文学社团活动方案_文学社活动策划书范文

文学社团活动方案_文学社活动策划书范文

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1、文学社团活动方案_文学社活动策划书范文为丰富学生的课余生活,文学社团举行了社团活动,那么文学社团的负责人该如何策划好这场活动呢?下面小编给大家介绍关于文学社团活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。文学社团活动方案范文篇一一、活动目标1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。二、活动内容1、开展读书活动

2、,交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投

3、稿。8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。三、活动具体安排1、在开学第二周组建文学社组织,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容,鼓励社员积极参与活动,上交作品。2、向学生推荐阅读参考书目,帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息,学会甄别、选择和价值判断,在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书,打好精神底子,提升人文素养。3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。4、写作技巧的培训写人、写景作文指导。写事作文、采访稿写作指导。撰写读书笔记指导。5、经典片段阅读赏析。6、组织学生观看【于丹讲座】

4、之《论语心得》,并撰写自己诵读经典的心得。7、在学校开展的一系列活动上,如:教师节、书市漂流,文学社的小记者进行现场采访、及时报道。8、品读诗《清明》,学生做讲解。组织学生回忆已故亲人,并写好回忆文,编纂好本社关于思念亲人的回忆录。9、组织学生观看电影《祝福》10、【百家讲坛】鲁迅祥林嫂之死,引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅,使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。12、学生交流看鲁迅作品心得。13、总结收获。开展座谈会,商定下学期学习方向。文学社团活动方案范文篇二一、指导

5、思想及意义一直以来,学校以创建书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香氛围,但书香校园的创建,少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。二、活动目的:1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学

6、鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。3、深化素质教育,通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。三、活动准备:1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。2、加强学习培训,提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。3、争取在学校支持下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动

7、按计划有序进行。四、文学社组织顾问:郑国梁郑培云黄华《福清时报》编辑校红领巾电视台台长:林明娟总负责:高玉华4——6年级负责人及辅导老师:高玉华俞爱娟林雪玲各年级社员:25—30名五、文学社活动内容1、开展读书活动,带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记,写读后感。并交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社

8、员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作

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