生物复习（3）选择题解法和技巧

《生物复习（3）选择题解法和技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、探索选择题解法掌握学习技巧选择题的结构包括两部分：一部分是由问句或陈述句构成的题干，用文字、数字、图形、图表等不同形式来编制；另一部分是选项，可分为类比选项，因果选项，配伍选项等。如何快而准地选出正确的答案呢？现介绍几种常见方法。1、由因导果法根据睁开眼睛的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案，通过计算来确定答案的选择题或考试目标属于识记层次的选择题多用这种方法解答。例、一对表现正常的夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，那么第二胎和第三胎都是白化病的几率是()A、1/

2、4B、1/8C、1/16D、1/9解析：白化病是染色体隐性遗传病，这一对表现正常的夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，可断定双方的基因型一定都是杂合的(Aa)。由此可知，第二胎生出白化病患儿的几率应是1/4，第三胎生出白化病者的几率也是1/4。所以，第二胎和第三胎都是白化病的几率应是1/4×1/4=1/16。故答案为C2、类比法当备选答案与题目要求较近或概念易混时，要通过类比思维进行比较，从而选出最佳答案。例、形成人类白化病的根本原因是()A、缺乏形成黑色素的原料B、缺乏色素形成的原料C、形成黑色素的原料不能转化为黑色素

3、D、基因突变影响色素形成酶的合成解析：若直接选答案很可能会选B。但用类比思维考虑酶是一种蛋白质，它在合成时受基因控制，若基因突变，必然影响色素的形成，最后推敲答案还是选D3、排除法所给选项中有个别的与题中所问毫不相关，或正好相反，直接排除。某选项所给内容陌生，不好判断，可选从熟悉的选项入手，排除错误选项，则陌生内容、新颖素材多为正确选项。例、从代谢角度考虑，下列属于自养型生物的是()A、铁细菌和射干B、蛔虫和棉铃虫C、硝化细菌和恐龙D、莬丝子和熊猫解析：B、C、D各项中至少有一项是熟悉的异养或厌氧型生物，与题给要求不

4、一致，可完全排除掉，则可判断陌生的选项A是正确的选项。4、筛选法道德将接近答案的各项粗选，然后根据题意要求进行筛选，选出最佳答案。例、在染色体上发生且遵循碱基互补配对原则的是()A、DNA复制B、核苷酸的聚合C、转录D、转录和翻译解析：道德将遵循碱基互补配对原则的A、C、D粗选，然后筛选。在染色体上发生的只有A，因而选A。5、浓缩法把复杂的涉及面广的题干和解题答案之间的钥匙过程、步骤进行最大限度的简单化。只抓与答案有关的要点，使头尾相连，浓缩成直接关系式。例、航天舱里的绿色植物通过光合作用消耗了12molCO2问产生

5、的O2可供宇航员用来彻底分解多少mol的C6H12O6？A、6B、4C、2D、1解析：本题涉及光合作用和有氧呼吸两个反应的计算，涉及四种物质，一般解法两步才能完成，若用浓缩法可以这样解答：6CO2～C6H12O66：1=12：X解之X=2即得答案C6、由果导因法从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于所供答案中含有较多信息的选择题。例、豌豆红花对白花是显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是()A、纯合白花与纯合红花B、纯合红花与纯合红花C、纯合红花与杂合红花

6、D、杂合红花与纯合红花解析：根据“子代中表现型相同而基因型不同”故先考虑D。红花的基因型为Rr，纯合红花的基因型为RR。Rr可产生R和r两种配子，RR可产生RR、Rr两种基因型的个体，且表现型皆为红花，正符合题干的意思，故选D7、语言转换法对于设置情境陌生的选择题，可以通过认真分析题意后，进行语言转换，将其变成比较熟悉类型的选择题，从而化难为易，帮助我们找到答案。例、蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞不可能发生该过程的是()A、神经细胞B、肝细胞C、成熟的红细胞D、脂肪细胞解析：此题粗看似乎难以找到解题思

7、路，通过审题后方可发现蛋白质合成是此题的“题眼”。蛋白质的合成道德由DNA转录得到相关的信使RNA，这一过程在细胞核内完成。然后信使RNA进入细胞质，完成蛋白质的合成过程。所以细胞核与蛋白质的合成密切相关，题干可转换为“下列细胞无细胞核的是”从而简单化题意，化难为易。故答案为C总之，做单项选择题，首先要分析题干的条件、要求，积极思维，灵活运用以上各种方法，快而准确地选出最佳选项。