幼儿教育现状调研服务队活动总结范文

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1、★精品文档★幼儿教育现状调研服务队活动总结　　幼儿教育现状调研服务队活动总结　　躬身幼教实践共谱校·园新篇　　自7月10日起，幼儿教育现状调研服务队与xx市xx幼儿园合作开展“校园合作，助力成长”活动。　　活动前期，实践队先后来到小哈佛幼儿园、人民公园等地对幼师素质状况展开调研。队员们在设计问卷时针对不同的　　受测群体，在问卷内容中涉及职业技能、专业素养、职业道德、在职培训四个维度，分别对幼儿园教师、幼儿家长及　　其他社会人群进行调查。并在指导老师的带领下，对问卷结果进行整理分析，制定出了开展活动的具体方案和进程。　　11日，队员们在小哈佛金龙

2、幼儿园正式开展“校园合作，助力成长”活动。在与该幼儿园教师进行交流后，队员　　们分工合作，由一名实践队员作为组织者，其余实践队员作为引导者。课堂伊始，组织者带领孩子们在有限时间内完　　成了“面对面”、“看谁反应快”等游戏。孩子们在参与过程中产生了很多矛盾，但在引导者的调和下慢慢学会了如何化2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★　　解矛盾，增进彼此间的团结合作。随后，实践队员为孩子们播放了根据“八荣八耻”整编的动画片，一名队员作为演讲　　者为孩子们一一讲解与动画片相关的寓言故事。最后，实践队在幼儿园活动场

3、地开展假想情景大赛。通过设定预定的　　情景，使孩子们在这一情景中发挥自我本能，通过互相合作来完成任务，许多孩子的在引导队员的引领下不断进步，　　完成任务的能力有所提升。　　感悟求知之旅，实现教育之梦。在与xx幼儿园建立友好合作关系的过程中，队员们体会到了教育方式的　　重要性，也在教学方面上积累了许多经验与教训。　　法律援助志愿服务队活动总结　　法律援助惠民生助力法治中原梦　　——“法律援助”志愿服务队开展“模拟法庭进乡村”和法律宣讲活动　　为了进一步增强农民的法律意识，提高农民依法维护自己合法权益的能力，法律援助志愿服务队队员们围绕调研、普法、

4、志愿服务三个方面全面展开活动，将自己所学与农村实际情况紧密结合，做到知行合一,实践惠民。　　为更好地普及法律知识，增强村民法律意识，推动乡镇法治建设，志愿服务队队员们在xx镇开展了“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★模拟法庭进乡村”活动。模拟庭审选取“邵定国出租车抢劫”刑事案件，内容接近百姓生活，容易理解，形式上全真布景，严格按照真实法庭审理过程进行。开庭前，队员向村民们介绍了本次庭审的整体流程和注意事项，随着审判长的入庭，审判正式开始，而后，庭前准备、法庭调查、法庭辩论、法庭宣判等各个环节都有条不

5、紊地进行。尤其在法庭辩论环节，表演队员发挥出色，以犀利的言辞针对对方的漏洞做出有力反击，加强了现场效果。场下的观众聚精会神地观看，整个现场显得庄严肃穆。此次活动进行了近一个小时，完整地展示了刑事案件的审理过程。村民们看了模拟法庭以后，都纷纷表示，这是自己第一次这么近距离接触类似的法庭审判，感触颇深，尤其感受到法律的庄严与神圣。　　“模拟法庭进乡村”活动的成功开展，唤起了村民的法律意识，为之后实践活动的顺利开展奠定了良好的基础。　　服务队还深入xx群众当中，开展针对食品安全、老年人权益保护等问题的一系列问卷调查活动，根据问卷反馈情况，向大家普及法

6、律知识，进行针对性的宣讲互动。此外，队员们赴xx镇敬老院，看望孤寡老人，并把事先准备好的老年人权益保护法传单派发给老人，向他们耐心讲解“孝心入法”，给他们送去了新修订的《老年人权益保护法》精神。　　在实践活动中，同学们进社区、下农村，深入群众，勇于实践，充分发挥了“奉献、友爱、互助、进步”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★的志愿者精神，学以致用，服务人民，为农村基层送去了先进的文化，普及了法律知识。　　贫困山区志愿服务活动总结XX年7月14日-7月30日，“留守梦想·+壹行动”团队在xx贫困山区开展

7、志愿服务活动长达半个月之久。如果有人问，为什么去那么远的地方做社会实践？我们会回答，为了那里的孩子。如果有人问，去那里做什么呢？我们会回答，帮助孩子启迪梦想。如果有人问，你们做到了吗？我们会回答，是的！17名队员，走访调研xx武威、xx两市分布于3县4乡的10余个村子，7所当地小学，超过300名当地贫困儿童，开展7场团队辅导课，为学校和孩子们带去价值超万元的文体用品。数字可以丈量我们的成果，但却无法反映我们所付出和经历的点点滴滴……奔波调研路2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★绵延起伏的山脉，黄土地上

8、筑起房屋；尘土飞扬的羊肠小道，在雨后变成泥潭。因缺水而导致的干燥，让生活变得艰难。靠天吃饭的生活，背负着辛酸与无奈。在烈日下在绵绵细雨里，我们日行几十