小学语文第12册全册教案

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1、第一课《绿色的希望》教学目标1、通过欣赏童声合唱曲《春雨沙沙》，使学生感受童声的甜美音色和多声部丰富的和声效果，以及多层次力度变化对歌曲的表现力。2、通过学唱歌曲《绿色的希望》，掌握弱起句和切分节奏的唱法。领悟老师心中的绿色希望是指学生长大成材，树立为祖国、为人类贡献的理想。14复习巩固切分节奏、反复记号的唱法。教学内容2学唱歌曲《绿色的希望》3欣赏《春雨沙沙》4综合训练听辨唱唱想想练练教材分析3童声合唱《春雨沙沙》是一首小调式合唱。在整首歌曲中，采用和声模拟雨声“沙沙”的手法，描绘一幅春意盎然的初春景象。4歌曲《绿色的希望》

2、为二部曲式，大调式。第一乐段为四个乐句。二、四乐句在旋律和节奏音型上是一、三乐句的变化重复。歌曲揭示了老师为实现“绿色的希望”精心培育“绿色的小树”这一主题。重难点：歌曲第二部分转调后的调性和音准，歌曲处理。课时安排：二课时板书设计1=D2/40333

3、31

4、0555

5、53

6、0111

7、15

8、5432

9、1—

10、

11、lililililalalalalililililalalalala（1）34

12、5—

13、

14、（2）35

15、6—

16、

17、12

18、3—

19、

20、12

21、3—

22、

23、第一课时主要教学内容：1、综合训练2、欣赏《春雨沙沙》3、初步感受歌曲《绿色的希望》教

24、学过程1组织教学。251综合训练。1`、唱唱练习1=D2/40333

25、31

26、0555

27、53

28、0111

29、15

30、5432

31、1—

32、

33、lililililalalalalililililalalalala要求：注意八分休止符的时值，一字多音要求连贯流畅、一气呵成。6听辨。（先唱一下1=C音阶，让学生适应音准，听老师弹奏后指出老师弹奏的是哪一组音，然后再唱一唱。）（1）34

34、5—

35、

36、（2）35

37、6—

38、

39、12

40、3—

41、

42、12

43、3—

44、

45、3欣赏《春雨沙沙》4初听歌曲《春雨沙沙》，感受歌曲充满活力的旋律美，以及童声清醇、甜美的音色。5分段欣赏，根据

46、歌曲结构分组分别分析歌曲。（分析每一乐句的旋律线、和声、力度和速度带给我们的意境。）6复听整首歌曲，再次感受歌曲，并根据自己的能力轻声跟唱。7初步感受歌曲《绿色的希望》8听录音范唱一遍，感受音乐的情感以及带给自己的享受。9朗读歌词，感受歌词带给我们的意境。10想想练练1唱唱下面的曲谱，注意有切分节奏的小节。11=C2/4132

47、17

48、665

49、43

50、223

51、554

52、32

53、1—

54、

55、21=F2/45533

56、53.

57、5512

58、3—

59、4443

60、26.

61、7765

62、1—

63、

64、要求：独立完成，不会的地方可以问老师和同学，在课堂中解决。7小结。第

65、二课时主要教学内容：学唱歌曲《绿色的希望》。想想练练2、3。教学过程：1组织教学。2发声练习。1＝D2/4250333

66、31

67、0555

68、53

69、0111

70、15

71、5432

72、1—

73、

74、lililililalalalalililililalalalala要求：注意八分休止符的时值，一字多音要求连贯流畅、一气呵成。3想想练练2、31、据反复记号和各小节的称号，写出唱（奏）的序号。12

75、

76、:1

77、2

78、3

79、4:

80、

81、5

82、6

83、

84、答：123412563和老师弹奏的实际时值，把下面的曲谱补写完整。11=D2/4535

85、5321

86、612

87、323

88、612

89、

90、323

91、1216

92、5—

93、

94、21=A2/41632

95、11.

96、3765

97、53.

98、1632

99、112

100、3765

101、53.

102、

103、5学唱歌曲《绿色的希望》。1、听录音范唱一遍后分析音乐结构。（二个部分）2、分四人小组合作的学唱歌谱。3、检查自查情况，4、先集体唱曲谱一遍，5、再分组唱每一乐句，6、以循环的方式让每个学生都能熟悉曲谱并会唱。7、学唱歌词。1集体朗读歌词。2轻声视唱歌词一遍。3听录音范唱一遍。4跟琴完整唱歌词一遍。8、歌曲处理（先分析后唱，9、最后有感情地唱唱）第一部分要随着旋律的变化唱得轻快、活泼，随着旋律线的上下行做适度的力度

104、变化。第二部分有转调性质，要注意小调的韵味，情感的抒发要自然亲切，演唱中切忌喊叫。6各组组员到四人组长处有感情地唱歌词一遍。7小结。拓展资料：哼唱和欣赏一些有关于春天的歌曲和乐曲。《春天在哪里》《春天里》《春天的故事》《四季》等。第二课《小竹桥》教学目标25一、通过对民族管弦乐《春江花月夜》的欣赏，使学生感受民族乐器的音色特点和民族器乐的演奏形式。感受乐曲所描绘的春江月夜怡静优美的意境。二、学唱歌曲《小竹桥》，感受苗汉小朋友团结友爱的情谊。三、节奏音型XXX（前八分后十六）、XXX（前十六后八分）的视唱练习，使学生能区分和演唱

105、这两种节奏。听琴补写（节奏）曲谱，培养学生节拍、节奏感。教学内容一、欣赏《春江花月夜》片断二、学唱歌曲《小竹桥》三、综合训练唱唱想想练练教材分析歌曲《小竹桥》通过描绘两族少年在苗寨前的小竹桥上的欢乐情景，表现了苗汉人民的友爱和团结。歌曲为二部曲式，2/4拍，乐曲欢快、活泼，具