物理3-1学案(2.9实验:练习使用多用电表)

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1、2.9《练习使用多用电表》导学案【学习目标】[来源:学科网]学会使用多用电表测量电阻。[来源:学

2、科

3、网]【重点难点】学会使用多用电表测量电阻。【学法指导】认真观察实验,掌握多用电表的使用方法【知识链接】欧姆表的原理是什么?换挡之后为什么必须重新欧姆调零?[来源:学#科#网]【学习过程】一、实验目的:1.了解多用电表的结构和原理,掌握多用电表的使用方法2.练习使用多用电表测电阻。ΩΩ×1k×100×10×1ΩOFF2.510502505002.550mA10010150010250V~+V图1二、实验原理1.多用电表由表头、和测量线路三部分组成(如图1),表头是一块高灵敏度磁电式电流表

4、,其满偏电流约几十到几百A,转换开关和测量线路相配合,可测量交流电流和直流电流、交流电压和直流电压及电阻等。2.欧姆表是依据定律制成的,原理如图2所示,当红、黑表笔短接并调节R使指针满偏时有(1)当电笔间接入待测电阻Rx时,有图2(2)当指针指到表盘中央即时,解得可见,指针指到表盘中央时,欧姆表的内阻和待测电阻的阻值恰好,因此,欧姆表的内阻又叫中值电阻。联立(1)、(2)式解得(3)由(3)式可知,每一个Rx都有一个对应的电流值Ix,如果在刻度盘上直接标出与电流Ix对应的Rx的值,那么当红、黑表笔分别接触待测电阻的两端,就可以从表盘上直接读出它的阻值。由上面的(2)可知,电流和电阻是非

5、线性关系,表盘上电流刻度是均匀的,其对应的电阻刻度是(填“均匀”或“不均匀”)的,电阻的零刻度在电流满刻度处。三、实验器材多用电表,干电池,标明阻值为几欧、几十欧、几百欧、几千欧的定值电阻,二极管,小螺丝刀。四、实验步骤1.机械调零:用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处;2.将红、黑表笔分别接入“+”和“-”(选填“+”或“-”)插孔;测电压3.将选择开关置于直流电压2.5V挡,测1.5V干电池的电压;4.将选择开关置于交流电压250V挡,测220V的交流电压;测电流5.将选择开关置于直流电流10mA挡,测量1.5V干电池与200Ω电阻串联回路的电流;测电阻6.选挡:选择开

6、关置于欧姆挡“×1”(称为挡位倍率)挡。7.欧姆挡调零:将红、黑表笔直接接触(即表笔短接),调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处,若调零旋钮右旋到底也不能调零,应更换表内电池。8.测量待测电阻:将表笔搭接在待测电阻两端,读出指针指示的电阻值并与挡位倍率相乘即得待测电阻的阻值,然后与待测电阻的标定值进行比较。9.换一个待测电阻,重复以上6、7、8过程,选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定,可置于“×1”或“×10”或“×100”。10.多用电表用完后,将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡,拔出表笔。【典型例题】图(b)1.(2011安徽21题)某同学实用多用电

7、表粗略测量一定值电阻的阻值,先把选择开关旋到“×1k”挡位,测量时针偏转如图(a)所示。请将测量过程补充完整:①断开待测电阻,将选择开关旋到__________档:②将两表笔________,调整“_________旋钮”,使指针指向“______Ω”;ABEE/红表笔黑表笔123456图(c)③再接入待测电阻,将指针示数×______,即为待测电阻阻值。④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡。图(c)是一个多量程多用电表的简化电路图,测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关S旋到位置3时,可用来测量;当S旋到位置时,可用来测量电流,其中S旋到位置时量程较大。【训练测试】1.如图

8、为多用表的示意图,试回答下列问题:(1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“10”挡位时,则测量的是:________.(2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时,则测量的是:________.(3)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时,则测量的是:________.(4)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时,正确操作后发现指针的偏转角很小,那么正确的操作步骤依次是:①________②______③________.(5)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量,电流都应该是从________表笔经________插孔流入电表.2.如图所示,某幢居民楼有甲

9、、乙两个房间需要从一楼接电,已知一楼的接线盒内有4根电缆(未做任何标记),其中有两根通向甲房间,有两根通向乙房间,如果只用一只多用电表,试判断通向甲房间的电缆是哪两根?3.一只多用电表的测电阻部分共分R×1、R×10、R×100、R×1k四档,表面电阻刻度如下图(a)所示,某学生用这只多用电表来测一个电阻的阻值,他选择R×100挡,并按使用规则正确的调整好了多用电表,测量时表针的偏转如图(b),为使测量结果尽可能准确,他决定再测量一次,再次测量

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