里说“我认为”，英文里最简单，最常见的是“Ithink”。如果通篇作文在表达“我认为”的时候都使用“Ithink”，这就叫做没有展示出词汇量，我们应该选择“think”的同意表达来进行替换，比如：assume,hold,maintain,argue,claim,deem,reckon。 以上词
5、汇均为动词，使用时一般后面用宾语从句： · IdeemitwisetosaythattheadvantagesofInternetoutweighitsdisadvantages. 2.good----positive,beneficial,effective,constructive,superior 再比如，写作时高频使用到“好”这个形容词，英文里最简单的表达是“good”，可替换的同义词有：positive,beneficial,effective,constructive, supe
6、rior。 以上词汇均为形容词，看几个具体例子： · Itisabeneficialpracticetosetupkindergartensnearthecommunities. 有益处的 · Thisenablesustofindconstructivewaystocopewiththechallenge. 建设性的 3.bad——negative,harmful,damaging,deteriorating,inferior Bad涵盖一个很广泛的“坏的”概念，语境不同
7、则需要更为准确选择恰当词汇。例句中的第一句表达的是“低等的，劣质的”的坏；第二句中用deteriorate的现在分词做形容词表达“日益恶化的”。 · Theinferiormedicalfacilitiesinsomeruralareasareharmfultothetreatment. · Measuresneedtobecarriedouttoimprovethedeterioratingenvironment. 4.get——obtain,gain,acquire,achieve,h
8、aveaccessto 下面这两句表达了相同句意，但词汇量展示完全不同。第一句使用了satisfy和get;第二狄邦培训官网：px.dipont.cn句中satisfy替换为caterfor，而get这个简单词汇则替换为更为准确和地道的haveaccessto。所以第二句中的选词更准确，词汇量有展示，且使用表达地道。 · Airtransportcansatisfythebasicneedsofthosepeoplewhocanhardlygetthedaily
