【英语】完形填空命题分析与策略

《【英语】完形填空命题分析与策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、命题分析与应试策略完形填空20命题分析与应试策略完形填空是高考英语试卷中客观性试题的主要组成部分，也是考生觉得难度较大、得分率较低的一种综合性题型。它全面考查考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑分析能力及判断能力。完形填空是在一篇短文中人为地挖去若干单词和短语，要求考生通过阅读全文，掌握文章大意，并运用所学知识在限定时间内从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。命题分析一、完形填空的命题特点2006年各地高考英语试卷的完形填空题基本遵循了突出语篇，强调应用，注重实际的设题思路。试题特点鲜明———考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，并检验考生在语篇中灵活运

2、用语言知识的能力。研究近几年的完形填空，可以看出有以下特点：1选材特点（1）体裁以记叙文为主，说明文和议论文为辅。短文有明确的主题（如：2006年全国卷II的完形填空讲述的是我离家上大学，信件帮大忙），全文围绕这个主题展开，内容完整，结构严谨，层次分明，逻辑性强。材料难度与高三教材相当。表一2005、2006年高考完形填空的体裁与题材统计表序号试卷名称体裁题材050605061全国卷I记叙文夹叙夹议饭店吃饭被误认为通缉犯海水中饮酒，打破常规2全国卷II记叙文记叙文饭店吃饭被误认为通缉犯离家上大学，信件帮大忙3北京记叙文夹叙夹议母子间无私的爱，互买心爱之物学会坦然接受，使我受益匪浅4天津记叙文记

3、叙文划船遇涨潮，幸被大风吹到岸边海地之行，对儿子触动很大5重庆记叙文夹叙夹议开车遇到不速客，养蜂人一举两得顽强意志使小女孩恢复健康，重返校园6辽宁记叙文记叙文南极探险失望而归,舍身救同伴精神可嘉打工生涯使我与主人家关系密切7江苏记叙文记叙文丈夫遭遇不幸，世人给予鼓励小小的错误可以让人陷入严重的困窘之中8浙江记叙文议论文咖啡馆遇游戏迷，发人深思不满妻子迟迟未到,愤然离去，引出耐心等候是一种美德9湖北说明文夹叙夹议战地记者的工作激励的话语激人奋进，多年来难以忘怀10湖南记叙文记叙文搬家到新环境，感受大自然帮助他人，赢得尊重与快乐（2）从题材方面来看，选材新颖、时尚，将知识、文化、教育融为一体，符合

4、中学生的阅读兴趣。题材广泛，反映了现代科学带来的新现象和新事物，反映了现代英语运用的特点，考生读起来熟悉、亲切、自然。这样的材料具备现实生活真实性的特点，更能考查考生的语言综合运用的能力。2设空特点命题分析与应试策略完形填空20设空密度在10-15个单词之间，首句一般不设空，被称为题眼。首句常常开篇明义，点出文章的主题或提供重要的背景信息。3强调语境，侧重辨析语法不再是考查的重点，语境能力*成为主要的考查对象。所给的四个选项往往在语法方面都能成立，这就要求考生根据对语篇的整体理解来理顺思路，同时注意上下文的内在联系，瞻前顾后，通过语境做出选择。考点主要集中在词语搭配、惯用法、句法以及语境理解等

5、方面。4考查以实词为主，虚词为辅这和完形填空重视语境有关。在通常情况下，只有实词才能较好地突出词汇的语境化。其中，实词（动词、名词、形容词和副词等）的词义辨析是重点考查内容。表二2005、2006年高考完形填空的考点设置统计表序号试卷名称动词名词形容词副词介词连词代词合计0506050605060506050605060506201全国卷I96663311040000202全国卷II976136130011023北京964434330100014天津972434331110115重庆9114144210111016辽宁972522222123107江苏575652410111028浙江6636

6、44221141009湖北7954143111310010湖南88441442112100从表格中我们可以清晰地看到，对于虚词的考查相当少，所以我们要重点掌握实词的含义与用法。二、完形填空的命题趋势1阅读难度越来越大（1）词汇量逐年增加，现在每篇文章的词数一般在300词左右。生词量有增无减，影响了阅读的速度，使考生出现理解偏差或理解困难，从而降低了答题的正确率。（2）长句增多，句式灵活，结构复杂。在句子上突出了对行文逻辑及理解能力的考查，在选材上主要表现为长句、复合句增多，句子结构复杂化（如：定语从句、状语从句、插入语等），句式多样化（如：陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等），极大地增加

7、了阅读难度，限制了考生的阅读速度。2考查的词汇越来越丰富（1）由考查考生熟悉的词汇转向考查所有词汇考查的词汇的范围在不断扩大，要求掌握的词汇均有在高考中出现的可能。单词的复现率很低。所以考生要扩大自己的词汇量，尤其要注意掌握一些一词多义类的词汇。如：fiction除指小说外，还可以表示虚构。（2）由考查功能性词汇转向考查语意性词汇原来在试卷中多要求考生填写冠词、介词等功能词，这种考法现在已经很少出