2018新人教版部编本三年级上册第18课《富饶的西沙群岛》星级教案

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1、2018新人教版部编本三年级上册富饶的西沙群岛教学目标1、知道我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方，培养热爱祖国的感情。2、学会本课生字，用查字典和联系上下文的方法理解词语。3、了解句与句之间是怎样连成自然段的。有感情地朗读课文，背诵第四自然段。重点难点1、为什么说西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方？2、围绕重点句理解句与句之间的关系，懂得作者是如何围绕重点句把文章写具体的。教学课时两课时第一课时一、启发谈话西沙群岛是我国南海上的一群岛屿。那里风景优美，物产丰富。1、从中国地图上找出西沙群岛？2、同学们都知道西沙群岛的哪些知识？3、教师补充。西沙群岛是我国南海四大群岛之一。在海南岛的东南约

2、330千米，主要有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等岛屿，永兴岛最大。这里热带资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛，海南、广东一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地带，是我国的海防前哨。二、自读课文，学习生字5借助拼音读课文，画出本课的生字并自学。三、检查学习情况1、重点学习字形和易写错的生字。武：共八画，右下角不要多撇。威：共九画，右下角有撇，左边女上方有一横。懒：左右结构，中间是束。2、重点学习易读错音的生字。栖：多音字，本课读ｑī，作“居住，停留”讲。另一个读音为xī。饶：读ｒáｏ，不要读成ｙáｏ。3、重点学习部首难掌握的生字。威（戈部）壮（丬部）卵（丿部

3、）武（止部）四、理解词语读课文，联系上下文并查字典理解词语。海防前哨：本课指西沙群岛在海防中处于前哨的重要地位。庞大：很大。栖息：本课指鸟类停留、休息。五、读课文，了解课文内容1、学生默读，看看课文有几个自然段，每个自然段都讲了什么内容。2、学生边说，老师边板书要点。①可爱。②海水五光十色。③海底的珊瑚、海参、龙虾。④海底的鱼。⑤海滩的贝壳、海龟、⑥岛上的鸟类。⑦岛上的儿女守卫、建设西沙群岛。53、看板书，让学生说说，课文的七个自然段是从哪几个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。三方面：第一方面（第1自然段）：讲西沙群岛是一个可爱的地方。第二方面（2到6自然段）：按海面、海底、海滩、岛上的顺

4、序，具体介绍西沙群岛风景优美，物产丰富。第三方面（7自然段）：讲英雄儿女守卫着祖国的南大门，西沙群岛将来会更加美丽富饶。第二课时一、复习提问，整体把握课文内容1、课文共有几个自然段?是分几个部分介绍西沙群岛的？2、默读全文，思考：全文围绕哪句话写的？那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。二、学习重点内容（2至6段）1、指名读课文，每人一个自然段，读后说说作者是从那几个方面介绍西沙群岛的，分别介绍了什么。作者是从海面，海底，海滩，岛上这四个方面介绍的。分别介绍了海面的颜色，海底的珊瑚、海参、龙虾、鱼，海滩上得贝壳，岛上的鸟。2、学习第二自然段。a、自读，说说读懂了什么，还有什么问题。b、

5、理解词语五光十色、瑰丽。c、用一句话把这一原因表达出来。因为海底地形高低不平，所以海水就有了各种颜色。3、学习第三自然段。5a、这段讲了西沙群岛海底的物产，请你从文中各找一个能准确描写出它们样子的词，在书上画出来。珊瑚——各种各样；海参——蠕动；大龙虾——威武。b、体会词句。指名读句子。海底的珊瑚各种各样，海参蠕动，大龙虾挺威武。齐读第三自然段，然后比较，看看哪种表达效果好，好在哪儿，从而知道课文是怎样把句子写具体的。（抓住“有的……有的……”，体会珊瑚的多、美；抓住“到处”“懒洋洋”，体会海参的多和它的样子；抓住“全身披甲”“划过来”“划过去”，体会大龙虾的威武。）c、朗读第三自然段。

6、4、自学第四自然段。a、第四自然段共有几句话，各写了什么？b、用线画出写主要意思的句子。引导抓住关键词语，画出正确答案第一句（鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。）c、读句子，说说加点部分的意思。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这是讲西沙群岛的海里鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半。5、小组合作学习第五、六自然段。作者是怎样把海滩、岛上的鸟多写具体的。可联系生活经验，把自己看到的或知道的讲给同学听。提示：海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的（有多大），小的（有多小），颜色不一（都有什么颜色的），形状千奇百怪（都有什么形状的）。5联系上下文理解

7、：从哪儿看出是鸟的天下？（树多，鸟多，鸟蛋多，鸟粪也多。）6、教师小结。a、请你用西沙群岛练习说话。b、你喜欢哪段就有感情地朗读哪段。c、西沙群岛为什么这么美丽、富饶？（齐读最后一个自然段）d、你想对岛上的儿女说些什么？理解词语“必将”。e、读出对人的赞美。板书：风景优美海水五光十色珊瑚海参海底龙虾22富饶的西沙群岛鱼物产丰富贝壳海滩海龟海岛鸟的天下岛上儿女守卫建设5