蒋庄小学2012年法治教育活动方案

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1、法治教育活动方案　　为加强我校法治教育，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和共青团中央《关于加强青少年学生法治教育工作的若干意见》的精神，切实做好我校法治宣传教育工作，进一步提高全校师生的法律素质，结合我校实际，特制定如下学校法治宣传年度实施方案：　　一、指导思想及工作目标　　以邓小平民主法治理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育局的中心工作，按照我区教育系统法治宣传的总体要求，扎扎实实做好法治宣传教育工作，开创法治宣传教育和依法办校、依法办事的新局面，促进学校工作的协调发

2、展。　　主要工作目标为：深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》及《公民道德实施纲要》的指示精神；坚持教育为本，增强师生的法治观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制；高度重视和切实加强学生的纪律教育、法治教育和心理健康教育，努力实现法治教育工作的经常化、制度化，不断提高公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。　　　二、组织领导及宣传阵地（1）加强法治宣传教育的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。加强学校对法治宣传的领导工作，成立学校法治宣传

3、教育领导小组。　组　长：李叶真副组长：陈振才朱万祥组员：各班班主任（2）加强法治宣传阵地建设　　　要巩固现有法治宣传教育阵地，如黑板报、班会课、学校宣传橱窗等；要对这些宣传阵地的硬件进行必要的改造和完善，对宣传的内容要求重点突出、目标明确、形象直观，以利于取得良好效果；要增强法治宣传的针对性、实效性。　　　同时，充分利用我校现有宣传资源，开辟“法治宣传”专题宣传栏，由专人负责将一些与教育有关的法律文本，法治宣传教育的相关材料、案例定期在学校的宣传栏登出，供全校师生及时浏览；利用好现代教育手段，如VCD光盘、多媒体等，以动态的方法展示法治宣传的内

4、容，进一步提高宣传教育的效果。　　　三、具体活动安排　1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中学生不良违法行为与道德法律规范》、《公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法治意识和法治观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。　2、开展学习交通安全法规的活动。我校交通要道错综复杂，光荣路是我校学生上学、放学的必经之路，学生上学、放学挤道而行，且路上挤满吆喝着做生意的人群以及盲目穿梭的车辆。因此，要积

5、极开展学习交通安全法规的活动，无论在校会或班会上，都须认真宣传道路交通安全法知识，提高学生的安全意识。同时，要组织学生观看法治宣传片《关爱生命，安全出行”全国道路交通事故典型案例警示录》。3、加强学生禁毒法治宣传教育工作，在青少年中普及禁毒法律常识，增强学生拒毒防毒意识。做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，教育青少年远离毒品，珍爱生命，着眼未来。充分利用黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。通过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生

6、对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。4、法治教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。　　四、主要任务及要求　1、以法治宣传月为契机，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法治宣传教育。　2、切实从“校园一日常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法治教育责任心，教育学生认真学法、知法、懂法、守法。　3、组织丰富多彩

7、的教育活动，通过团员主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法治观念。　4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。　5、加强与公安、司法等部门的联系，充分发挥社会作用。定期邀请法治教育副校长到学校作法治讲座等，并指导学校开展法治教育和

8、综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。　、6、积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职