学院隆重举行建校58周年庆祝大会

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1、学院隆重举行建校58周年庆祝大会暨“校园精神我践行”演讲会2009年12月31日,学院隆重举行了建校58周年大会暨“校园精神我践行”演讲会。全体教职工及离退休老同志参加了大会。大会上,各部门选派的13名教职工代表以“校园精神我践行”为主题发表了精彩演讲,向学院58周年校庆献上了一份厚礼。演讲者们根据自己对学院历史的感悟、对校园精神的理解,表达了要在教书育人、管理育人、服务育人中自觉践行校园精神的愿望。“校园精神我践行”演讲会的举行,充分展示了一年来全体教职工学校史、推进培育校园精神工作取得的积极成果。院长康年在大会上发表了讲话。庆祝大会上,学院还举行了教职工“

2、爱心帮困送温暖”捐款仪式。全院教职工共捐献爱心款17000元,捐助给困难学生。大会结束后,全体教职工举行了联欢会,在其乐融融的欢声笑语中共迎新年。学院召开2009年度部门工作述职会2009年12月25日,学院召开了部门年度工作述职会。各部门领导代表对各部门一年的工作情况进行了述职。运用多媒体手段进行工作汇报,使与会者以更为直观的方式了解工作的成果,这是今年部门年度工作述职会上的一大亮点。学院领导班子全体成员,各部门考评团成员出席了会议。会后,考评团成员登陆校园网对各部门年度考核的定性指标进行打分,并对学院中层干部进行了360度考评。上海市青运史研究会学术年会在

3、我院隆重举行《2009年上海青年发展报告》首发以“拥抱世博的上海青年”为主题的《2009年上海青年发展报告》首发式暨上海市青运史研究会学术年会于2010年1月7日下午在学院隆重举行。团市委副书记夏科家出席会议并致辞。8上海市哲社办主任荣跃明、上海社科院青少年研究所所长杨雄,上海社科院历史研究所金大陆教授,上海青年研究中心主任黄洪基教授等专家及相关教师、科研人员汇聚一堂,围绕2010年上海世博会与当代上海青年主题进行了专题学术交流。青运史研究会会长、我院院长康年在总结讲话中充分肯定了2009年青运史研究会取得的突出成绩,对青运史研究会2010年在研究队伍的建设、

4、贴近现实、研究范式的突破等方面提出了新的要求。据悉,近期我院青年研究中心的《上海青年居住状况及需求》、《走近90后》等专题调查报告受到了媒体的广泛关注,解放、文汇、青年报等以较大篇幅报道了我院的科研成果。我院承接《06-09年上海青少年事务社会工作蓝皮书》的课题近日,2006-2009上海社区青少年发展报告课题组会议在我院召开。上海社区青少年事务办公室主任蔡忠以及上海阳光社区青少年事务中心相关人员和我院院长康年等参加了会议。与会者就《06-09年上海青少年事务社会工作蓝皮书》的课题具体工作展开了讨论。蔡忠对《蓝皮书》研究工作提出了要求,我院副书记、副院长田保传

5、就《蓝皮书》研究的进度等事宜作了具体安排。院长康年在讲话中表示,学院将组织力量,做好《蓝皮书》研究工作。据悉,课题组将计划用半年的时间完成25万字的《蓝皮书》。“挖校史丰富资源,立校园精神根基”校史图片展开展2009年12月31日,校庆庆祝大会后,学院领导与离退休老同志在青年会堂的二楼齐聚一堂,举行了校史图片展的揭幕仪式。二楼专辟的校史陈列室内,近30块展板、百余幅图片,勾勒出了学院建校58年来的办学历程。老同志代表何谷啸在图片展上致辞,院长康年为图片展揭幕。8老同志与教职工们兴致盎然地参观了图片展,共同回顾了学院半个多世纪以来,一代代教职工开创干教事业,劫后

6、艰难复校,开办成高教育,试办高职教育,建立青年学院的生动历史。此次图片展由党办院办承办,筹备工作历时近半年。档案室工作人员在此项工作中做了大量工作,对现存文书档案进行仔细研读和整理,将160多幅老照片进行扫描备份。许多离退休老同志和在校时间较长的教职工为图片展提供了很大帮助。在走访一些老同志时,他们纷纷拿出自己珍藏多年的照片,成为图片展的珍贵资料。工作人员戏称这是一种“抢救式”的收集。此次校史图片展是筹备校史陈列室工作的预启动,为今后的校史陈列室正式布展奠定了一定基础。(党办院办)形式多样内容丰富助理以上干部会议交流一年培训体会为了提高领导干部的综合素质,今年

7、以来,学院党委注重对助理以上干部进行系列培训,以进一步加强干部队伍建设。系列培训包含了报告讲座、外出参观考察、集中学习和自学等多种形式。在2009年12月18日召开的助理以上干部会议上,10位同志交流了培训体会。干部们在交流发言中普遍提出,系列培训注重实效,内容丰富,形式多样。一年来的干部培训,使自己得到了不少收获和启迪,增长了见识,拓宽了视野。院长康年在讲话中指出,加强干部培训是建立学习型党组织的需要,是加强干部队伍建设的需要,是推进学院事业发展的需要。他鼓励学院干部们要自我勉励、自我反省、自我警示,努力增强干部意识、群众意识和实干意识。干部学习心得摘要:☆

8、要成为一名优秀的领导干部,在实际工作中

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