灯塔镇第一小学数学科组工作计划

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1、2013年秋灯塔镇第一小学数学科组工作计划为了全面提高教学质量，提高教师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下。一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、目标任务1.发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2.配合学校开展创建优秀科组活动，切实加强科组教学研究，提高科组教学研究

2、能力，积极参加学校组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀科组。三、工作措施（一）抓实常规管理1.严格规范数学教学常规。初期每位教师要认真制定各年级教学计划，配合教导处每月对教师业务常规情况检查与考核。2.加强培优辅差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴。要花大力气来提高合格率和优秀率。43.自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。课堂是提高教学质量的主阵地，努力追求扎实有效的课堂。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学

3、目标，落实学生必须掌握的知识和技能，认真抓好课堂教学工作，上号每一节课，包括练习课。4.认真组织好教研课，形成教师课堂教学风格。开展高级教师上示范课，一级教师上满意课，教学骨干上观摩课，青年教师上尝试课，教坛新秀上汇报课。互相观摩、交流学习，共同提高。组织教师进行说课、听课、评课，以提高教师的说课、评课水平，推选教师上好校级研究课。通过以上活动，使每位教师能形成自己的教学风格。5.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业

4、时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。6.培养学生良好的学习习惯。学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。(1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。(2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。4(3)听课习惯：

5、上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。(4)口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。（结合科组课题《提高小学生数学语言表达能力的研究》）(5)审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。(6)抄题习惯：一抄二对。(7)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。（二）开展各种竞赛1.二、三年级数学口算天天练（口算竞赛）本学期将“数学口算天天练”的活动纳入低年级数学组长期教研活动，开展口算基本功练习，提高学生的计算能力。每个学生每天20道口算题，学生练习的形式多样，可以视

6、算、听算、口算，可以早上和同桌练习，课堂与老师练习，回家与家长练习，让学生渐渐形成“数学口算天天练”的习惯。2.四、五年级数学简便算法天天练（简算竞赛）本学期将“数学简算天天练”的活动纳入四、五年级数学组教研活动，提高学生的计算能力，每个学生每天10道简算题。3.六年级应用数学知识竞赛（应用题竞赛）本学期，六年级学生举行应用题竞赛活动，在活动的过程中巩固和扩大了学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的能力。四、活动安排九月份：41.各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2.检查教师备课、学生作业十月份

7、：1.集体备课研讨2.理论学习3.教学观摩活动4.检查教师备课、学生作业十一月份：1.集体备课研讨2.各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标3.质量分析4.教师结队交流活动十二月份：1.集体备课研讨2.教学观摩活动3.检查教师备课、学生作业一月份：1.各年级制订期末复习计划。2.组织一至六年级期末测试及教学质量分析。3.教师撰写各类小结、心得。4.做好教研组工作总结。5.期末测试2013年9月17日4