《社会学概论》复习纲要 (2)

《《社会学概论》复习纲要 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《社会学概论》复习纲要一、社会学的知识领域社会学学科定位——人文社会科学1．社会学的学科特点实证哲学观察法--天文学实验法—物理学比较法—化学综合法—生物学历史-比较法社会学–社会社会对象化综合性2．社会学的历史创立阶段孔德斯宾塞形成迪尔凯姆韦伯齐美尔芝加哥学派多元化帕森斯社会冲突论社会互动论社会交换论当代吉登斯福柯布迪厄社会学和现代社会的关系理性化时间空间传统社会现代社会现代性3．社会学的理论孔德社会静力学动力学社会秩序社会变迁人性劳动分工政府家庭宗教才智情感行动精神世界的进步：神学阶段形而上学阶段实证阶段4．社会学的方法5．社会学的分支复

2、习知识点：社会学的学科定位；社会学诞生的历史条件和发展阶段及重要理论家。二、社会角色和社会化1．不同类型的社会角色社会地位：个人在社会关系中所处的位置，每一个社会成员占据着一个或几个有社会规定的位置。社会角色：由社会期望所规定的某一社会地位的行为模式、义务和权利。地位和角色是同一个问题的两个方面：人占据的是地位，扮演的是角色。角色是一种社会的客观期望（角色期待）社会角色期望：“剧本”期望其他演员的期望观众期望角色是对处于某种社会地位上的人的行为期待角色是一种个体的主观表演不同类型的社会角色获得方式：先赋角色自致角色归属成就角色期望：正式与非正

3、式角色理想角色领悟角色实际角色规范化程度：规定性角色开放型角色10追求目标:工具性角色表现性角色2．社会角色的扮演角色扮演的过程1了解角色期望2培养角色意识3实践角色规范4角色创造角色扮演技巧创造和建立扮演角色的基本条件想象性预演角色换位认知3．社会化的涵义和类型社会化的定义：社会化就是人学习知识技能和社会规范,使自己成为合格社会成员的过程。天性和教养社会化的核心机制：获得个性（个性：一个人稳定的心理特征，特有的稳定的思考、感觉和行为方式。）个性的核心是自我的形成认知成分情感成分行为成分双重意义：个人社会继替弗洛伊德本我自我超我米德和库利自我

4、==镜中之我他人是自我的镜子自我形成的三个阶段玩耍游戏概括化他人主我客我游客的心态文化遗产4．社会化的基本内容.学习生活技能：1基本生活的各种动作技巧2社会交往的技能3专业知识技能4谋求职业生涯.学习社会规范.内化价值观社会角色的培养是社会化的最终目标。社会化为何可能？社会化的类型：基本社会化继续社会化再社会化反向社会化5．社会化的过程皮亚杰认知发展理论感知运动阶段（0—2）前操作阶段（2-7）具体操作阶段（7-12）形式操作阶段（12-15）青春期（15-20）基本社会化阶段：婴儿期、幼儿期、学龄初期、少年期、青春期6．社会化的机构家庭场所

5、学校同辈群体大众媒体社区工作单位等课堂讨论：积极面对自我：自我成长经历反思复习知识点：社会角色和社会化的系列相关概念解释。10三、社会行动和社会互动1、社会行动的基本解释行动之流社会行动：对他人意义单位行动结构（四要素）1行动者2目标3规范：它是行动者在确立目标、选择手段时所遵循的社会标准，具体限制了目标与情景选择的范围，影响目标的达成。4情境包括手段和条件。情况和环境物理情境社会情境定义手段规范取向和共有价值是影响社会行动的重要因素，这是帕森斯“单位行动”理论的核心论点。社会行动的动机：认知动机、情感动机、审美动机2．社会互动的解释策略社会

6、互动定义：社会成员对他人采取行动或对他人的行动做出反应的过程。社会互动类型多种多样。核心：意义理解：对他人期待自己怎样做理解他人行动的意义互动中的意义理解（1）情境人们互动时面临的情况和场景情境定义同一行动在不同情境中意义不同每个人在不同的情境中表现的自我也是不同的（2）言语（3）非言语的语言体态姿态手势表情个人空间亲密空间45厘米私人空间45—122122—365社会365公共解释策略①符号互动论社会互动理解为“符号互动”“符号”：一种有意义的姿势、物品符号互动：人们彼此理解姿势，并在理解过程所获得的意义的基础上的行动。互动两个过程：解释定

7、义（定义自己解释别人）②戏剧理论前台后台个人门面（能够象征个人身份的外表和举止）演出成功？理想化的表演好演员和好观众(该理论要求多数人的表演成功)技巧：隐饰的技巧神秘化（距离）配合别人③社会交换理论成本和报酬的交换社会交换的公平性10公平标准的确立公平感过去的交换经验社会总体性交换标准社会交换的过程（布劳）A社会吸引与他人交往的倾向性a特殊的才能微妙的自吹b特殊的价值观B竞争目的：形成交换的基础最初的目标：参加时间C分化保持独立性：替代性资源；对报酬冷淡；抑制自己的需求；反抗强迫性D整合权力的分层日常生活方法学(微观的社会实践)破坏实验社会互

8、动和人际关系怎样建立良好的人际关系：①共同意义理解能力情投意合②适当回报公平交换最基本的回报：尊重和服从③成功表演，配合他人成功表演④理解他人对现实的定义3．社会互