看别人如何学好英语

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1、我为什么喜欢精听王晓波（昂立英语名师）自1994年读大学本科以来，精听（intensivelistening）一直是我提高听力水平乃至英语综合技能的有效方法。10多年以来，我陆续精听了一些书籍材料。按介质形式分，大致有以下几个阶段。磁带94年自己听写了两本薄薄的VOASpecialEnglish，积累了基本的新闻听力词汇，并对5w1h、倒金字塔等新闻要素有了些许直观的了解，于是开始“不知天高地厚”直接挑战北外的ListentoThis(BookThree)，印象中似乎是13盘磁带，我一共听写了至少3遍。其中的滋味，甘苦自知。刚开始的时候，一段30秒的新闻，可能要花30

2、分钟甚至1个小时，还会误听很多词，有时候错误之多，简直“惨不忍睹”。但到第3遍时，对听力信号的敏感度、语法功底、语感等都有了很大的提高，基本上可以以句为单位，甚至开始尝试几句为单位挑战短期记忆，且漏听误听越来越少，对语速每分钟200词左右的材料已经非常适应。当时上外图书馆提供磁带外借服务，包括一些不知名的、没有配套书的磁带，小说，寓言，童话等，我也听写了近20盘。我记得当时用了很多沓信纸，纸张质量平平，很轻易写破，我甚至现在都记得信纸上那家乡办企业的抬头，那时候我母亲在里面工作。光盘似乎从98年之后，刻录光盘开始流行，类似VOABBC等外台的新闻汇编也越来越多，并逐渐

3、形成了一个产业。我听写过一批最早的碟中碟，其中一张BBC没有配原文，对我帮助最大，因为听写完了以后无法核对，又不放心，一遍一遍复听，不知不觉就能纯熟跟读，长进最大。现在想来，当时的刻录光盘，最低的售价也在15元左右，我和东体育会路上的小贩混熟了，能拿到10－12元的“内部价”。相比现在到处BT什么的，成本高，也没那么便捷，但这倒也让自己珍惜买来的每一张光盘，充分利用好它的价值。我现在和学生开玩笑，他们很多都是英语学习资料的“收藏家”，甚至是“收藏夹”，移动硬盘上无数的和英语学习（或多或少）有关的新闻、歌曲、电影、连续剧。其实资料不在于多，甚至也不在于所谓“精”。再多再

4、好，都是别人的。自己学过、用过并把握了，都是最好的。网络有了宽带网络以后，听力资源更轻易获得，且用MP3等电子设备做精听，不象Walkman那么容易损耗。自从发现了NPR这个网站之后，可以说精听已经成了我打发个人可支配时间的一个组成部分，因为与其它方式相比，NPR给我机会先浏览，找到自己感爱好的话题，再DIY，自己录，然后再进入精听阶段。YouTube的出现，又带来了全新的方式，这方面我也在慢慢摸索，并得到了好几位学生朋友的大力支持。自己的笔记本电脑换过，坏过，被盗过，但还好，大部分的精听资料都备份着。我现在上课，还会给学生看那个文件夹，快速地下拉，告诉学生里面的上千

5、个文件mp3都是我自己录的，听力原文都是我逐字听写的。我要承认，说那些话的时候，我是多少有些自得和骄傲的。教书2001年开始和郑峻华一起在昂立教中高级口译，当时他利用卫星电视刻录了一批CNN和BBC新闻访谈节目，然后我们俩开始分头逐字精听。和以往不同的是，除了逐字写出来，还需要策划好授课流程，比如重点词汇，发音现象的难点，可以挖掘的文化背景等。要求高了，下的功夫就足，这也让我更明确精听的价值。郑峻华也是此中高手，听写快、正确率高。有了peerpressure，这件事情做起来就更有动力。7以上是关于自己精听的几个阶段。当然，并不是每个人都认同精听。有人觉得那样太枯燥，坐

6、不住；有人觉得那太难，没法上手；还有的宁愿看电影，快乐学英语；也有语言高手认为那样过于生硬地将听力信号剥离出来，失去了语言学习的美感和享受。这些，我都不挑战。本来，学习就有很多途径和方法。我本人也认同，阅读是吸收知识单位时间效率最高的方式，并且自己从阅读中也收益良多。可我真的喜欢精听。对我来说，长期训练精听就好像郭靖训练“降龙十八掌”，也许笨拙，但踏实，一旦习成就至大至刚，威力无穷，所学在阅读、口语、写作、笔译、口译等方面都能自如活用。接下来会说说喜欢精听的六、七条理由。精听让我安静。BenjaminFranklin编制的自我修炼表中列了13项美德，有一项关于tran

7、quility，benotdisturbedattriflesoraccidentscommonorunavoidable.不敢妄言美德，但就tranquility本身而言，精听不失为一种途径。大概很少有人可以做到一边做别的事情，比如看电视、聊天，一边精听的。所以精听首先带来的是“强制安静”。人是希奇的动物，一旦安静下来了，哪怕起初是强制的，也会进入自然安静的状态，然后一会儿几个小时就过去了。你伸个懒腰，按摩脸部解解乏，看着自己听写下来的文字，至少可以告诉自己，过去这几个小时，“我听的很认真，我的耳朵一直在有效接受着英语声音信号，我不看电视不玩游戏，