基于胜任力模型的sd公司中层干部绩效评价体系优化

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1、基于胜任力模型的SD公司中层干部绩效评价体系优化些问题的仍然存在，不仅影响到公司各项决策的贯彻落实，更对公司的进一步发展造成了严重影响。、SD公司绩效评价体系现状目前，SD公司中层干部考核分为月度考核和年度考核。(1)月度考核SD公司对中层干部的日常考核是由人力资源部组织与全公司月度考核一并进行，由机关各职能部门分别提出考核意见，人力资源部对意见进行汇总，公司绩效考核组开会讨论得出考核结论，对绩效好的单位和个人进行加分、出现问题或绩效差的单位和个人进行减分，在全司范围内进行通报。年终汇总全年考核结果，考核结果直接影响中层干部的年终兑现奖。(2)年度考核sD公司中层千部年度

2、考核主要以职代会民主测评和派出考核组两种形式进行。职代会民主测评是按照公司职代会和基层职代会两个层次进行，每年分别组织一次;派出考核组测评是公司党委根据实际需要，召开党委会讨论，确定考核组人员组成、考核范围、考核方式等后，派出考核组进行测评，具体考核时间由SD公司党委根据需要确定。(1)考核方式土要包括中层干部述职、民主测评、个别谈话、调查核实、综合分析等。(2)考核组织:1)职代会民主测评:由SD公司职代会民主评议监督委员会负责。基层职代会民主测评由干部管理部门派人组织测评。2)派出考核组测评:考核组由SD公司党委派出，人数一般由三至五人组成。(3)考核内容(4)考核程

3、序1)召开党委会，拟定考核总体方案，确定考核组人员组成、考核范围和考核方式;2)由考核组制定考核实施细则;3)印制考核测评表。4)在中层干部大会述职或书面述职或其他形式进行。5)职代会民主测评中层干部:公司和基层职代会由干部管理部门人员宣布测评原则和要求，发放测评表进行测评;派出考核组测评中层干部:组织召开测评大会，发放测评表进行测评。6)个别谈话:分别在班子成员和职工代表两个层面进行。职工代表要选择了解情况的人员参加。具体人选由考核组确定。7)调查核实:采取核实数据、实地考察、专项调查、进行审计等方法，调查核实考核对象的有关情况。S)形成考核材料:考核组对考核情况进行综

4、合分析，提出评价意见，写出考核意见。(5)考核结果的评定和应用按优秀、称职、基本称职和不称职四个等次进行考核，根据考核打分的三个层次分别赋予权重，最后得出中层干部测评总分。测评总分=领导班子成员平均分*0.4+中层干部平均分*0.3+职工代表平均分*0.3(权重的确定由SD公司党委会讨论决定)考核结果和意见写入《中层干部年度考评表》并归档。中层干部考核测评结果，作为SD公司干部选拔任用、调整、奖惩的重要依据。2、SD公司绩效考评体系现状评价(l)绩效考评结果的片面性日常考核中，有些机关职能部门并不重视甚至不明白考核结果的重要性，同时，由于基层在年终对机关部门也要进行打分，

5、有些部门为了本部门利益，没有真实准确地反映中层干部在全月中的加分或减分项，导致日常考核的结果并不能真实反映中层干部实际工作情况。而根据公司制度严格规定，一旦中层干部在工作中出现差错，就会按照规定进行扣分。这样就在单位中形成了“多干多错，不敢不错”、“考核就是为了给大家扣钱”的思想。SD公司作为一个电力基建单位，涉及到送电、建安、变电、租赁等多家单位，职工常年在施工现场，在年度考核中，很多职工代表甚至中层干部对其他单位的中层干部根本不了解，也要在测评中进行打分，这样的测评结果很难达到考核的目的。例如，由于SD分公司的组织机构设置不同，职能不同，处于施工一线的中层干部，即使打

6、分的人对被考评中层干部不了解，因为其长期在野外工作，在考评中也能得到至少“称职”的评价，而作为一些辅业单位如物业管理公司的中层干部，其所从事的工作与大家的日常工作生活息息相关，更容易发现问题，细节稍不注意，就会引起职工的不满。所以近几年的测评结果，物业管理公司的中层干部总是排名最后，在诫勉谈话时，他们总是感到委屈和不公，自己尽职尽责，经常加班加点，没有出现过工作失误，在本单位的测评中职工反映也较好，在全司范围内的测评中却总是排名靠后，严重打击了他们工作的积极性。物业管理公司的主管领导也常常会反映到这个问题，认为测评结果比较片面，没有真实反映中层干部的实际情况。(2)绩效考

7、核没有达到目的该公司原有的考评过程中制订的“德、能、勤、绩、廉”考评标准是以结果为导向，关注更多的是工作的结果和短期的绩效;考核标准的描述也很空泛，根据每个人自己的理解常常会有不同的打分;往往领导层缺少机会去观察中层干部日常的行为表现，很难收集充分的相关数据。考核的结果也是要求职工代表根据“德、能、勤、绩、廉”的考评标准，笼统的从“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个方面选择，印象分的成分更多，无法不能看出中层干部哪些方面的素质需要提高，使得公司领导层在日常工作感到部分中层干部的素质有待提到，却无法有针对性的对考评结