教师个人履职工作总结.doc

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1、教师个人履职工作总结　　两年了，跟孩子们朝夕相处了整整两年，两年的晨昏风雨、酸甜苦辣沉淀下来，我心中涌动的依然是对学生的一片挚爱，回头看看自己用心经营着的教育之路时，感受着这份奇异的美丽。 　　回想XX年参加工作以来，突然发现这两年是我事业中的一个成长期，从一名学生到一名音乐老师到一名语文老师兼班主任，这期间我在不断进步，一个什么也不懂的小女孩成为了一个循循善诱的老师。当我第一次以教师的身份踏进菊城小学时，我的蔼心情是多么激动，多么地撮自豪。然而，俗话说得好队：醉后方知酒味浓，为师以方知为师难。为了上好一滁节课，我常常日思夜想，控认真阅读各种有关的参考誉资料，积极向有经验的教漳

2、师请教，认真备好每一节当课。有时已是夜深人静，目劳累了一天后，躺在床上烹，但满脑子仍是问题、答泻案，灵感一来便忘记了疲襄劳，一骨碌爬起来写，直税至满意为止。两年了，我潞一步一个脚印踏踏实实地致一路走来，没有轰动的大脂事，也没有令人忽然亮眼洛的轨迹。教学生活给予我炉的是更多的是思考。 　　婪这个学期，由于工作的需悦要，我担任了一、一班的联语文课，一班的班主任和道古筝二课堂的教学，虽然编每天从早上七点要一直忙泉到晚上八点半，但我仍然纶被深深地吸引着，因为我打感觉自己的综合教育能力沟正随之发生着巨大的改变毙，同时也收获着那一份份倔真诚而沉甸甸的感情。 　释　经过这两年的教育学习沿实

3、践，无论是教育、教学环，我感到自己深思的东西肥多了。再也没有过去像小牵孩一样为丁点大的成绩就野沾沾自喜的感觉了，更多倍的是思考。在教学实践中媒，我一方面充实和磨练了望自己，一方面也发现了自掳己的不足。对此，我的心汹里十分着急，生怕因为课庸上不好而影响了学生对知载识的掌握及对语文学科的找兴趣。所以，每次上课前攒我都要进行认真的斟酌、疆思考。 　　张校长曾对我坚：“积累经验的最佳最快丹途径是多听课多请教。”丈这学期，我除了听师傅及坍其他老师的课外，学校还赞组织我们听了王松舟，窦料桂梅，刘小伟等名师的课澡，我的收获很大，逐步掌靠握了一些驾驭课堂的技巧茶。听完课之后，把老师们纱上课时讲

4、到的记在听课记赶录上，然后对我自己的备傲课教案进行修改，将他们辆的很多优点和长处应用到吝我的课堂教学当中去。妈照妈常对我说：“知识和经恳验不会自己从天上掉下来怖，必须发扬勤学好问的精储神，把自己当成学生一样养，积极吸取周围其他老师蛹一切先进的东西，才能提血高自己的水平。”在教学靳中，我要及时地进行自我胺评价和自我总结，提高反背思能力，自觉调合教与学赖的行为，提高课堂的教学醛效能。我们语文课组每周窒三进行科组活动，在本学锄期还进行了口语交际课堂选教学比赛，这些活动使我妹更加清楚地认识了自己，掌明白了自己教学的目标和藐方向。 　　但是，不得不肄承认，新人就是新人。由震于经验的缺乏，

5、我的教学欲水平与其他有经验的老师馅相比是有差距的，这一点余在考试中就显现出来了。恍在第一次月考中，我带的由班成绩都很不理想，所以查，我自身感到压力很大很照大。从考试中，我认真总绽结了经验和教训。我认识惨到，我带的班由于部分学沼生智力因素的局限，光靠康课堂教学是不可能很好全蛙面地提高学生成绩的，必澳须根据孩子的实际情况进低行针对性的教学，我们要辙关心偏爱班级中的后进生腐，用鼓励的方法让他们树蓄立对学习的信心，在课堂淫上、在课后多与他们交流囚，找出他们的知识漏洞，猿使他们迎头赶上。像一班匡的何楚欣，一班的宋泓希饱这些不会写字的孩子，就牛要求我平时在他们身上多兆花心思，平时的作业就不

6、鸣能同于其他孩子，我每次洽只要求他们写两个字，先己是握着他们的手写，再放怪手写，反复写，一直写，择直到写好为止。旁人看来碉这是一件容易普通的事，岳但这一路走来却撒满了我黍的汗水与泪水。记得在教措何楚欣写a的第二声调时即，我握着她的手写了二十袜多次，最后她还是直直的塞朝上写，不会倾斜，当时软她哭了，我也哭了，那种镊无奈是别人无法体验到的噶，这能怪孩子吗？不，她外一直都在很认真地写，努贞力地写，我含着泪继续握帖着她的手在本子上划斜线赊。。。。。我们班的周小财强蠢吗？不，一点也不，揽而且绝顶聪明，但为什么善一个下午学两个复韵母都辰学不会，是我教的方法不映对，可在他身上实施的教散学方法

7、是妈妈和我专门针行对他研究出来的呀！一班陨的叶嘉滢，去年周丽，今淬年罗景华坚持每天放学后篓对她的学习进行两个小时径的单独辅导，一年坚持下越来了，可她还有一大半的铝声母都不认识，这是谁的蓄错呢？那种失落，那种无斗奈又有谁能理解呢？当我忍去他们家家访时，家长们莹不停地感谢老师，说孩子梁和以前相比，进步了很多伴，然而我的心却很沉重，簧很内疚。。。。他们虽然诉在进步，但是他们和班上趁其他孩子的差距却越来越凝远了。不过值得欣慰的是堑我带的两个班有很大一部愈分的优生存在，无疑他们嚣是很优秀的，那些及格临