初中生物复习提纲

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1、初中生物复习提纲【七上】1.在维持生态系统的存在中，消费者的成分不是必需的。2.生态系统中生物物类越多，自动调节能力越强,自动恢复能力越弱3.生态系统中，各个成分互有联系。4.显微镜的反光镜有两面：平面镜（光线强时使用）、凹面镜（光线弱时使用）。5.从目镜内看到的像是上下左右颠倒的。6.显微镜放大倍数越小，所观察到的细胞数目越多，但细胞的体积越小。7.放大倍数越小光线越亮。8.各种植物细胞保持一定的形态主要是依靠细胞壁的支持作用。9.细胞质特征：粘稠的浅色物质。10.细胞具有流动性，他的流动可加速细胞内外物质的交换。11.制作人的口腔上皮细胞的装片时，所用的生理盐水是

2、指质量为0.9的氯化纳溶液12.如果动物细胞有细胞壁，则会大大限制其活动的自由性。13.无机盐对维持细胞的形态与功能有重要的作用。14.构成细胞的合成物中，含量最多的是水。15.能共给细胞能量的是糖类，无机盐不能提供能量。16.无机物：分子比较小，一般不含碳，不能燃烧17.植物的根尖内无叶绿体。18.细胞的成分中，被称为遗传物质的是核酸。19.基因、染色体、DNA与遗传物质的关系（图）：20.细胞体积越大表面积与体积之比越小，与外界交往能力越差。21.在生物的个体发育过程中由一个受精卵形成一个复杂的生物体主要依靠细胞分化。22.细胞分化是形成不同组织的根本原因。23.

3、上皮组织不能与其余组织存在于同一个器官。24.神经组织具有调节生理活动功能。25.结缔组织特点，细胞间质少，细胞排列疏松。26.绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（均为营养器官）。花、果实、种子（均为生殖器官）。27.器官的特点都与其功能相适应。28.营养组织特点：细胞壁薄，液泡大，细胞排列不规则。29.草履虫体内物质运输是依靠细胞质的流动。30.草履虫口沟里的纤毛不停摆动，其目的是鼓起水涡,摄取水里的细菌或其它有机物,食物由胞口和胞咽而进入细胞质,形成食物泡。31.地球上近90％的氧都是由藻类植物提供的。32.藻类、苔藓、蕨类植物： 藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境

4、 大都生活于水中 阴暗潮湿的地面 潮湿地面形态结构根 无 有（假根） 有茎 无 有 有叶 无 有 有输导组织  无 有自然界地位释放氧气，保持水土保持水土，“拓荒者”煤、食品、药品、观赏与人类关系食品、药物空气污染指示植物煤、食品、药品、观赏33.由于光合作用释放的氧气推积在一起而导致水绵常常漂浮在水面上。34.苔藓植物背阴干燥、长在北面。35.苔藓植物的叶既能进行光合作用，又能吸收水和无机盐36.单子叶植物是单行脉；双子叶食物是网状脉37.种植植物的生命力和寿命都比孢子植物强得多38.对照组：不施加人工影响，正常自然状态下实验组：施加人工影响，非正常非自然状态下39

5、.种子萌发过程：①吸收水分、②胚根发育，突破种皮、③胚轴伸长、④胚芽发育成茎和叶40.根的生长和吸收功能都发生于根尖，根尖中能吸收水和无机盐的是根冠41.肥料的主要作用是给植物的生长提供无机盐，主要提供三种无机盐：氮（枝繁叶茂）、磷（硕果累累）、钾（茎秆粗壮）42.叶芽：发育为茎和叶芽花芽：发育成花混合芽：既可发育为茎和叶，又可发育成花43.导管是没有细胞质和细胞核的细胞相互连接的中空长管44.植物蒸腾作用散失大量水的意义是:①促进水和无机盐向上运输和吸收、②降低叶面温度（散热）、③提高大气温度，增加降水、④促进生物圈内的水循环、⑤促进根吸水、⑥促进茎运输水45．陆生

6、植物：下表皮气孔多，上表皮少气孔水生植物：上表皮气孔多，下表皮少46.呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量47.植物的光合作用和呼吸作用是既互相对立又互相依存的关系。48.在我国植被中，森林占了主体。49.植树节：3月12日50.植物的落叶目的是适应天气51.空气湿度与植物的蒸腾作用有关52.用显微镜观察细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖钳轻压盖玻片时，气泡会变形、会移动53.细胞能由小长大与细胞的分裂及生长是分不开的54.细胞分裂数目增多与细胞的生长无关55.肌肉组织是构成人体体腔隔的组织主要是肌肉组织56.结缔组织在身体内分布最广泛57.植物体的结构层次：

7、外壁内膜、外筛内导58.植物的几种重要组织：输导组织（成熟区）、营养组织（伸长区）、分生组织（分生区）、保护组织（根冠）59.人的口腔上皮细胞与草履虫的基本结构相似。60.完整的、活的、度过了休眠期的种子才能萌芽61.生长点、芽原基、叶原基属于分生组织62，,植物的根毛可以增加吸收水的表面积，提高吸收水的效率，即增加单位时间的需水量主要位置运输物质运输方向导管木质部水、无机盐由下至上筛管韧皮部二氧化碳由上至下63.64.植物的蒸腾作用使其不被阳光灼伤65.二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性【七下】1.受精过程在输卵管完成2.怀孕是指一粒胚泡植入到