经济生活重点----高考政治复习

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1、研读考纲有效复习一、2009年高考政治试题考点分析第一部分    经济常识第一课  商品、货币、价值规律1.商品和商品经济的含义（1）商品即用于交换的劳动产品。理解商品概念时，除了把握商品定义的两个条件外，还要注意以下几个问题：①商品与劳动产品和非劳动产品的关系②商品不是从来就有的，属于历史范畴。其本质是商品生产者互换劳动的关系，体现的是人与人之间的关系。③随着条件的变化，商品和非商品的身份是可以转化的。劳动产品必须用于交换才是商品，“用于交换”在时间上包括交换之前和交换过程之中，不包括交换之后。（2）商品经

2、济即直接以交换为目的的经济形态，包括商品生产和商品交换。2.商品的基本属性：商品的使用价值和价值⑴使用价值和价值体现了不同的关系⑵商品是使用价值和价值的对立统一体⑶使用价值是价值的物质承担者3.商品的价值量⑴区分社会必要劳动时间与个别劳动时间⑵社会劳动生产率不管怎样变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是不变的。⑶不能笼统地认为劳动生产率与商品的价值量成反比注意：提高劳动生产率，缩短生产商品的个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。弄清十大关系1.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。2.商品的价值

3、量与社会劳动生产率成反比。3.社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。4.商品的价值量与个别劳动时间无关。5.商品的价值量与个别劳动生产率无关。6.商品价值总量与个别劳动时间成反比。7.商品价值总量与个别劳动生产率成正比。8.商品价值总量与社会必要劳动时间无关。9.商品价值总量与社会劳动生产率无关。10.个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。4.货币的产生和本质⑴货币是商品交换长期发展的产物。当金银固定地充当一般等价物时，货币便产生了。⑵货币的本质是一般等价物，体现人与人之间的社会关系。5.货币的职能价值尺度和

4、流通手段是货币的两种基本职能。这两种职能是伴随货币的产生而具有的，因而被称为基本职能，货币的其他职能(支付手段、贮藏手段、世界货币)都是由这两种职能派生出来的。通货膨胀通货紧缩定义原因实质社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给影响对策第一，要大力发展生产，增加有效供给；第二，要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；第三，要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；第四，要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用

5、。第一，降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量；第二，鼓励消费，加快货币周转速度；第三，发行国债，加大基础设施投资力度，扩大社会总需求；第四，加快产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。6.通货膨胀与通货紧缩1、我国为什么要重视打击假冒伪劣商品？（1）商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣商品割裂了二者的联系。（2）产品的质量关系到经营者的信誉与形象，生产销售假冒伪劣商品的行为属于不公平竞争，破坏了正常的市场秩序。（3）产品的质量关系到消费者的切身利益，国家依法打击假冒伪劣商品的行

6、为是维护消费者合法权益的表现。（4）假冒伪劣商品的出现是市场经济自发性表现。应加强法制性；（5）假冒伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的；（6）假冒伪劣商品的出现是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。也是属于不正当竞争。（7）国家打击假冒伪劣商品是行使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与对人民负责原则的表现。2、高档且耐用的新产品价值就大。商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，生产高档而且耐用的特别是具有自主知识产权的商品需要的社会必要劳动时间长，价值当然大。商品的价值量与社会劳动生产率成反

7、比。如果生产高档而且耐用商品的社会劳动生产率高，价值反而小。使用价值是价值的物质承担者。高档而且耐用指的是商品的使用价值，而使用价值不能决定价值的大小，只不过是价值的载体。3、商品生产者、经营者为什么要重视产品的质量？重视商品质量，就是重视商品的使用价值。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。生产、经营商品的目的是为了获得价值，为此就必须让渡使用价值，如果商品的质量不高，不能满足人们的某种需要，销售不出去，就无法通过让渡使用价值而实现价值，就亏本。高质量的产品信誉高，销售快，获利就多，经济

8、效益就高。7.纸币的产生和发展⑴纸币是在货币充当流通手段的职能中产生，由国家发行的、强制使用的货币符号。⑵货币的发展大体经历了金属货币－纸币－信用货币－电子货币时代。（电子货币包括信用卡、自动柜员机、电子转帐终端等组成的银行交易工具和业务。⑶纸币本身没有价值。纸币不执行价值尺度职能，只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段、支付手段的职能，充当商品交换的媒介。国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值，