微山县教体局进百校访万家活动用表

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1、微山县教体局“进百校·访万家活动”用表（表1）学校基本情况简表2012——2013学年度第一学期学校名称（盖章）微山岛乡中心小学填表日期2012.9.20学生分布班数学生数男生人数女生人数住校生数留守生数年级一年级.3118685065二3120665486三288474149四273403350五263402343六134241028小计496285211321教职工项目人数高级职称中级职称初级职称获县级（含）以上荣誉人数45岁以上人数教学人员226151163教辅人员16961109行管人员总务人员小计校舍和教学设施占地面

2、积建筑面积绿化面积教室学生宿舍辅助教室行政办公微机多媒体教学设备实验仪器体育器材图书运动场㎡㎡㎡个数个数个数个数台数套数种类种类册数跑道1300057001600134442930071067132802006备注6微山县教体局“进百校·访万家活动”用表（表2）学校教育创新和亮点简表学校微山岛乡中心小学填报日期2012.9.20项目教育创新和亮点内容简要阐述（解决方法）科室和负责人学校管理强化家校联系，实施制度管理制度加强管理，引入社会家长评价。殷海同教育教学管理注重日常管理精细化结对，以层层分管为模式。樊培柱争先创优激励，创

3、新，与人性化与工作量挂钩，激励青年教师。祁有利考核与绩效把考核量化精细化，个别调整重点抓落实，与绩效工资挂钩。姚欣慰师德师风建设突出党员的带头作用，从细微处入手党员多，青年多，以党的优良作风带动。祁有利教师业务素质提升教科研导，校本培训，自主学习为主，教研课题业务培训。樊培柱教学质量提高日常管理:教师学习，学生行为教学的精细化管理，注意良好行为习惯养成。殷海同德育工作抓好阵地建设，突出红色湖区特点。做好德育教育活动，以孔子文化思想教育基地为抓手。马亚教育发展应解决的突出问题家校联系，加强良好行为习惯的养成，教师业务能力留守儿童

4、他们的学习易受影响，从日常行为规范入手。殷海同建议和意见6微山县教体局“进百校·访万家活动”用表（表3）学校“千名教师访万家活动”学生登记表年级班级1.3班主任祁有利电话15964119696填表日期序号学生姓名性别家访电话家长姓名家庭住址指导教师家访记录1曹启女13863772072曹勇、苏传华吕庄祁有利2王畅女8551258王猛、苑广霞杨村祁有利3赵桐男15969792359赵柯强、吕蒙祁有利4祁俊朋男15964750215祁有国、殷贵玲吕蒙祁有利5刘庆典男15054712191刘伟、李灵芝小官祁有利6黄毅男1505373

5、4838黄晓伟、孙莉杨村祁有利7马安新男13563754557马怀伟、侯美萍吕蒙祁有利8殷文秀女15154781501殷允涛、殷允凤杨村祁有利6微山县教体局“进百校·访万家活动”用表（表4）学校“千名教师访万家活动”教师登记表年级班级年级主任填表日期序号教师姓名性别电话任教学科指导学生数家访记录家访抽查情况6微山县教体局“进百校·访万家活动”用表（表5）学校教师教育教学工作登记表填报人填表日期序号教师姓名性别电话任教学科所教学生数周课时数班主任工作听课节数理论学习师德考核考勤情况教学质量年数现任20112012请假旷工前学前本

6、学期领导班子成员兼课情况（按“姓名职务兼课周课时数”顺序填写）：6