遥感技术与应用实习报告

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1、遥感图像处理实习报告教学单位测绘与地理科学学院专业班级学生姓名学号指导教师时间2011.12.19-2011.12.2315前言本次实习是遥感图像处理实习。通过实习，使学生在《遥感技术与应用》和《遥感图像处理》课程的课堂教学及实验课教学的基础上进一步将理论与实践相结合，消化和理解课堂所学理论知识，达到初步掌握利用遥感图像处理软件ERDAS等来处理遥感图像，并熟悉遥感图像处理流程与方法的目的。本次的实习主要内容有以下几点：1）安装ERDAS9.1软件（包括破解和例子数据安装）；2）拷贝原始图像数据和erdas使用说明【RS-pro

2、】；3）影像数据格式转换（import）、子区裁剪（Dataprep--subset）、去噪（条带和随机噪声）（Interpreter-utility-replaceBadline）获取条带所在像素位置（File坐标）；Raster-tools；4）影像配准Datapre-imagegeometriccorrection；5）增强处理（彩色增强、光谱增强、空间增强）；6）融合处理（Interpreter-spatialenhancement-resolutionmerge）；7）影像分类；8）结果输出。这次实习是以学生自学《遥感

3、图像处理实习指导书》为主，指导教师讲授为辅；每人1台计算机，结合相应遥感图像及ERDAS软件的具体操作进行。15目录一、实习目的......................................3二、实习方式......................................3三、实习单位......................................3四、实习内容......................................3五、实习教材及主要参考资料................

4、........3六、实习过程......................................4︿15（一）图像显示.................................4（二）数据输入.................................4︿6(三）数据预处理...............................6︿10（四）图像增强处理.............................10︿12（五）非监督分类...............................1

5、2︿13（六）监督分类.................................14︿15七、实习体会......................................1515一、实习目的通过遥感图像处理实习，使学生在《遥感技术应用》课程的课堂教学及实验课教学的基础上进一步将理论与实践相结合，消化和理解课堂所学理论知识，达到初步掌握利用遥感图像处理软件ERDAS等来处理遥感图像，并熟悉遥感图像处理流程与方法的目的。二、实习方式学生自学《遥感图像处理实习指导书》为主，指导教师讲授为辅，主要通过每人1台计算机和ER

6、DAS软件的应用，掌握ERDAS软件的使用方法。通过操作软件，掌握遥感图像处理的流程和方法。利用相应的遥感图像，通过子区裁剪、几何精校正、融合、增强、分类与分类后处理等处理，达到从遥感图像上提取专题信息的目的。在此过程中，总结使用软件的经验，结合自己的认识，撰写实习报告。三、实习单位测量工程系地理信息系统实验室（或校中心机房）。四、实习内容1．遥感图像的子区裁剪；2．遥感图像的几何精校正；3．遥感图像的分辨率融合；4．遥感图像的其他增强处理；5．遥感图像的计算机分类与分类后处理；6．分类精度评价。五、实习教材及主要参考资料《ER

7、DASIMAGINE遥感图像处理方法》党安荣编清华大学出版社2003年出版《遥感图像处理实习指导书》自编《遥感导论》梅安新主编高等教育出版社2001年出版15六、实习过程（一）图像显示第一步：启动程序菜单上选择File

8、Open

9、RasterLayer——SelectLayerToAdd对话框。或在工具条上选择——SelectLayerToAdd对话框。第二步：确定文件第三步：设置参数在SelectLayerToAdd对话框中点击RasterOptions,就进入设置参数状态。第四步：打开图像在SelectLayerToAdd对

10、话框中，点击OK，打开所确定的图像，视窗中显示该图像。（二）数据输入1.单波段二进制图像数据输入在ERDAS图标面板工具条中，点击——打开输入输出对话框。15打开ImportGenericBinaryData对话框，如图所示：上图为进程状态条，OK完成数据输入。