主题班会：网络利弊

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1、主题班会：网络利弊，你怎么看？南安市国光第二中学黄清波【设计思路】：随着网络的普及，中学生已经成为网民的重要组成部分.网络对高中生的影响是巨大的.每个软件都有其优点，每个网站也都有其可取之处.但过于依赖手机或电脑上网，非但不能促进学生认知上的发展，反而会限制他们的创意和思考空间.如任其沉迷其中，结果只能是荒废学业，被动地受网络的支配.此次班会以“网络利弊，你怎么看？”为主题，让学生分工合作，自主探究，亲历亲为，进一步认识网络的利弊，让同学们知道如何充分利用好网络，尤其是其优点，向前发展，从而增强自身的

2、综合素质.【活动目的】：1、通过活动，让学生了解正常上网和网瘾的区别.2、通过活动，让学生了解网络的利与弊.3、如何学会正确和科学地使用网络？【活动主题】：《网络利弊，你怎么看？》【活动准备】：1、会前学生分组准备材料—问卷调查组、网络调查组.2、制定活动计划.3、确定男女主持人.4、准备背景音乐《TheDawn》、《种下快乐》等、相关图片及案例、问卷调查表、承诺书.5、布置会场.【活动形式】：1、播放相关图片、案例，引入课题.2、结合案例，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，阐述上网和网瘾的区别.3、学

3、生分工合作，负责人汇报研究成果.4、集体签定承诺书，表决心.5、班主任总结归纳、布置作业.【活动过程】：（一）引入主题男：尊敬的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好男：随着网络的普及，中学生已经成为网民的重要组成部分.由于青少年不能正确看待网络利弊，过于依赖手机或电脑,沉迷于网络的“虚拟世界”里.网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活……女：各位同学我想大家对网络都很熟悉了吧！在座的各位可能都依恋网络、沉迷网络！对于网络利弊，大家是怎么看的呢？（学生思考）男：（伴随着震撼的音乐

4、《TheDawn》）我们先来看一组镜头（多媒体展示）：5…………5★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出.   ★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%.   ★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长.   ★北京市约有20余万中学生迷恋网络或游戏，平均一次持续玩5小时以上的占72.9%.有65%的人认为上网很容易上瘾、很难控制.   ★广州

5、市穗港澳青少年研究所一项调查报告显示，10％的中学生有网络成瘾综合征的倾向.   ★上网的大学生中80%以上访问过色情网站，经常光顾者占12%，网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一.   ★有个19岁女大学生，在网吧呆了7天后竟然不认识生父.   ★一位清秀文静的孩子，因家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次.   ★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交插地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡……   ★一名优秀学生，偶然一次光顾了一个色情网站，起初还感到面红耳

6、赤，但却禁不住好奇多次打开那些赤裸裸的画面，最终导致犯强奸罪而被判刑.   ★某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险.大家认为上网和网瘾有什么区别？……男：从上面的典型图片、案例，大家有什么感受？谁能结合自身经历谈谈自己的看法？1、你曾经有过去网吧的经历吗？2、你现在是怎样看待网吧的？3、你一般什么时候上网？一次多长时间？主要做些什么？4、通过什么渠道上网？网吧？家里电脑？手机？其他？5、有没有网络成瘾综合征的倾

7、向？……女：（小结）正常上网者和网瘾者的区别在于：前者能自我控制、自我约束，不影响正常学习和正常生活节律，也不会流连往返，不上网时也不出现戒断症状，情绪如旧.后者则对上网如痴如醉，不准上网便出现戒断症状.（二）各小组研究成果展示：男：接下来，进入下一个环节，小组研究成果展示。我们请甲组（问卷调查组）负责人展示他们的研究成果：甲组成员在高中三个年段投放了100份问卷，收回100份问卷，结果如下（多媒体展示）：1.你是否沉溺于互联网？是：22%否：78%（大部分同学觉得自己没有沉迷网络）2.你是否需要通过

8、逐次增加上网时间以获得满足感？是：74%否：26%（大部分同学都需要通过逐次增加上网时间以获得满足感.这反映同学的网络的依赖性强.）3.你是否经常不能抵制上网的诱惑？是：70%否：30%（大部分同学不能抵制上网的诱惑.这表明同学的控制力较弱.）4.通常上网时间？A．2个小时以内占39%B．4个小时以内占55%C．8个小时以内占4%D．超出8个小时占2%（上网主要集中在2到4个小时之内，但也有个别达到8个小时或8个小时以上的.这反映同学上网时间太长，应该尽