人力资源培训与开发体系建设方案

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1、人力资源培训与开发体系建设方案（讨论稿）人力资源部2003．1211人力资源培训与开发体系建设方案（讨论稿）为了适应企业发展战略的需要，满足企业对人力资源的需求，提供企业发展需要的各类人才，创建适应员工终身职业发展的培训与开发体系，提高企业的核心竞争力，全面创建学习型企业，特制定本方案。一、人力资源培训与开发的基本原则（一）主动适应、主动服务的原则人力资源培训与开发必须同企业管理有机相结合，主动地适应企业发展战略的需要，主动地服务于企业市场营销、产品技术开发、生产制造等方面的经营管理，为提高企业经济效益服务，为企业的生存与发展提供智力支撑。（二）有利于员工职业发展的长期性原则人力资源培训

2、与开发坚持以人为本和终身教育的理念，为员工终身职业发展提供全过程、长期性的培训。重视员工个体的差异，充分开发员工的潜能；并把培训效果强化、延续到员工职业生涯的发展过程之中。（三）学用一致的原则培训必须适应岗位工作和个人职业发展的需要。坚持培训与使用相衔接，先培训后上岗，确保员工职业素质满足岗位工作的要求。（四）全员培训与重点培训相结合的原则坚持对全体员工实施职业培训，全面提高员工队伍素质。在全员培训的基础上，对为企业发展起着关键作用的人员实施重点培训。二、人力资源培训与开发的目标系统（一）人力资源培训与开发的总体目标11以实现企业发展战略目标为宗旨，持续提高员工的综合素质，确保每一名员工

3、的知识、技能、能力和态度符合岗位工作的要求，培养一批满足产业发展和经营管理需要的战略人才，建设一支职业素质结构合理的员工队伍。（二）人力资源培训与开发方案人力资源培训与开发方案是根据企业和岗位需要，对不同对象提出的培训目标和要求，简称培训方案。培训方案是确定培训需求和计划的重要参考依据。工厂培训方案按照岗位类别分为四大类，即管理与营销类人员培训方案、技术类人员培训方案、操作服务类人员培训方案和新员工培训方案。1、管理与营销类人员培训方案管理与营销类人员培训方案分为专业培训、基础管理培训、中级管理培训、高级管理培训和特长发展培训五种形式。专业培训：面向所有管理与营销类人员。根据岗位工作的专

4、业类别分别进行专业管理知识和技能的培训，以及专业业务继续教育。对学历专业与岗位工作专业对口的人员，每年至少参加一次2天以上专业培训。对学历专业与岗位工作专业不对口的人员，要参加15天以上系统培训，并每年至少参加一次2天以上专业培训。采取内部培训、合作培训、业务进修等方式。基础管理培训：面向具有一定管理潜能的人员，要进行为期1年的同步培训。主要培训企业文化、职业生涯发展规划、项目管理、沟通技能、质量管理、生产管理、财务管理等内容。采取内部培训、合作培训、业务进修等方式。中级管理培训：面对表现突出的管理骨干，要进行为期1.5年—2年的同步培训。以塑造领导能力为目的，主要培训公司管理方法、流程

5、管理、市场开发、技术创新、企业改革、企业家行为与责任感等，或进行MBA课程进修培训。采取合作培训、业务进修、远程教育等方式。高级管理培训：面对现职中层以上管理岗位人员，要每年进行5天—20天的领导能力提升培训。主要培训企业价值、高级战略管理技术、知识管理、投资管理、产业发展政策等。采取派遣海外进修、海外留学、业务进修、参加国家大型和国际性研讨会等方式。特长发展培训：11面对有专业能力自我提高和个人技能特长发展要求的人员。可根据岗位工作的相关需要，采取委派进修、参加国家职业资格考试、参加外部培训和讲座、业余自学、学历教育等方式进行培训。2、技术类人员培训方案技术类岗位人员培训方案分为专业培

6、训、高级培训和特长发展培训两种形式。专业培训：与管理、营销类岗位人员培训标准相同。高级培训：面向技术骨干和现职中层领导岗位人员；进行外语、高等技术派遣进修等培训，采取研究生研修、派遣海外进修、业务进修、参加国家大型和国际性研讨会等方式。特长发展培训：与管理、营销类岗位人员培训标准相同。对象专业培训基础管理培训中级管理培训高级管理培训（高级培训）特长发展培训中层以上领导生产、供应、销售、设备、财会、计算机、业务员、办事员等专业技术业务知识和技能培训，继续教育。企业文化、职业生涯发展规划、项目管理、沟通技能、企业管理等培训。公司管理方法、流程管理、市场开发、技术创新、企业改革、企业家行为与责

7、任感等，或进行MBA课程进修培训。企业价值、高级战略管理技术、知识管理、投资管理、产业发展政策等培训。外语、高等技术派遣进修等培训。委派进修、参加国家职业资格考试、参加外部培训和讲座、业余自学、学历教育等。一般管理、营销人员一般技术人员表1管理与营销类、技术类人员培训标准结构图3、操作服务类人员培训方案操作服务类人员培训方案分为技术工种类人员11培训方案、熟练工种类人员培训方案、服务工种类人员培训方案、第二技能培训方案、转岗（业）人