初中历史复习精要

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1、初中历史复习精要第一部分：中国古代史第一章：中华文明的起源1、祖国境内的远古居民元谋人：时间距今约170万年；地点：云南元谋县；是我国境内已知最早人类。北京人：距今约70至20万年之间；地点：北京周口店龙骨山山洞里。2、原始农耕生活河姆渡人，时间：距今约6000年；地点：长江下游的浙江余姚河姆渡；生产：使用磨制石器，骨器，种水稻，饲养猪、水牛，会制黑陶。生活：住干栏式房子，过定居生活。半坡人：时间，距今约5000多年；地点：黄河中游的陕西西安半坡村。生产：使用磨制石器，种植粟和蔬菜，饲养猪和狗，少量的牛、马、羊，鸡，能织麻布，缝衣服。生活

2、：住半地穴式的房子，有了绘画、雕塑，刻画符号、装饰等，会制红陶。中华民族的祖先：1、4000多年以前，黄河中下游地区的三位杰出部落首领。炎帝，姓姜，号神农氏，农业生产创始人。炎帝陵在今湖南炎陵县。黄帝，姓姬，号轩辕氏，中华文明创始人，被称为“人文初祖”。蚩尤，九黎族的首领，兽身人言，铜头铁额，能吃砂石，善打仗。2、华夏族，炎黄联盟，形成华夏族。3、尧舜禹的“禅让”：公共推举，首领让贤产生新首领的办法。第二章国家的产生和社会巨变1、国家的产生44①夏朝：建立约公元前2070年，禹建立夏，王位世袭制代替禅让制，定都阳城。灭亡：夏桀暴君，公元前

3、1600年被商汤灭亡。②商朝：建立公元前1600年，商汤在亳建立商朝；迁都：公元前1300年，商王盘庚迁都殷；灭亡：商纣王残暴，公元前1046年，牧野决战，商朝灭亡。③西周：建立公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。西周分封：分封诸候，建立诸候国，加强统治。灭亡：公元前771年，大戎攻破镐京，西周灭亡。④东周：建立公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾，越王勾践；战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。注明：“葵丘会盟”确立齐桓公霸主位；“城濮之战”确立晋文公霸主位。2、秦国商鞅

4、变法——社会巨变背景：铁农具和牛耕的使用和推广。内容：①承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战③建立县制；意义：经济得到发展，军队战斗力增强，使秦国成为了最富强的国家。第三章：统一国家的建立1、秦朝的统治：①统一：时间公元前221年；人物：赢政（秦始皇）定都都于：咸阳；意义：开创了中国历史上首次大一统的局面。②治国措施：建立专制的中央集权制度（皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度）；统一文字、货币、度量衡，修驰道，统一车轨；焚书坑儒，加强思想控制——给我国古代思想文化造成巨大损失；修筑万里长城，解除匈奴威胁。③疆域：东至东海，西至陇西，北至长

5、城，南到南海。44④灭亡：原因：暴政；经过：陈胜、吴广于公元前209年在大泽乡起义——是中国历史上第一次大规模的农民战争。项羽、刘邦起义在公元前207年，巨鹿之战，秦军主力歼灭，公元前206年刘邦入关中（咸阳）秦灭亡。2、汉武帝的大一统和丝绸之路。汉武帝的大一统：①听取大臣主父偃的建议，颁布“推恩令”，解决王国题；②采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立儒家思想的统治的地位。③与匈奴的战争，公元前119年，卫青、霍去病，深入漠北，大败匈奴。丝绸之路：①开通：公元前119年，张骞通西域，打通道道路。②中央政权管理新疆的开始：公元前6

6、0年，设西域都付户，进行军事、政治管辖。③路线：长安——河西走廊——玉门关——阳关——今新疆——中亚、南亚、西亚——欧洲、非洲。④意义：加强了中西联系，促进了中西文化和经济的交流。第四章：政权分立与民族融合1、三国鼎立①官渡之战：200年，袁绍和曹操在官渡进行战争，曹操以少胜多，大败袁绍。②赤壁之战：208年，孙权、刘备联军在赤壁以少胜多，大败曹操军队。③三国鼎立形成：魏——220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳；蜀——221年，刘备称帝，仍以汉为国号，史称蜀汉，定都成都；吴——222年，孙权称吴王，229年孙权称帝，定都建业。④识记三

7、国形势图。2、北方人口南迁①时间：东汉末年②原因：北方战乱，民族矛盾尖锐。③概况：南迁人口主要集中在长江中游的益洲，荆洲和长江下游的扬州，其次是，闽江流域和岭南地区，南迁人口近100万。④影响：为南方带来了大量劳动力，先进生产工具和技术，及耐寒农作物。3、北魏孝文帝改革①背景：北魏统一黄河流域后，民族融合的趋势加强。②44目的：为了革除鲜卑族的旧俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏统治。③内容：实行官吏傣禄制，严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑族的旧俗，吸收汉族的先进文化。④影响：有利于北方经济的恢复和发展；促进了北方各族的进步；加快了

8、北方民族的大融合。第五章：繁荣与开放的社会1、隋唐的科举制度创立：①隋文帝时，通过分科选拔人才，开科举制的先河。②隋炀帝时，创设进士科，科举制正式形成。完善：唐朝创设明经科、进士科，明经科主要