2013政治高考预测客观卷二

《2013政治高考预测客观卷二》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1．据美国宇航局网站报道，在过去几年一系列的近距离飞越考察过程中，美国宇航局的卡西尼探测器确认在土卫二星球的南极地区存在巨大的水汽“喷泉”，科学家发现其喷出的物质中除了水和有机物之外还有盐分，这可能暗示其地表下方存在一个巨大的地下海洋。可见①人类借助于科学仪器可以穷尽对客观世界的认识②科学仪器有助于延展人类对客观世界的认识能力③实践的发展能够为人们提供更为先进的认识工具④科学仪器可以替代人类对客观事物作出精确反映A．①②B．②③C．②④D．③④2．兔子是奔跑冠军，可是不会游泳，人们认为这是兔子的弱点。于是，兔子的父母和老师就强制它去学游泳。可耗了大半生也没学会，兔子很

2、疑惑而且非常痛苦。这个寓言给我们的哲学启示是A．要坚持用发展的观点看问题    B．实现主客观的统一，需要一定条件C．真理是具体的有条件的           D．人们利益立足点不同，对事物的看法不同3．关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好A．物质与意识的关系                 B．实践与认识的关系C．真理与价值的关系                 D．量变与质变的关系4．徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得

3、得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品 A.受到艺术家生活环境的深刻影响      B.源自于艺术家的技艺和艺术天分 C.离不开艺术家的生活感悟和情感      D.取决于艺术家的执着努力和勤奋5．传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于最短的那块木板。但最新的观点认为，如果你把木桶倾斜放置，并且向最长的木板倾斜，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明  A．规律是客观的                      B．真理与谬误是相伴而行的  C．一切以时间、地点、条件为转移      D．事物不可捉

4、摸，难以认识6．科学上“温热有隙效应”有这样一个实例：点燃两根火柴，分开很远摆放，不一会儿就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴相互辉映，直至完全成为灰烬。从这一现象中我们可以获得的生活智慧是A．要善于抓住时机，促进事物质的飞跃B．过犹不及，要善于把握火候和分寸C．要重视量的积累，为实现发展创造条件D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为7．“集聚效应”是一种常见的经济现象，它是指各种产业和经济活动在空间上集中产生的经济效果，以及吸引经济活动向一定地区靠近的向心力，它能增加群体竞争优势。“集聚效应”给我们的启示有①整体功能大于部分功能

5、之和②要树立全局观念，立足整体，统筹全局③搞好局部，用局部的发展推动整体的发展④要注重系统内部结构的优化趋向A．①②③    B．②③④　　　C．①②④    D．①③④8．酒与污水定律是指：如果把一匙酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。该定律体现的哲学原理是①事物的性质由矛盾的主要方面决定②量变达到一定程度必然发生质变③矛盾双方在一定条件下相互转化④部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用A．①④  B．②③    C．①③    D．②④9．新疆吐鲁番火焰山沙由于含有特殊的矿物质，具有较强的磁性，产生红外线、

6、(吸收的)热力辐射，用此作沙疗具有神奇的治疗效果，每年6至8月间来自全国各地的游客纷纷来这里享受沙疗。以往不被人们重视的沙漠，今天却成为人们治病、疗养的宝沙。这表明①自然界的存在和发展不以人的意志为转移　②人们能够利用自然物的属性为自己服务　③自然物能否被利用取决于人的认识水平　④自然物本身的属性能否被利用与人的认识水平有关A．①②B．②③C．①④D．②④10.受到害虫侵袭时，大豆会产生一种叫做茉莉酸盐的荷尔蒙，合成蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力，此时害虫吃下后消化功能会受到抑制。植物学家发现，高浓度二氧化碳会导致大豆丧失分泌茉莉酸盐的能力，整个“防御通道”将被关闭，

7、大豆的抗虫害能力也将逐渐减弱。这表明①事物的运动变化是有规律的　②任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系　③人可以发挥能动性认识和利用规律　④人只要发挥主观能动性，规律是可以改变的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.某人做关于跳蚤的听力实验，把跳蚤放在玻璃瓶里，大叫“跳、跳、跳！”，跳蚤跳得很高。然后切去双腿，再叫“跳、跳、跳！”，跳蚤再也不跳了。于是他在实验报告中写道：“跳蚤被切去双腿后，失去了听力。”从哲学上看，该实验者主要是因为不懂得A．实践是认识的唯一来源B．人脑是认识产生的生理基础C．辩证的否定是事物自身的否定D．联系具有客