高考物理一轮复习第五章机械能学案

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1、第五章机械能[全国卷5年考情分析]基础考点常考考点命题概率常考角度重力做功与重力势能(Ⅱ)实验五:探究动能定理以上2个考点未曾独立命题功和功率(Ⅱ)'17Ⅱ卷T14(6分),'16Ⅱ卷T19(6分)'16Ⅱ卷T21(6分),'15Ⅱ卷T17(6分)'14Ⅱ卷T16(6分),'13Ⅰ卷T21(6分)独立命题概率80%(1)(变力)做功和功率问题(2)动能定理的应用(3)机械能守恒的条件(4)机械能守恒定律与平抛运动、圆周运动的综合(5)功能关系与能量守恒动能和动能定理(Ⅱ)'16Ⅲ卷T20(6分),'15Ⅰ卷T17(6分)'

2、14Ⅱ卷T16(6分)综合命题概率100%功能关系、机械能守恒定律及其应用(Ⅱ)'17Ⅰ卷T24(12分),'17Ⅱ卷T17(6分)'17Ⅲ卷T16(6分),'16Ⅱ卷T16(6分)'16Ⅱ卷T21(6分),'16Ⅱ卷T25(20分)'16Ⅲ卷T24(12分),'15Ⅰ卷T17(6分)'15Ⅱ卷T21(6分),'13Ⅱ卷T20(6分)独立命题概率75%综合命题概率100%实验六:验证机械能守恒定律'16Ⅰ卷T22(5分)综合命题概率40%第1节功和功率136(1)只要物体受力的同时又发生了位移,则一定有力对物体做功。(×)(2

3、)一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动。(√)(3)作用力做正功时,反作用力一定做负功。(×)(4)力对物体做功的正负是由力和位移间的夹角大小决定的。(√)(5)由P=Fv可知,发动机功率一定时,机车的牵引力与运行速度的大小成反比。(√)(6)汽车上坡时换成低挡位,其目的是减小速度得到较大的牵引力。(√)1.力对物体做不做功,关键是看力与物体的位移方向间的夹角,只要夹角不等于90°就做功。2.斜面对物体的支持力垂直于斜面,但不一定垂直于物体的位移,故斜面对物体的支持力可以做功。3.瞬时功率P=Fvcosα,而发

4、动机牵引力的功率P=Fv,因为机车的牵引力方向与汽车运动方向相同,cosα=1。4.汽车匀加速启动过程的末速度一定小于汽车所能达到的最大速度。5.作用力与反作用力等大反向,而作用力与反作用力做的功并不一定一正一负、大小相等,实际上二者没有必然联系。 突破点(一) 功的正负判断与计算1.功的正负的判断方法(1)恒力做功的判断:依据力与位移方向的夹角来判断。136(2)曲线运动中做功的判断:依据F与v的方向夹角α来判断,0°≤α<90°时,力对物体做正功;90°<α≤180°时,力对物体做负功;α=90°时,力对物体不做功。(3)

5、依据能量变化来判断:功是能量转化的量度,若有能量转化,则必有力对物体做功。此法常用于判断两个相联系的物体之间的相互作用力做功的判断。2.恒力做功的计算方法3.合力做功的计算方法方法一:先求合力F合,再用W合=F合lcosα求功。方法二:先求各个力做的功W1、W2、W3、…,再应用W合=W1+W2+W3+…求合力做的功。[题点全练]1.(2017·全国卷Ⅱ)如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环。小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力(  )A.一直不做功 

6、     B.一直做正功C.始终指向大圆环圆心D.始终背离大圆环圆心解析:选A 由于大圆环是光滑的,因此小环下滑的过程中,大圆环对小环的作用力方向始终与速度方向垂直,因此作用力不做功,A项正确,B项错误;小环刚下滑时,大圆环对小环的作用力背离大圆环的圆心,滑到大圆环圆心以下的位置时,大圆环对小环的作用力指向大圆环的圆心,C、D项错误。2.如图所示,木板可绕固定水平轴O转动。木板从水平位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止。在这一过程中,物块的重力势能增加了2J。用FN表示物块受到的支持力,用Ff表示物块受到的

7、摩擦力。在此过程中,以下判断正确的是(  )A.FN和Ff对物块都不做功B.FN对物块做功为2J,Ff对物块不做功C.FN对物块不做功,Ff对物块做功为2JD.FN和Ff对物块所做功的代数和为0解析:选B 物块所受的摩擦力Ff沿木板斜向上,与物块的运动方向垂直,故摩擦力Ff对物块不做功,物块在慢慢移动过程中,重力势能增加了2J,重力做功-2J,支持力FN对物块做功2J,故B正确。3.(2018·南平质检)一物块放在水平地面上,受到水平推力F的作用,力F与时间t的关系如图甲所示,物块的运动速度v与时间t的关系如图乙所示,10s后

8、的vt136图像没有画出,重力加速度g取10m/s2,下列说法正确的是(  )A.物块滑动时受到的摩擦力大小是6NB.物块的质量为1kgC.物块在0~10s内克服摩擦力做功为50JD.物块在10~15s内的位移为6.25m解析:选D 由题图乙可知,在5~10s内物块做匀速运动

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