试议毕业论文选题表

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1、试议毕业论文选题表试议毕业论文选题表_论文范文导读：术和物质条件）本课题是否符合专业培养目标要求运用正确的观点方法，吸收冯至早期叙事诗研究的最新成果，通过深入研读其早期叙事诗，具体剖析其作品中的生命意识，既要有横向的关联，又要注意纵向的梳理，写出既有一定理论水平，又有一定独特见解、观点正确、内容充实、条理清晰、结构严谨、语言流畅的专题研究论文。符合本2012届本科学生毕业论文（设计）选题表院专系业文学院指导汉语言文学教师姓名正高江蕙副高√中级专业技术职务课题名称课题性质(选中打“√”)课题(选中打“

2、√”)专题研究√省级以上科研课题教学研究冯至早期叙事诗中的生命意识工程设计软件开发结合科研科学实验产品开发其它市、院级基金项目自拟课题√选题依据：冯至被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”，他创作的早期叙事诗中蕴含着深广的生命意识，涵盖了对生命存在的反思，书写出命运操控的无奈和个体欲望的渴求，揭示了人类生存的困境。冯至以其叙事诗言说了命运悲剧的困境和障壁。课题简介（包括选题依据、目的、主要内容、进行方式）目的：通过对冯至早期叙事诗中生命意识的阐释，透析冯至诗歌中的哲理意蕴，寻觅其诗歌创作的情感归依所向

3、，为冯至后期创作的《十四行集》建构预设的理论支撑。“五四”后的新诗大都以抒情来言志，通过研究冯至诗歌中的生命意识，有利于对哲理诗歌的审视和挖掘。主要内容：以冯至早期创作的四首叙事诗为言说基点，阐发其中所蕴含的生命意识，在时代风云和个人体验的交汇中追溯冯至生命意识萌生的源头，梳理生命意识对冯至后期创作的《十四行集》的衍射。进行方式：阅读原作，搜集研读资料，研读分析作品，形成自己的观点，写出初稿，征求听取意见，修改定稿，注意纵向梳理的方法。论文（设计）要求（包括应具备技术和物质条件）本课题是否符合专业培

4、养目标要求运用正确的观点方法，吸收冯至早期叙事诗研究的最新成果，通过深入研读其早期叙事诗，具体剖析其作品中的生命意识，既要有横向的关联，又要注意纵向的梳理，写出既有一定理论水平，又有一定独特见解、观点正确、内容充实、条理清晰、结构严谨、语言流畅的专题研究论文。符合本专业培养要求教研室意见教研室主任签字：年月日系审定意见系主任签字：年月日说明：1、该表作为学生毕业论文（设计）课题申报时专用，由指导教师填写，经所在专业有关人员讨论，教研室主任审定、系主任签字后生效；2、课题一旦被学生选定，此表须放在学生

5、“毕业论文（设计）资料袋”中存档。2012届本科学生毕业论文（设计）选题表院专系业文学院指导汉语言文学教师姓名正高江蕙副高√中级专业技术职务课题名称课题性质(选中打“√”)课题(选中打“√”)专题研究√省级以上科研课题教学研究浅议张爱玲作品中的意象内涵工程设计软件开发结合科研科学实验产品开发其它市、院级基金项目自拟课题√选题依据：张爱玲作品中布满了丰富的意象，包括月亮意象、镜子意象、墙意象等，意象的营造是张爱玲作品主试议毕业论文选题表_论文范文(2)导读：式）情欲书写和苍凉基调下人性的卑微。目的：通

6、过对张爱玲作品中意象的解读，深入理解张爱玲作品的主题意蕴，透析张爱玲情感书写的价值判断，审视张爱玲作品中的审美基调，诠释张爱玲对人性的指涉和心灵的追问。主要内容：着重分析张爱玲作品的意象。首先，对张爱玲作品中的意象作出分类总结；其次，以意象为视角阐释张爱玲作题意蕴的建构路径，张爱玲以其独特的意象世界传达了十里洋场社会的课题简介（包括选题依据、目的、主要内容、进行方式）情欲书写和苍凉基调下人性的卑微。目的：通过对张爱玲作品中意象的解读，深入理解张爱玲作品的主题意蕴，透析张爱玲情感书写的价值判断，审视张

7、爱玲作品中的审美基调，诠释张爱玲对人性的指涉和心灵的追问。主要内容：着重分析张爱玲作品的意象。首先，对张爱玲作品中的意象作出分类总结；其次，以意象为视角阐释张爱玲作品的主题内蕴与审美基调；最后，镌写出张爱玲对人性的观照姿态和精神本体的追问指向。进行方式：阅读原作，搜集研读资料，研读分析作品，形成自己的观点，写出初稿，征求听取意见，修改定稿，注意原著的细读。论文（设计）要求（包括应具备技术和物质条件）本课题是否符合专业培养目标要求运用正确的观点方法，吸收张爱玲作品中意象研究的最新成果，通过深入研读张爱

8、玲的作品，具体剖析其作品中的意象内涵，注意文本的细读，写出既有一定理论水平，又有一定独特见解、观点正确、内容充实、条理清晰、结构严谨、语言流畅的专题研究论文。符合本专业培养要求教研室意见教研室主任签字：年月日系审定意见系主任签字：年月日说明：1、该表作为学生毕业论文（设计）课题申报时专用，由指导教师填写，经所在专业有关人员讨论，教研室主任审定、系主任签字后生效；2、课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业论文（设计）资料袋”中存档。2012届本科学生毕业论文（设计）选