Word的基本操作与表格设置.DOC

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1、实验二Word的基本操作与表格设置一、实验目的要求:1.熟练掌握字符格式的设置。2.熟练掌握段落格式和分栏的设置。3.熟练掌握在文档中创建表格的不同方法。4.熟练掌握表格的各种修改和编辑操作。5.掌握表格中数据的计算方法。二、实验内容及步骤:(一)Word的基本操作Word启动后,自动打开一个名为“文档1”的新文档,该文档子窗口及Word主窗口均为最大化。两个窗口的标题栏合二为一,即“文档1-MicrosoftWord”。1.熟悉Word的菜单:【操作步骤】①单击“文件”菜单,出现下拉式菜单,观察其下拉式菜单中的内容。②鼠标依

2、次在其它菜单项名称上停留片刻,观察各下拉式菜单中的内容。③鼠标在文档中任意处单击一下,则不再显示下拉菜单。2.熟悉Word的工具栏:【操作步骤】①单击“视图”菜单,指向“工具栏”命令,单击子菜单中“√格式”,可使格式工具栏从窗口中消失。②右击工具栏任意处,单击快捷菜单中“格式”,则格式工具栏又显示在窗口中。③移动鼠标指针至工具栏中各个按钮上停留片刻,则系统会在该按钮的下面显示功能说明信息。3.文档的一般制作方法:(1)建立新文档:单击工具栏上的“新建”按钮即可。(2)输入文档信息:在文档中输入以下内容(除非段落结束,否则各行结

3、尾处不要按回车,让其自动换行,也不要进行任何格式设置)。用计算机进行文字处理是计算机实用技术的一个重要领域。掌握这一技能,可使用户在日常文字处理工作中摆脱纸与笔的束缚,从大量费时费力的重复劳动中解脱出来,提高文字处理的效率。人们在日常生活和工作中,经常需要做一些文字处理工作,例如写报告、论文、信件、个人简历等。在计算机没有普及的年代里,通常采用手抄、打字机打印或油墨印刷等方式来完成这类工作,以这些方法所产生的文稿不仅不美观,而且很难在原稿基础上做进一步的加工修改,因此工作效率比较低。随着计算机的迅速发展与普及,当个人计算机开始

4、进入办公室和家庭以后,传统的文字处理方式便被计算机文字处理所替代。Word97是Microsoft公司推出的在Windows95/98环境下运行的文字处理软件,它功能强大、使用方便,提供所见即所得的显示模式,因此成为目前最流行的文字处理软件之一。作为Office97家族中的一员,Word97与Windows95/98环境下的其它应用程序的操作界面及风格非常相似,熟悉Windows95/98操作方法的用户很容易掌握Word97的基本操作。(3)保存文件:将上面输入的文本保存为D:学号XH1.DOC。(注:文件夹“学号”为各人

5、自己的学号,不是学号两个字)4.编辑、修订文件:(1)改变视图显示方式:【操作步骤】①执行“视图”菜单中的“普通”、“大纲”、“页面”命令,观察窗口中显示方式的变化及有无水平和垂直标尺。②单击水平滚动条左侧视图切换按钮,观察窗口显示方式的变化及标尺情况。(2)文档范围的选取:自己练习整句的选取、单行字的选取、段落的选取、全文的选取、矩形区域的选取等操作。(3)文档的移动:将文档中第二段和第一段互换位置。【写出操作步骤】(4)文档的复制:将当前文档中第三段内容复制到C盘根目录下Newfile.doc文件中。(C盘根目录操作前没有

6、Newfile.doc文件)【写出操作步骤】(5)插入文本:插入标题“文字处理”,并在标题前面插入Windings字体的书本符号。【操作步骤】①将插入点移到文档的最前面,按回车,插入一空行。②将插入点上移到所插入的空行行首,输入“文字处理”。③将插入点移到标题的前面,执行“插入”菜单中的“符号”命令。④在“符号”选项卡中,字体选择Windings,然后在下面的符号中单击书本符号(第一行第七个)。⑤单击“插入”按钮,然后单击“关闭”按钮。⑥单击工具栏“保存”按钮,将文档进行保存。(6)撤消与复原:【操作步骤】①选取任一段文字,按

7、Delete键将其删除。②单击工具栏上的“撤消”按钮,可撤消已进行的删除操作。③单击工具栏上的“恢复”按钮,可恢复删除操作。④执行“编辑”菜单中“撤消删除”命令,又撤消了已进行的删除操作。(7)查找与替换:将文档中所有“文字处理”替换为“办公自动化”。【写出操作步骤】5.关闭Word。【操作步骤】①单击Word窗口最右上角的关闭按钮,或者选择“文件”菜单中的“退出”命令。②出现是否保存对话框时,单击“否”按钮,对替换操作不作保存。(二)格式设置启动Word,打开XH1.DOC文件。进行下列操作。1.字符格式的设置:(1)利用“

8、格式”工具栏进行设置:将标题“文字处理”设置为隶书,二号字,粗体,绿颜色。标题前书本符号设置为三号,红色。将正文设置为四号宋体字。【写出操作步骤】(2)将第二段中第一个“文字处理”几个字加上字符边框和字符底纹,并放大到150%。【操作步骤】①选择第二段中第一个“文字处理”几个

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