浅谈网络技术加强高校财务预算管理

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1、浅谈网络技术加强高校财务预算管理浅谈网络技术加强高校财务预算管理【摘要】随着高校经济业务的不断发展,财务预算显得越来越重要。科学地安排和执行预算,是做好财务管理的前提。,特此为您提供了浅谈网络技术加强高校财务预算管理,敬请关注。预算是合理分配资金、提高资金使用效益、加强财务管理的重要手段。随着高校经济业务的不断发展,财务预算显得越来越重要。能否科学地安排和执行预算,能否有效地实现预算管理,是衡量财务管理水平的一个重要标志,是财务管理成败的关键。高校规模的扩张带来了资金的扩张,给预算管理提出了一个又一个新的问题,急需要利用

2、网络技术平台加以解决。会计电算化是一个老话题,但是电算化管理要适应管理的需要不断更新,又带来了许多新话题。如何利用网络技术加强高校财务预算管理是笔者在这里要和大家探讨的问题。内蒙古科技大学早在2002年就实行了经费承包,在2006年正式下达预算管理。基本的预算管理方式是:根据《中华人民共和国预算法》和《中华人民共和国预算法实施条例》及内蒙古科技大学的具体情况,实行全面统一的预算管理,编制统一的收支预算。所有收支均按经学校批准的统一预算的标准执行。学校预算分为:上报财政预算和内部控制预算。由校属各二级单位根据本单位(处、室

3、)的工作任务和负责管理的经费部分向计财处提出下年度支出预算建议数,计财处负责审核、编制全校上报财政预算(建议数),经校长批准后上报财政。财政批复后,计财处根据财政下达指标编制事业收支预算。实行经费承包的单位,根据计财处下达的年度经费预算指标及学校承包经费使用管理办法,按财务规定的开支内容编制本部门详细的经费支出预算。1995年,内蒙古科技大学引进上海财大科发公司财务软件,在全国较早地实现了电算化管理。2002年实行经费承包时,已经开始探索利用网络技术实现预算管理。经过逐步完善,到2006年已探索出一套较为成熟的网络预算管

4、理技术。2008年网络实现升级,预算管理模式经过较大的调整,更加符合财务管理的要求。在这里,笔者就网络技术下预算管理模式和一些预算管理中的体会和大家作一探讨。一、网络预算管理模式要实现网络技术的预算管理,首先要熟悉预算管理模块。预算管理模块是针对财务部门,专门指派人员对科研项目、包干经费、预算数管理,指标执行情况的查询和分析。软件系统的预算一般有以下四种模式供用户选择:(一)直接输入法:即直接输入预算数和调整数首先要在参数管理模块中,将参数定义设定预算输入方式为:手工输入;然后进入财务长模块,点击建账,在部门/项目初始余

5、额设置中,直接录入摘要、预算数、预算调整数。这种方法比较简便易行,但要注意进行结转动态初始的操作,数据才准确。(二)成批输入法:即可按摘要成批输入,日后可查询同样要在参数管理模块中,将参数定义设定预算输入方式为:手工输入;然后进入指标管理模块。在部门指标设置中,选择成批录入。比如录入所有部门办公费指标,录入摘要:下达办公费预算;然后录入所有部门或项目的办公费预算数。这样避免了逐项录入的繁琐,一定程度上简化了预算下达程序。这种方法必须经过统计有效,统计后的数据不能修改。(三)特殊凭证法:即可在凭证中输入预算凭证,但预算凭证

6、不进入账务体系首先要在参数管理模块中,将参数定义设定预算输入方式为:凭证输入。实际操作时,可进入指标管理模块,点击部门指标管理,在预算凭证输入中,录入预算凭证:借记:预算分配,贷记:预算收入。这里所谓的预算凭证并不是会计核算上的记账凭证,只是为了留下每一次预算数下达后,对其说明和痕迹。(四)标准预算凭证输入法:即同其他凭证一样输入,并可进入账务体系同样要在参数管理模块中,将参数定义设定预算输入方式为:凭证输入。这里所说的预算凭证是会计核算上的记账凭证,进入账务体系,与日常核算业务凭证一起排号。核算时,可以设置三个会计科目

7、:601预算收入,602预算分配,603预算结余。下达预算指标时,进入凭证处理模块的凭证编辑,借记:预算分配,贷记:预算收入。年末对冲时,借记:预算收入,贷记:预算分配,差额贷记:预算结余。预算管理的四种模式各有优点,高校可根据各二、预算管理中要注意的问题利用网络技术实现财务预算管理,极大地简化了会计核算,为财务管理提供了便利。但是,在利用软件进行管理时,一定要注意预算设置的科学性、合理性与会计核算管理的适应性。毕竟预算管理是会计管理的一个分支,它并不是独立存在的。好的网络设置会给财务管理提供极大的方便,相反,如果设置不

8、合理的话,会给财务管理造成巨大的困难,反而成了障碍。因此要求财务管理人员一方面具备会计专业知识;另一方面还要具备很高的计算机水平,要能将二者有机地结合起来,运用自如。一般来说,运用网络技术进行财务预算管理,要注意以下几个方面。(一)内部控制预算要与账套设置吻合内部控制预算是财政上报批复预算的分解和落实,是对财政预算进

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