论如何做好小学班主任工作

《论如何做好小学班主任工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、论如何做好小学班主任工作　　摘要：班主任在小学教育中的作用不能忽视，要求班主任充分认识到自己在小学生教育中的作用，还要充分贯彻素质教育的要求努力促进小学生素质的全面健康发展。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任关键词：小学班主任素质措施班主任自身的素质直接决定着优秀班集体的构建。关系到小学生的身心健康。甚至会影响到学生今后的生活。班主任肩负着如此重要的任务。那么如何才能成为一名合格的班主任。为学生的身心健康保驾护航呢？一、重视学生的素质教育5小学班主任可以利用每周的班会时间，给学生多传递一些正能量，让学生能够逐步认识到做一个品德高尚的人是件很好的事情。比如，班主

2、任可以让学生轮流作一篇“国旗下的演讲”。演讲内容的覆盖面可以包括祖国的历史、革命家为建立新中国而奋斗献身的感人事迹、现实生活中英雄人物的光辉形象等。这种爱国主义的自我教育，可在班级内形成一种奋发向上、立志报国的氛围，不仅能为学校的德育教育开创一条新路子，而且还能培养小学生的爱国主义情怀，使其从小就树立起精忠报国的远大志向。另外，也可以针对每位学生的不同性格特点，采用不同的教育方式，让他们充分认识到只有学习好是远远不够的，更重要的是做一个道德完善、性格完整的人二、精心呵护学生的健康成长班主任首先要相信学生、尊重学生，善于发现学生身上的闪光点，调动他们的积极性，培养他们的自信心。班主任应该

3、关心、爱护每一位学生。对于那些不按时完成作业、上课不守纪律、调皮捣蛋、爱做小动作的“问题学生”，用关爱与真诚的心去打动他们，会收到意想不到的效果。当然，在教学过程中，学生可能会与班主任之间产生误会，但是只要让他们真正明白班主任的良苦用心，他们就会很好地体谅班主任。另外，小学班主任也不可忘记使用自身的微表情，以此来鼓励学生不断进步。一个鼓励的眼神，一次赞许的微笑，都能让学生感觉到幸福、快乐。学生不愿学习，懒惰，就是因为自身缺乏学习的动力，班主任应主动帮助学生重新找到学习的兴趣，从而改变学生不愿学习和懒惰依赖的陋习三、规范学生的行为习惯5首先，要培养学生遵守校规校纪。班主任可在学校规章制度

4、的基础上，结合班级实际，制定详细的班规。比如，上学迟到、早退、旷课；上课不认真听讲、玩手机、和同学聊天等影响教师讲课的行为都要受到相应的惩罚。同时，对班级做出突出贡献的学生，班主任一定要给予奖励。比如，在运动会上为班级争光的学生，在学校组织的各项比赛中取得荣誉的学生，班主任都要在班会上进行表彰奖励。同时，班主任还要把班规与每个学生的学期量化考核相结合，每周一小结，每月一总结，奖惩分明，促使学生能严格遵守学校及班级的各项制度，做一个守纪律的好学生。其次，班主任要引导学生积极参与各项活动。比如，校运动会、校歌唱比赛、拔河比赛等，鼓励每个学生都能参与进来，给他们提供展示自我的机会与平台，增强

5、学生之间的凝聚力和集�w荣誉感，促使班级共同进步。如，长得比较胖的学生，他们总被其他学生嘲笑，时常感到自卑。但自从这些比较胖的学生参加了学校组织的班级拔河比赛之后，他们发现了自身的闪光点，从而重新树立起了自信心四、干部队伍的组建和培养5干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力，精心培养：其一，要大力表扬干部优点帮助小干部树立威信，宣传他们的先进事迹；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时在纪律上以身作则，力求从各方面要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，亦即“以点带面”给全班起到模范带头作用；令我欣喜的是他们成了我

6、的眼睛，我便看的清，他们成了我的手臂我就做的多。所有的班级干部我们班有一批全面发展的优秀班级干部，都尽职尽责发挥自己的作用。另外还选了几个同学做专职工作，如：有专门摆放物品的、有专门开窗户的、有专门开、锁门的、有专门出校整队的、有专门排查骑自行车安全隐患的等等。其三，培养干部要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，团结协作的精神带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、进取心、纪律性五、做好学生家长的沟通工作班主任应高度重视家长会尽量与家长取得共识。会上确保会议质量，可以请个别优秀家长可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求介绍成功教育孩子的经验，进行作业展览或者谈学校对

7、家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性谈本期整体情况，班主任工作才能配合学校教育好孩子，更加顺利轻松。此外，班主任还要通过与学生谈心、观察干部和同学之间互相监督、汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，随时掌握建立起丰富的信息网络，调控学生的思想行为动向六、结语5作为一名新时期的小学班主任，要着眼于学生身心健康长远发展，要从大处着眼、小处着手，将先进的教学理念运用于教学实践中发动学生，一起与学生构建优秀的班集体，为学生提供一个